高職高專(zhuān)《生物化學(xué)檢驗(yàn)》PPT課件制作體會(huì)

[摘要] 生物化學(xué)檢驗(yàn)是高職高專(zhuān)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)核心課程，其內(nèi)容抽象，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，依托PPT課件進(jìn)行教學(xué)可以提高教學(xué)效果，因此課件制作也成為教師的基本功之一。在PPT課件制作過(guò)程中要注重素材收集和教學(xué)設(shè)計(jì)的重要性，同時(shí)做到合理選擇模板和設(shè)計(jì)頁(yè)面，合理使用flash課件素材、圖表、圖片和視頻，合理使用字體、字號(hào)、顏色、頁(yè)面布局，巧用表格、結(jié)構(gòu)圖、數(shù)字取代文字，適當(dāng)設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果等，以達(dá)到主次分明、界面清晰、層次合理、動(dòng)靜結(jié)合的效果。

[關(guān)鍵詞] 高職;生物化學(xué)檢驗(yàn);PPT課件;制作體會(huì);教學(xué)設(shè)計(jì)

[中圖分類(lèi)號(hào)] R113 ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] B ? ? ? ? ?[文章編號(hào)] 1673-9701（2020）23-0145-03

Experience in making PPT courseware for biochemical assay in higher vocational colleges

ZUO Shimei

Kunming Health Vocational College， Kunming ? 650600， China

[Abstract] Biochemical assay is an important professional core curriculum for medical assay technology major in higher vocational colleges. Its content is abstract， and its structure is complex. Teaching based on PPT courseware improves the teaching effect， so courseware making has become one of the basic skills of teachers. In the PPT courseware making process， we should pay attention to the importance of the material collection and teaching design. At the same time， we should reasonably select templates and design pages， reasonably use flash courseware materials， charts， pictures and videos， reasonably use fonts， font sizes， colors and page layouts， skillfully use tables， structural diagrams and numbers to replace words， and properly set up animation effects， so as to achieve the impression of clear priorities， bright interfaces， reasonable levels and combination of dynamic & static images.

[Key words] Higher vocational colleges; Biochemical assay; PPT courseware; Making experience; Teaching design

PPT是Microsoft PowerPoint的簡(jiǎn)稱(chēng)，是為實(shí)現(xiàn)特定的教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)其對(duì)教學(xué)思想與流程進(jìn)行呈現(xiàn)的演示文稿制作工具軟件，PPT課件即用Office PowerPoint制作的PPT是目前應(yīng)用最廣泛的多媒體課件形式[1]。PPT的特點(diǎn)是：（1）入手快，易于掌握;（2）具有很強(qiáng)大的多媒體展示功能;（3）能夠用VB進(jìn)行編程等[2]。生物化學(xué)檢驗(yàn)是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)六大核心課程之一，還有其他五門(mén)分別是臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、寄生蟲(chóng)學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、微生物學(xué)檢驗(yàn)和血液學(xué)檢驗(yàn)，生物化學(xué)檢驗(yàn)是高職高專(zhuān)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)必修課程[3-5]，又稱(chēng)臨床化學(xué)，其內(nèi)容抽象，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，其基本理論知識(shí)可以為實(shí)踐教學(xué)和以后的臨床工作做鋪墊，依托PPT課件進(jìn)行教學(xué)形象、直觀，可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解記憶，因此課件制作也成為教師的基本功之一。本文結(jié)合教學(xué)中制作PPT課件的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)歷，在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下，針對(duì)PPT課件制作過(guò)程中存在的問(wèn)題，探討《生物化學(xué)檢驗(yàn)》課件設(shè)計(jì)與制作以及《生物化學(xué)檢驗(yàn)》PPT課件制作的技巧。

1 《生物化學(xué)檢驗(yàn)》PPT課件制作中存在的問(wèn)題

1.1 過(guò)分依賴文字，文字使用單調(diào)，信息復(fù)雜，不突出重點(diǎn)

就《生物化學(xué)檢驗(yàn)》理論課而言，當(dāng)教師需要講解理論知識(shí)時(shí)，在現(xiàn)行的教學(xué)中通常普遍使用文字表達(dá)，因此PPT課件上就會(huì)出現(xiàn)大段文字，授課時(shí)教師照著PPT宣讀，顯示出對(duì)文字的過(guò)分依賴。從教師制作的PPT來(lái)看，文字使用單調(diào)、重復(fù)，多數(shù)課件表現(xiàn)出文字簡(jiǎn)單、無(wú)變化，經(jīng)常出現(xiàn)教材搬家現(xiàn)象。有些老師制作課件時(shí)，沒(méi)有對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理取舍，以致課件中包含的信息既多又雜，在PPT上沒(méi)有合理規(guī)劃內(nèi)容，造成對(duì)比不協(xié)調(diào)、配色不科學(xué)、布局失衡等問(wèn)題，還會(huì)降低學(xué)生注意力[6]。一方面過(guò)分依賴文字，另外一方面文字使用單調(diào)，再者內(nèi)容既多又雜，最終導(dǎo)致重難點(diǎn)不突出，因此需要在以上三方面進(jìn)行改進(jìn)。

