探究中學生德育工作中人文關(guān)懷與心理疏導

龍立新

摘要：隨著我國教育事業(yè)的不斷快速發(fā)展進步，中學生德育教學工作不斷得到重視，其教學地位在不斷提升，在德育工作中對學生進行有效得人文關(guān)懷與心理疏導，有利于人性化得提高當代中學生得德育素養(yǎng)，幫助學生建立正確的人生價值導向。在初中德育教學中，人文關(guān)懷與心理疏導是培養(yǎng)學生的重要內(nèi)容，也是能夠持續(xù)影響學生思想與行為水平的重要教學方式。隨著國家及社會不斷加強對中學生的重視，加強中學生德育工作中人文關(guān)懷與心理疏導已經(jīng)成為中學進行德育教育發(fā)展的重要途徑，本文對探究中學生德育工作中人文關(guān)懷與心理疏導進行淺略探究分析。

關(guān)鍵詞：中學教育;德育工作;人文關(guān)懷

在當前的中學德育教育大背景中，加強中學德育工作中的人文關(guān)懷與心理疏導，能夠有效提升中學生的德育教學效率，規(guī)范學生的日常行為，為學生的人生德育發(fā)展奠定堅實基礎，提高中學生的個人綜合能力全面發(fā)展。老師在中學德育教學工作中進行人文關(guān)懷及心理疏導，老師能夠及時把握學生真實的在校心理狀況，對有問題的學生進行及時的開導，保證學生在校學習期間始終保持健康樂觀的心理狀況。因此，人文關(guān)懷與心理疏導在教學中的有效運用，能夠?qū)χ袑W生的德育工作教學效率有著重要的主導意義，促進學生在初中教學身心得到全面發(fā)展。

1 重視學生的理論教學工作

在中學班主任德育教學工作開展過程中，中學教師加強對學生的人文關(guān)懷與心理疏導，就需要首先在學生的理論教學中進行有效應用。在中學德育教學課堂實踐中，老師必須對學生實際有一個清晰明確的思想動態(tài)掌握，在課堂上不能只是枯燥的為學生講授道理，老師可以在教學前期通過與學生的情感交流，得了解學生真實的情感訴求，在課堂講解理論知識時為學生適當結(jié)合生活實際、時事熱點等教學素材，吸引學生的學習興趣，加強理論教學。同時，在課堂上老師需要及時對學生的心理狀況進行把握，鼓勵學生在課堂上進行情感交流，老師也可在此過程中加強對學生的心理輔導，實現(xiàn)學生德育教學效率的有效提升。

例如，在初中班主任德育教學工作中，老師可以在課堂講解完所應講解的德育工作內(nèi)容，在課堂上組織學生進行結(jié)合自己生活實踐、所了解的知識進行知識分析，表達自己的情感，同學們之間可以共同進行知識的理解學習，老師在從中進行有效的引導，加強德育教學工作效率。

2 加強學生的實踐活動

在中學生德育工作開展的過程中，老師對學生的人文關(guān)懷與心理疏導需要走出校園，為學生在生活中的思想情感問題進行及時的疏導。在進行初中德育教學工作中，學校可以從學生真正感興趣的活動著手，為學生打造出活潑有趣的校園文化活動，在校園活動中老師與學生一同進行游戲活動，使學生在豐富的文體活動之中體會到德育教學的歡樂，初中班主任可以在文體活動中加強學生的人文關(guān)懷及心理輔導，讓學生始終能夠保持積極樂觀的學習狀態(tài)。在中學德育工作中開展人文關(guān)懷與心理疏導，中學教師必須做到對學生的基本尊重，在學生需要的方面進行實際有效的關(guān)心，站在學生的立場中為學生解決實際問題，使學生體會到老師及學校所給予的溫暖，同時有利于中學德育教學工作的效率。

例如，在初中班主任德育教學工作中，老師可以利用周六日等空閑時間，組織學生進行趣味運動會，進行例如丟沙包、跳房子、羽毛球等集體活動，老師積極參與其中，與同學們一起進行游戲玩耍，實際走進學生的內(nèi)心深處，有利于直觀有效的對學生進行心理疏導。

3 注重信息技術(shù)的有效運用

隨著信息技術(shù)的不斷高速發(fā)展進步，在教學中也應當對網(wǎng)絡信息技術(shù)進行有效運用，能夠有效加強初中德育工作中的人文關(guān)懷與心理輔導。由于網(wǎng)絡的虛擬性，使得每個人能夠在網(wǎng)絡中表達自己心中的不快樂，可以在網(wǎng)絡中自由地表達自己的思想，對于和老師的交流中，學生不必拘泥于和老師之間的角色差異，可以更加坦白心扉的與老師進行心理疏導，幫助學生走出心理困境。同時，在德育教學中，老師也可以利用網(wǎng)絡信息技術(shù)為同學們查找同學們所喜愛的德育教學素材形式，在課堂上利用多媒體教學設備為同學們進行展示，有利于提高德育教學效率，促進學生的德育素質(zhì)的有效提升。

例如，在初中班主任德育教學工作中，老師可以為學生建立一個匿名的情感交流群，不論老師還是學生在其中都以匿名的形式進行交流，在此過程中，老師可以走進學生的情感世界中，了解學生的實際需求，為學生進行直接的問題解決，對學生進行真真切切的人文關(guān)懷。

4 結(jié)語

綜上所述，中學生德育工作對于中學生的日后發(fā)展具有重要的作用，有利于提高當代中學生的思想道德水平。在初中德育教學中，老師應該對加強對學生的加強人文關(guān)懷與心理疏導的教學策略進行有效探究，創(chuàng)設新的教學方式為學生進行德育教學工作。盡管如今中學生德育工作中人文關(guān)懷與心理輔導教學策略已經(jīng)取得了些許成果，但仍還需要眾多的初中班主任教師進行不斷的探究，以更好地完善對學生的德育教學工作。

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（作者單位：湖南省長沙縣黃花中學）