淺談如何為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境

張麗心

【關(guān)鍵詞】家庭教育;物質(zhì)環(huán)境;心理環(huán)境

當今科學技術(shù)的迅猛發(fā)展和人類文明的日臻昌盛，對未來建設(shè)人才提出更高的要求。家庭作為幼兒生活和成長的第一場所，承擔著幼兒社會化的主要任務(wù)。不僅包含重視幼兒的生養(yǎng)問題、保證身體健康成長，還包括重視幼兒教育問題，促進心理健康發(fā)展。對此，只有配合幼兒園教育內(nèi)容，家園共育，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境——即物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境，才能取得更好的教育效果。

家庭環(huán)境的教育效果不佳，究其原因是物質(zhì)、精神上存在問題。首先，從家庭居住環(huán)境看，家長傾向于按成人意愿進行設(shè)計，較少考慮到幼兒的需要。比如，臥室書房只放冰冷電器、厚重家具，桌上柜中只擺華麗飾物、生活用品，墻上門廊只貼名人字畫、明星劇照……整個空間的布置成人化嚴重，缺少符合幼兒年紀的物件。其次，許多家庭缺少與孩子的互動。比如，有的家長只顧自己工作、娛樂或健身，全然不與孩子一起行動;有的則要求幼兒超前學習……幼兒長期生活在這樣的家庭環(huán)境中，不利于心理健康和良好品格的形成。

孟子曾說：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。”良好的家庭環(huán)境對居住其中的人有潛移默化的作用。從個人發(fā)展角度看，幼兒時期形成的情操可以影響幼兒一生;從國家角度，新一代幼兒的素質(zhì)決定了未來的國民素質(zhì)。因此，營造符合幼兒成長規(guī)律的家庭教育環(huán)境就尤為重要，不僅有利于啟迪幼兒智慧、塑造良好情操，還能為文明國民行為的養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。