思政工作融入大學體育乒乓球課堂的路徑探究

耿楠楠 劉晨

摘要：習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調：“堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿到教育教學全部過程，實現全程育人，全方位育人。努力開創我國高等教育事業發展。”這為我國在高校實施課程思政提供了思想理論基礎。本文根據大學生的性格特點，結合乒乓球的項目特征，將其思政元素充分融入體育教學課堂，以期提高大學生的綜合身體素質，增強對大學生的德育教育，最終為祖國培養有貢獻精神的接班人。

關鍵詞：大學體育；體育教學；思政元素；

中圖分類號：G807.4文獻標識碼：A文章編號：1673-7164（2020）48-0151-03

從當前大學生整體的心理發展狀況來看，他們正處在自我意識不斷增強、情緒日益豐富和容易接受新事物的發展階段，各方面發育還不成熟。正是因為他們心理活動的各個方面都有著明顯反應，因此形成了區別于中學生和一般社會青年心理發展的基本特點[1]。

高校公共體育課對培養體質健康、身心協調、持之以恒、永不放棄、品德優良的現代大學生具有不可替代的作用，同時，其作為高校“課程思政”建設的一項重要內容，對貫徹落實課程思政、實踐三全育人也有著極其重要的作用[2]。作為一項隔網對抗項目，乒乓球運動對場地的要求并不高，在室內或者室外進行都可以，并且其運動量可以根據個人需求來制定。通過長期的乒乓球鍛煉，人們不僅可以有效地提高其身體素質，同時也可以培養獨立思考、克服困難、單獨作戰的能力，以及集體主義和團隊協作的精神。為解答如何將思想政治工作貫穿高校體育乒乓球教學及其課程建設，如何實踐與保障高校體育教學“課程思政”的實施，本文進行了以下探究。

一、中國乒乓球發展的歷史與冠軍的事跡融入

乒乓球項目是中國競技體育中的優勢項目，中國乒乓球隊在每年每屆的世界各類大賽中幾乎都包攬了冠亞軍，成為名副其實的世界第一。這輝煌的成績背后必然有著很多激動人心的故事，所以在乒乓球課程一開始，教師可以從乒乓球這項運動在中國的歷史發展講起。

中華人民共和國成立之前，中國各種競技體育項目的發展與其他國家存在著較大的差距，中華人民共和國成立后，國家乒乓球隊不斷打出各種各樣激動人心的經典比賽，也在此過程中推出了一批又一批長期“統治”世界乒壇的“王者”，中國的乒乓球之所以能夠長期處于世界前列，就是因為運動員在遇到困難的時候，團隊總能在最短的時間內找到最有效的辦法克服，而這種極強的團隊凝聚力對新中國體育乃至各行各業的發展，都產生了深遠的影響和極大的推動作用。因此，一方面，教師可以通過信息化載體，將這些歷史講授給學生，從而增加學生的愛國情懷、民族自豪感；另一方面，可以從冠軍人物的事跡著手，通過對他們成功路上的種種事跡的講解，增加學生的興趣，在練習和比賽中激勵他們積極向上和頑強拼搏。

二、學習練習過程中的融入點

乒乓球項目作為一種技巧性很強的項目，需要通過大量的學習和練習才能夠掌握基本的動作。在練習中需要兩個人配合搭檔，從一開始的配合不起來到配合默契，這期間可以引導同學互相交流、互相溝通、尊重搭檔，從而達到增加學生與人交流、配合的目的。學習乒乓球的技術，從剛開始的“打不上”到慢慢上臺，中間需要反復的練習和思考，在剛開始學習乒乓球時，教師應引導學生加強搭檔之間的溝通。

（一）練習中的文明禮儀

文明禮儀不僅體現著個人素質和教養，而且體現著個人道德和社會公德，是維系社會正常生活的道德規范。因此，在乒乓球練習的過程中，教師應通過課前講授的方式，讓同學們知道如何在練習中體現個人的素質以及文明禮儀[3]。

（二）練習中的互幫互助

互相幫助是指雙方通過合作的方式而實現共贏的一種關系。國家隊每年都會有一批人通過模仿國乒的主要對手被選為國乒主力的陪練，甚至還有國乒主力之間互相幫助，其目的是通過對對手的模仿幫助國乒主力對其主要對手的打法作進一步了解，同時讓他們在此過程中取長補短，互相交流，共同進步。因此，在乒乓球教學中，教師可以讓技術好的同學與技術差的同學配合，讓他們在互相學習中，共同進步。

（三）練習中的思考

善于對問題進行反思，對個人的發展具有重要的作用。引導學生在練習中對動作和技術進行思考極其重要，這不僅能夠讓學生掌握技術的基本要領，而且能夠使其在反復練習中不斷提升自己的技術[4]。