1.2 結(jié)構(gòu)缺乏邏輯性、科學(xué)性，無(wú)重點(diǎn)

在現(xiàn)行的教學(xué)中，大部分《生物化學(xué)檢驗(yàn)》PPT課件的結(jié)構(gòu)缺乏邏輯性和科學(xué)性，且沒(méi)有重點(diǎn)。多數(shù)教師制作PPT前，沒(méi)有對(duì)這門(mén)課程進(jìn)行很好的設(shè)計(jì)，缺少對(duì)整體結(jié)構(gòu)的把握，內(nèi)容之間缺乏層次感，且每張PPT的知識(shí)點(diǎn)很多，導(dǎo)致學(xué)生找不到課程的重難點(diǎn)。決定課件制作質(zhì)量的關(guān)鍵是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的整體把握，這是整個(gè)PPT制作過(guò)程中的核心部分[7]。

1.3 界面設(shè)計(jì)色彩搭配不協(xié)調(diào)，濫用動(dòng)漫

現(xiàn)行的《生物化學(xué)檢驗(yàn)》PPT課件存在界面布局不合理、文字大小不科學(xué)、整體色調(diào)風(fēng)格不統(tǒng)一、與課程內(nèi)容不協(xié)調(diào)等問(wèn)題。應(yīng)該根據(jù)課程內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)模版和整體色調(diào)，界面設(shè)計(jì)、色彩搭配要和課程內(nèi)容相協(xié)調(diào)。動(dòng)漫有時(shí)可以吸引學(xué)生的注意力，但是不必要的動(dòng)漫會(huì)喧賓奪主，分散學(xué)生的注意力，忽視教學(xué)內(nèi)容本身[8]，因此需要在界面設(shè)計(jì)、色彩搭配方面進(jìn)行優(yōu)化，做到界面設(shè)計(jì)合理、色彩搭配協(xié)調(diào)、適當(dāng)應(yīng)用動(dòng)漫。

2 《生物化學(xué)檢驗(yàn)》課件設(shè)計(jì)與制作

本文根據(jù)劉觀昌、馬少寧主編的人民衛(wèi)生出版社出版的第4版《生物化學(xué)檢驗(yàn)》教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和課程特征進(jìn)行課件設(shè)計(jì)與制作，下面就“腎的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)PPT課件”的制作從素材收集、教學(xué)設(shè)計(jì)、PPT課件制作三個(gè)方面進(jìn)行探討[9]。

2.1素材的收集

PPT課件的血肉是教學(xué)素材，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)素材可以更好地展示腎臟的結(jié)構(gòu)和尿液的形成，從而使知識(shí)形象化，提高教學(xué)效果。教學(xué)素材包括圖片、思維導(dǎo)圖、圖表、表格、結(jié)構(gòu)圖等靜態(tài)資源以及視頻、動(dòng)畫(huà)等動(dòng)態(tài)資源，平時(shí)就要注意對(duì)這些靜態(tài)資源和動(dòng)態(tài)資源的收集和制作。

2.1.1 圖片的采集 ?日常生活中遇到的圖片可以進(jìn)行收集，還可以利用教材附帶的圖片、公共資源、網(wǎng)絡(luò)等收集教學(xué)圖片，課件制作的時(shí)候選擇色形俱佳的圖片?！澳I臟的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)PPT課件”制作時(shí)如果收集不到人的腎臟，可以用豬的腎臟，巧用聯(lián)想的方式。圖片的收集是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，平時(shí)遇到就要注意保存。

2.1.2 思維導(dǎo)圖、圖表、表格、結(jié)構(gòu)圖的制作 ?在PowerPoint制作軟件上“插入”一欄可以插入思維導(dǎo)圖、圖表、表格、結(jié)構(gòu)圖等靜態(tài)資源，這些靜態(tài)資源的插入要能充分體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，這樣才有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。如用思維導(dǎo)圖介紹腎臟的組織學(xué)結(jié)構(gòu)，直觀、形象、易懂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高教學(xué)效果。

2.1.3 視頻、動(dòng)畫(huà)等動(dòng)態(tài)資源選擇和制作 ?利用網(wǎng)絡(luò)資源、專(zhuān)用軟件收集制作視頻、動(dòng)畫(huà)等動(dòng)態(tài)資源，如尿液形成的三個(gè)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，教師盡量采集和制作視頻、動(dòng)畫(huà)等動(dòng)態(tài)資源，再配合講解才能達(dá)到更好的教學(xué)效果。

