將紅色資源引入職業學校德育教育的實踐與研究

梁金夏 李建國

摘要：德育教育是職業學校在開展在校學生教學培養工作過程中需要涉及的重要內容，在職業學校德育教育工作開展過程中針對紅色資源加以引入運用，有助于豐富充實職業學校德育教育內容構成體系，加深職業學校學生對中國革命歷史文化的理解認識深度，支持職業學校學生建構形成積極正向合理的理想信念體系。文章將會圍繞將紅色資源引入職業學校德育教育的實踐與研究，展開簡要的闡釋分析。

關鍵詞：紅色資源;職業學校;德育教育;實踐;研究探討

為有效助推實現宏觀性經濟社會建設發展事業目標，支持城鄉民眾實現充分就業，最近若干年間，我國各級政府正在大力倡導和發展職業教育事業。從實際占據的基本地位角度展開闡釋分析，德育教育是我國職業學校在開展在校學生教育培養工作過程中，需要涉及的重要內容，只有切實充分把握德育教育的根本基點和原則，才能支持保障職業學校切實培養輸出具備較高素質水平的勞動參與者，以及技術技能型后備人才，繼而充分支持滿足我國經濟社會建設發展事業進程中提出的人才需求。在職業學校具體推進的德育教育工作實踐過程中，對教育載體的選擇是影響制約教育工作效果獲取狀態的基本因素之一，紅色文化資源是中國近現代革命事業歷史進程中形成的珍貴精神遺產，同時還是具備優質性和充足應用價值的德育教育資源。……