高職學生網絡生活對宿舍人際關系的影響研究

劉海濤　繆斯

摘要：網絡時代的到來給學生提供了更為快捷的溝通渠道，而網絡生活也成為了一種新的校園生活方式。寢室是學生校園生活的重要場所，在學生人際交往關系中起著重要的作用，但隨著網絡的普及，學生更愿意借助網路平臺與人溝通，這也導致了室友之間溝通逐漸減少，人與人之間的關系更為疏遠。

關鍵詞：高職學生;網絡生活;宿舍人際關系

現代人對網絡的依賴愈來愈嚴重，從人們掏手機的頻率以及手機隨身攜帶等現象中可推斷，人們正向手機“癮君子”的方向發展。學生對新事物的接受能力很快，因此，網絡也在他們中得到了廣泛的應用，并成為網絡使用者的主力軍。為了引導高職學生能夠正確使用網絡，合理安排使用的時間，調整好自己的學習生活，就學生宿舍使用網絡的情況與舍友之間的人際交往關系進行了調查。

一、調查結果

1.1網絡使用頻繁

對學校的男女寢室進行隨機抽查，抽查的結果顯示，學生回到宿舍基本都離不開網絡，但總體使用情況較為健康，女生多為追劇，看綜藝節目，刷微博，男生多打游戲[1]。上網的平均時間，女生在4小時左右，男生在5小時左右。從中可以看出，網絡占用了學生大部分的業余時間，幾乎沒有多少時間是用來學習的。

1.2人際關系基本平穩

在學生自我評價中，有大約一半以上的學生認為自己與室友的關系很融洽，三分之一的學生曾與室友有過小摩擦，只有一小部分的學生認為自己與室友的關系很差。導致室友之間關系緊張的主要導火索是性格不合，其次是生活習慣、學習習慣不同。例如睡覺時間打電話，影響其他人休息，隨意使用別人的東西，不注重個人衛生等，這些問題在學生寢室生活中很是常見，有人能夠處理好自己的不滿情緒，有的人卻將這種不滿情緒擴大，最終導致暴力事件的發生。

二、網絡時代對高職學生宿舍人際關系的影響

1.1無法及時地發現人際關系中出現的問題

網絡交流具有空間性和保密性的特點，因此，使用網絡交流也避免了人際交往中“隔墻有耳”現象的出現，但這種無形的密閉交流空間也造成了宿舍人際關系問題不容易被發現，得不到及時地處理。一旦矛盾被忽視，得不到解決，勢必會造成寢室人際關系的緊張，從而影響寢室的安寧。

1.2過于相信虛擬的網絡交流平臺

近年來，隨著網絡信息科技的快速發展，為人們提供了多樣的信息交流方式，如QQ、微信、微博等，這些交流軟件的頻繁使用，使人與人之間的交流更為便捷，同時也增加了時尚感和趣味性。但這畢竟是一個虛擬的環境，人與人之間的交流若只停留在這一層面上，那么，現實中的交往就會受到阻礙。交流是增進彼此了解的最好方式，但若只存在于虛擬的交流環境中，那么，人與人之間的關系只會愈來愈淡漠，猜忌和懷疑也會隨之增多，宿舍也就成為了彌漫銷煙的無形戰場。

寢室人際關系與學生對生活的滿意程度及學業成就有直接的關系。調查顯示，對生活滿意的學生更愿意維護寢室人員之間的正常關系，而且學習越好的學生，寢室人際關系越好，這也體現出了學生自身素養對人際關系所產生的重要影響。高職學生的寢室關系好壞可以通過學業成就，生活滿意度以及網絡依賴程度來判斷[2]。一個學生對網絡生活過于依賴，只能說明他在生活中尋找不到自己的定位，想要通過網絡尋找到自己想要獲取的信息，能支撐自己精神力量的東西。盡管網絡生活給他們提供了突破口，但畢竟與現實生活相距甚遠，想要更好地融入社會，實現自身價值，就要學會與人溝通，學會展現自己的優勢，這樣才能為自己贏得更多的機會。

三、解決高職學生網絡生活對宿舍人際關系的影響的建議

1.1積極開展雙重教育模式，提升學生人際交往能力

高職院校要注重實踐教學在實際生活中所發揮的作用，積極開展雙重教育模式，可以通過行為意識使學生掌握關鍵性的人際交往技巧，同時也能增強學生社會洞察力，以提升學生適應集體生活的能力，從而更好地進行人際交往。另外，學生不要將寢室看成是一個自我獨處的空間，這一點對于改善寢室人際交往尤為重要[3]。很多學生沉迷于網絡生活中，很大程度是因為自己沒有意識集體生活的重要性，認為網絡生活才能填充自己生活的空白，其實不然，網絡是虛擬的，只有生活才是真實存在的，如果將自己定位在一個虛擬的空間里，現實生活中的自己卻是孤單的，那么，你終將會被他人淘汰，當你想要擺脫現實中的束縛時，你已經失去了援助之手，這也是處理好寢室關系在現實生活中所能發揮的作用。因此，高職學生要盡量擺脫網絡生活，注重現實，搞好寢室關系，這將使你的大學生活更為豐富。

1.2構建學生心理健康平臺，使宿舍生活更加融洽

人際交往，最忌諱的就是以自我為中心，強調主觀思想。為了避免自己被室友孤立，就要學會融入他人，正確客觀地認識自己，只有這樣才能在人際交往中擺正位置。高職院校不僅要做好心理輔導課程安排，同時也要對學生的網路生活給予正確引導，如此，提升學生使用網絡的自控能力，減少學生網絡生活現象的出現，加強學生之間的交流，以促使寢室人際關系的和諧。

綜述：

高職院校的學生在寢室進行網絡溝通時，一定要注意運用的尺度，切不可將其作為寢室生活的全部內容，這不僅關系到學生以后步入社會能否盡快地融入，也關系到寢室人能否融洽地相處。因此，高職學生一定要正確看待宿舍人際關系，合理利用網絡，以增加學校生活的趣味性。

參考文獻：

[1]潘曙東，莊勛.常州市五年制高職在校生網絡使用情況分析[J].醫學信息，2012，25（9）：184-185.

[2]吉梅.網絡時代高職學生角色心理調適的思考與實踐[J].職業技術教育，2012，33（5）：85-89.

[3]潘曙東，莊勛，成鵬等.常州高職生網絡人際關系成癮現狀分析[J].中國學校衛生，2014，35（2）：222-224.

基金項目：江蘇省2014年度高校哲學社會科學研究基金資助項目，項目批準號：2014SJB423。