小學語文學科中生命教育的開展探討

黃雨

摘要：這是一個多么美麗的世界，因為生命的多彩綻放而熠熠生輝。但近些年來，經常透過新聞看到小學生的自殘行為和傷害他人的行為，校園的安全無法得到保障，家庭的關系愈漸緊張，這引起了國家和教育工作者的高度重視，如何解決小學生的心理障礙，培育他們的健全人格和對生命價值的正確認識迫在眉睫。本文將以小學語文學科為切入點，簡要探討生命教育的健康開展。

關鍵詞：小學語文;生命教育;價值觀

中圖分類號：G4 ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2020）-25-142

一、營造溫馨的課堂生命教育氛圍

學生是獨立的人，教師要把學生當做一個客觀存在的主體，而不是只會聽課的工具人。在小學語文課堂上開展生命教育，首先需要的就是營造一個溫馨的交流氛圍。教師在課堂中要適度的“去權威性”和同學們進行平等的交流，更有助于生命教育的展開，幫助同學們建立正確的生命認知，引領學生懂得尊重生命，珍惜生命。

小學語文課堂中，語文老師可以建設特定的情景氛圍，充分調動學生自主參與的積極性，以民主活躍的課堂氛圍來帶動學生表達的熱情，使每個學生都有機會說出自己對待生命的看法和態度。對于積極向上的發言，教師要加以肯定和表揚;對于悲觀消極的發言，教師要及時的進行心理疏導，并通過疏導鼓勵學生，糾正其錯誤思想，幫助其重新燃起對生活的信心與熱愛。

良好的課堂氛圍，還可以幫助學生情緒的抒發與宣泄。很多學生在原生家庭中，被寄予了“沉重”的希望，導致小小年紀就背負了重大壓力，由于父母的嚴格管教，致使他們在家里無法正確面對父母，情感也得不到合理的表達。[1]小學語文老師要注重通過生命教育，以人文關懷對學生進行正確價值觀的疏導，幫助他們正確對待父母的做法，若與父母無法溝通，可在課堂上求助老師，來處理好學生與父母間的教育問題、親子關系問題，共同為孩子的健康成長營造良好的環境氛圍。

二、重視課本中生命題材文章的講解

小學生的語文課本中有著豐富多樣的文章題材，其中包含著生命教育的主題文章，無論是在字詞識讀、好詞好句，還是閱讀寫作上，都巧妙地融合了生命教育的觀念意識。[2]潤物細無聲，其實小學生的課本中充滿了生命教育的知識，只要老師細心鉆研，總會找出適當的授課方式對學生進行傳教。

“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”小學語文課本中，這篇《生命 生命》展現了強烈的生存意識，作家杏林子對生命的熱愛之情感染著每一位學生，這種陽光向上的樂觀思想，語文教師可以生動的朗誦出來，進行深入的講解與賞析，讓同學們懂得生命的力量，生活是如此美好，這人間有太多的值得 ，我們每個人都應該以積極的心態去擁抱生命、熱愛生活。隨后，同學們進行有感情的朗誦，加深對文章的理解，體悟出主題的真諦。

教師在課文講解時，一定要因材施教，尊重學生主體的差異性和理解水平的不同步，適當調節課文賞析速度，爭取讓每一位學生都能讀透文章主旨，充分理解作者的用意，產生情感上的共鳴，從而激發對生命的敬畏之情。語文老師在小學語文課堂上以濃烈的人文精神感化學生，通過課本題材中的生命元素，來使學生感知到生命的重要性。[3]

三、開展生命教育的主題活動

多元化、靈動的教學方式，更容易對小學生進行生命教育，相比單一且枯燥的書面傳授，開展主題活動是更有效的教育選擇。生命教育的最終目的是讓人健康樂觀的生活，不可否認我們每個人的生活都不是一帆風順的，有些人面對挫折一笑而過，豁達慷慨;有些人面對挫折惱羞成怒，放棄生命。小學階段是培養人格的最佳時期，小學語文老師對學生一生的影響更是深遠，因此，好的老師應該豐富自己的教學方式，能夠使每一位學生都參與到生命教育過程中，成長為積極豁達的人。

開展“生命”主題活動，讓孩子們在趣味娛樂中被潛移默化的生命教育所熏陶。活動可以通過圖片觀賞，尤其是災難中奮力拼搏的勇士們，讓同學們領略到生命的重量，教育學生要對困境中的弱者積極伸出援助之手，讓他們能夠頑強勇敢的活下去;播放一些關于生命題材的電影，如可以堅定人生信念的《肖申克的救贖》，讓同學們知道，無論身處何種境地，都不要放棄對生活的希望。如《八月照相館》，教會同學們用微笑來面對挫折，即使世界以痛吻我，我仍然報之以歌;還可以通過命題作文的形式，讓同學們書寫一些關于生命的作文、故事、詩歌，以獎勵鼓舞的形式激發同學們的創作熱情，加深學生對生命教育的理解，書寫出自己的人生觀，表達自己的真情實感。活動的趣味性不會僅留存于表面，其對小學生的影響是極其深遠的，教師要充分利用課堂的靈活性，來達到對學生進行生命教育的目的。

四、結語

隨著社會的進步，信息大爆炸的時代，小學生所接觸的思想是雜亂的，教師應意識到生命教育的重要性，特別是校園問題頻發的現代，作為一名優秀的教育從事者，要勇于承擔責任，在教學中貫徹生命教育理念，正確引導學生熱愛生活，尊重生命。

參考文獻

[1]侯鳳.略論生命教育理念下的小學語文教學[J].考試周刊，2016（55）：46.

[2]黃學芹.生命教育理念下的小學語文教學思考[J].新課程，2017（11）：230.

[3]劉鐵芳.生命情感與教育關懷[J].湖南師范大學社會科學學報，2000（05）：65-72.