（四）練習中的強身健體

乒乓球作為一項大眾基礎雄厚的體育項目，可以通過運動者的情況進行靈活調整，且具有極強的趣味性。大學生專業課程安排緊張，因此，可以通過乒乓球練習達到強身健體的目的。

（五）練習中的體能訓練

乒乓球作為一項對體能要求較高的體育項目，對運動者平時的訓練有著極高的要求。因此在乒乓球課程中教師可以結合體能測試，如：跑步、蛙跳以及部分力量訓練，加強學生的體能，增加其吃苦精神。

（六）練習中的意識

良好的意識在生活中具有重要的作用。練習中的競爭意識，對學生完成期末考核具有重要作用。因此，讓同學們樹立競爭意識，不僅有助于同學們在期末考評中取得較好的成績，而且對他們以后的工作和生活也具有一定的作用[5]。

三、比賽中的融入點

乒乓球比賽是千變萬化的，在比賽中一切皆有可能，有可能出現反敗為勝的情況，領先再多也不能放松，否則很有可能被翻盤；落后多少都要堅持，不要放棄，就有勝利的希望，所以在比賽中包含的思政元素是最多的。由于乒乓球的球速快、體積小，且技術打法豐富多變，攻防之間轉換迅速，因此在練習和比賽中要充分考慮到戰術的發揮和運用。另外，在這種斗智斗勇的過程中，不僅可以開發智力，而且可以在比賽和練習中磨煉一個人的頑強意志品質，讓人在任何時候都能夠保持鎮靜，擁有克服困難、勇攀高峰的精神。

（一）比賽中的難度

在競技體育中，取得好成績具有一定的難度。這就對運動員的心理素質以及克服困難的精神有著極高的要求。因此，國家乒乓球隊每年集訓之前都會到部隊進行拉練，其主要目的是提高他們的心理素質以及培養他們不怕困難、勇于克服困難的品質。在乒乓球教學中，教師可以通過模擬比賽和講授的方法，鍛煉學生的心理素質，讓學生在模擬賽中體會運動員比賽時的氛圍。

（二）比賽中的配合

團隊配合對工作或者學習都有著重要的作用。在競技體育中，其能夠在一定程度上幫助運動員取得好的成績。國家乒乓球隊之所以能夠在各種大賽中取得團體金牌，蟬聯冠軍，最重要的原因就是每位運動員都具有較強的團隊意識，隊員之間有著默契的配合。因此，在教學中，教師可以通過將學生分成幾個團隊進行模擬比賽，擬定隊長，讓其負責比賽的排兵布陣，幫助團隊在比賽中取得好的成績。團隊配合能力的培養能讓同學們在以后的工作、學習和生活中也樹立較強的團隊意識。

（三）比賽中的要求

“公平公正”無論在競技體育中還是工作學習中，都是一種重要的判斷標準和原則。不論是世界冠軍還是初出茅廬的小將，只要在比賽中違紀違規就要受到相應的懲罰，在教學中也應當如此，學生和老師也應具有“公平公正”的態度，讓公平公正輔助教學順利進行。這不僅有利于學生樹立公平公正的意識，而且能讓他們能夠客觀地評價事物。

（四）比賽中的體會

一個人的心理素質，是其成功的重要因素之一。對“初生牛犢不怕虎”的小將來說，他們有拼勁，而對“久經沙場”的老將來說，他們有經驗，心理素質過硬，比賽中時常出現的逆轉情況往往由老將創造。因此，在面對逆境時，有較強的心理素質對個人的成功具有極其重要的作用。

四、結語

乒乓球運動作為一項對團隊凝聚力要求極高的項目，要求運動員們要有極強的集體主義意識。作為中華民族精神中不可或缺的部分，集體主義精神被一代代乒乓球人傳承著。秉承祖國榮譽至上和心甘情愿為隊伍貢獻自己的力量的信念，是中國乒乓球隊能夠一直屹立于世界之巔的重要原因之一，中國乒乓球人代代傳承下來的“敢于拼搏、勇于創新”的乒乓球精神也在與時俱進。因此，乒乓球運動不僅有助于培養大學生拼搏的勇氣和愛國主義精神，還對大學生思政教育和終身體育起到一定的推動作用。

參考文獻：

[1]李曉冉.《大學體育與健康》課程思政教學方案設計與實踐———以武術選項課為例[J].老字號品牌營銷，2020（05）：93-94.

[2]孫鳳蘭，高媛.大數據時代體育院校思政課教學創新研究[J].金融理論與教學，2020，4（02）：105-107.

[3]王秀閣.關于“課程思政”的幾個基本問題———基于體育“課程思政”的思考[J].天津體育學院學報，2019，3（34）：188-190.

[4]胥春華.“課程思政”融入大學體育課程的思考[J].貴陽學院學報（社會科學版），2020（02）：80-83.

[5]楊鑫.課程思政融入高校乒乓球教學的初步探索與研究[J].當代體育科技，2019，9（36）：99+101.

（責任編輯：淳潔）