2.2 教學(xué)設(shè)計(jì)

如何在54個(gè)學(xué)時(shí)內(nèi)將《生物化學(xué)檢驗(yàn)》教學(xué)內(nèi)容組織好、生動(dòng)有趣地講解清楚？每章PPT的教學(xué)設(shè)計(jì)都不一樣，表現(xiàn)形式豐富多彩，甚至同一主題采用多種形式表現(xiàn)，沒(méi)有固定的模式。下面就“腎的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)PPT課件”從導(dǎo)課、講授新課、小結(jié)三個(gè)方面進(jìn)行介紹。

2.2.1 導(dǎo)課 ?第一頁(yè)P(yáng)PT：一張腎臟的圖片加一張尿液的圖片，導(dǎo)入新課，并提出“腎臟的結(jié)構(gòu)包括哪些”，“以上兩種圖片有什么聯(lián)系”，“尿液是從哪里產(chǎn)生的”，“尿液是怎么形成的”等問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，這是以提問(wèn)的方式進(jìn)行導(dǎo)課。在引入新課時(shí)也非常適合聯(lián)系學(xué)科的最新進(jìn)展，但很多教師制作PPT課件時(shí)通常只注意安排教材內(nèi)容，容易忽略學(xué)科新進(jìn)展的介紹。

2.2.2 講授新課 ?新課的內(nèi)容分為三個(gè)部分：概述、腎臟的基本結(jié)構(gòu)、腎臟的基本功能。先對(duì)腎臟做個(gè)整體概述，然后以腎臟的基本結(jié)構(gòu)和基本功能為主線重點(diǎn)介紹腎臟的組織學(xué)結(jié)構(gòu)和泌尿功能。概述部分結(jié)合圖片和視頻來(lái)制作，清楚展現(xiàn)腎臟的基本情況;用圖片和思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)腎臟的解剖學(xué)結(jié)構(gòu)和組織學(xué)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)對(duì)照?qǐng)D片和運(yùn)用思維導(dǎo)圖介紹組織學(xué)結(jié)構(gòu);腎臟的基本功能部分重點(diǎn)介紹腎臟的泌尿功能，泌尿功能要結(jié)合之前的組織學(xué)結(jié)構(gòu)進(jìn)行介紹，達(dá)到溫故而知新和前后相互聯(lián)系的目的，增加學(xué)生的記憶和興趣。注意將圖片、視頻、動(dòng)畫(huà)、文本等結(jié)合，把枯燥的文字變成生動(dòng)的畫(huà)面，用更直觀的方式幫助學(xué)生理解抽象的知識(shí)。

2.2.3 小結(jié) ?用思維導(dǎo)圖總結(jié)腎臟的基本結(jié)構(gòu)，用思維導(dǎo)圖和動(dòng)畫(huà)總結(jié)腎臟的泌尿功能。將學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)用思維導(dǎo)圖聯(lián)系起來(lái)，用線條圖和圖表將重難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生從整體上把握這部分內(nèi)容。

2.3 PPT課件制作

使用Microsoft Powerpoint制作軟件進(jìn)行PPT課件制作。根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，將收集的教學(xué)素材進(jìn)行分類(lèi)、排版，每張PPT按照講授的知識(shí)點(diǎn)合理集成[9]。

3 《生物化學(xué)檢驗(yàn)》課件制作的技巧[10]

PPT課件制作不僅追求教學(xué)內(nèi)容的精心設(shè)計(jì)，素材的精心制作，還追求形式美和整體美。以下從四方面來(lái)探討《生物化學(xué)檢驗(yàn)》課件制作的技巧，分別是：選擇合理的模板，設(shè)計(jì)合理的頁(yè)面;合理使用flash課件素材、圖表、圖片和視頻;合理使用字體、字號(hào)、顏色、頁(yè)面布局;巧用表格、結(jié)構(gòu)圖、數(shù)字取代文字，且文字內(nèi)容應(yīng)注重概括和總結(jié)，以達(dá)到簡(jiǎn)化知識(shí)點(diǎn)的目的。

3.1選擇合理的模板，設(shè)計(jì)合理的頁(yè)面

目前互聯(lián)網(wǎng)有很多免費(fèi)的PPT模板供下載使用，要選擇簡(jiǎn)潔和清晰的，簡(jiǎn)潔是指模板不要太過(guò)花哨且文字要簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)潔的模板保證學(xué)生把注意力放在內(nèi)容上，不必要的動(dòng)畫(huà)和閃耀奪目的背景圖片無(wú)法將知識(shí)很好地呈現(xiàn)給學(xué)生，課件中的文字應(yīng)該是知識(shí)進(jìn)行濃縮和精煉后的關(guān)鍵詞，不是教材內(nèi)容的照搬[11]。清晰是指文字內(nèi)容能在背景中清楚地呈現(xiàn)，白色的背景加黑色的字，必要時(shí)候重難點(diǎn)用紅色文字呈現(xiàn)，往往能夠達(dá)到最清晰的視覺(jué)效果?！渡锘瘜W(xué)檢驗(yàn)》的所有PPT課件統(tǒng)一用昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院制作的模板，文字的顏色都是以黑色為主，紅色為輔，字體顏色以2～3種顏色為佳。此模板簡(jiǎn)潔、清晰，能達(dá)到畫(huà)龍點(diǎn)睛、事半功倍的效果。

3.2 合理使用flash課件素材、圖表、圖片和視頻

重難點(diǎn)知識(shí)用紅色標(biāo)識(shí)外，還可以插入flash課件素材來(lái)引起學(xué)生的注意力，當(dāng)然過(guò)多的flash課件素材會(huì)引起喧賓奪主的效果。在《生物化學(xué)檢驗(yàn)》所有課件中適當(dāng)引入圖表、圖片和視頻可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、事半功倍的效果?！渡锘瘜W(xué)檢驗(yàn)》側(cè)重于講授測(cè)定的原理、操作等，將原理、測(cè)定的步驟做成視頻插入PPT中，使整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程生動(dòng)明了。

3.3合理使用字體、字號(hào)、顏色、頁(yè)面布局

選擇合適的字體、字號(hào)和顏色特別重要，原則上一個(gè)PPT不要超過(guò)3種字體、3種顏色，才能體現(xiàn)出它們的協(xié)調(diào)性，當(dāng)然同一類(lèi)內(nèi)容字體、字號(hào)和顏色應(yīng)該統(tǒng)一?！渡锘瘜W(xué)檢驗(yàn)》所有課件筆者最常采用的字體是華文楷體加粗，一級(jí)標(biāo)題36號(hào)，二級(jí)標(biāo)題32號(hào)，正文28號(hào)。顏色應(yīng)該根據(jù)內(nèi)容合理選用，顏色太多顯得花哨，影響注意力。頁(yè)面布局上，內(nèi)容間如文字和圖片間要有合適的距離，字間距、行間距也要設(shè)置合適的距離，還有文字和各種課件素材該放哪里都有一個(gè)講究，這樣做出來(lái)的課件才有層次感[12]。

3.4 巧用表格、結(jié)構(gòu)圖、數(shù)字取代文字，且文字內(nèi)容應(yīng)注重概括和總結(jié)，以達(dá)到簡(jiǎn)化知識(shí)點(diǎn)的目的

巧用表格、結(jié)構(gòu)圖、數(shù)字取代文字，會(huì)收到意想不到的效果，知識(shí)點(diǎn)的文字部分用表格或結(jié)構(gòu)圖形式展現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生既能較直觀地學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于課后復(fù)習(xí)以及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記也起到了不小的輔助作用[13，14]。有些大段的文字要注意概括和總結(jié)，將重難點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)，以達(dá)到簡(jiǎn)化知識(shí)點(diǎn)的目的。

3.5 適當(dāng)設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果

《生物化學(xué)檢驗(yàn)》所有課件設(shè)置了適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫(huà)效果，PPT之間設(shè)置適當(dāng)?shù)那袚Q方式，一般采用“平滑淡出”效果。每個(gè)PPT上面的內(nèi)容都要控制出現(xiàn)的先后順序，根據(jù)內(nèi)容安排和教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)置恰當(dāng)?shù)那袚Q方式[15]，但是動(dòng)漫不宜過(guò)多，避免濫用動(dòng)漫，以免喧賓奪主。

4 《生物化學(xué)檢驗(yàn)》課件制作感悟與體會(huì)

好的PPT課件離不開(kāi)課件素材的收集，平時(shí)工作中就要注重素材的收集和保存，這是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。好的PPT課件也離不開(kāi)教學(xué)設(shè)計(jì)，課件是教學(xué)的工具之一，教學(xué)設(shè)計(jì)是課件的靈魂，所以要注意提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)水平。

5 小結(jié)

綜上所述，在上述思想的指導(dǎo)下制作完成的《生物化學(xué)檢驗(yàn)》PPT課件，主次分明、界面清晰、層次合理、動(dòng)靜結(jié)合，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和提高教學(xué)效果[9]。高質(zhì)量的PPT課件只是課堂教學(xué)成功的第一步，課堂教學(xué)成功的其他步驟也很關(guān)鍵，高質(zhì)量的PPT課件加上其它因素才能開(kāi)啟成功的課堂教學(xué)。

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（收稿日期：2020-04-15）