主題教育實踐活動在強化職工思想政治工作中的作用探究

蘇明明

摘要：目前社會經濟的飛速不斷發展，企業在發展的過程中越來越重視職工的人文思想，并根據職工的工作狀態開展相關主題教育實踐活動。但是在實際的活動中，一些企業并沒有及時轉變思想觀念，以及沒有結合自身實際的發展情況以及職工的實際工作情況開展主題實踐活動，以至于對員工開展思想政治工作中存在一系列的問題，一定程度上影響了企業的可持續發展。因此，本文針對如何利用主題教育實踐活動有效強化職工思想政治工作進行詳細分析。

關鍵詞：主體教育實踐活動;強化職工思想政治;作用;探究

企業在發展的過程中將主題教育實踐活動面向職工，能夠更好地轉變職工的工作觀念，促進職工在工作過程中的積極性，只有這樣才能更好的促進企業的發展。因此，企業必須按照自身實際的狀況，有效的在教育實踐活動中提高職工思想政治覺悟，使員工能給在活動中進步提高覺悟，并且堅持以人為本的原則，保證主題教育實踐活動的科學性和有效性，這樣可以有效的增強在員工中的凝聚力、向心力。為企業的長久發展貢獻出一分力量。

一、企業職工思想政治現狀

（一）部分企業忽視思想政治

隨著社會時代的發展，市場上已經存在諸多大大小小的企業，加上每個人的理解方式、程度各不相同，對于理論的學習也沒有一個統一的高度。為了使得企業職工更好的學習，并不受社會風氣的影響，首先要進行的就是更深一步的主題教育實踐活動，來讓職工統一的學習。但是很多的企業并沒有意識到主題教育活動對強化員工的思想工作的重要性，或者在開展主題教育實踐活動的過程中沒有根據職工的實際情況進行，以至于無法有效加強職工思想政治工作的開展，從而導致職工在工作的過程中缺乏專業的知識。

（二）企業文化較為落后，能力相差較大

在當今社會經濟的發展過程中，很多的企業成立時間很短，沒有良好的企業文化，再加上現在大部分的企業追求“狼性文化”，不重視員工的思想政治工作，所以在公司長久的發展過程中存在著一定的問題[1]。其次，一些企業并沒有意識到主題教育實踐活動的重要性，并且職工在工作的過程中沒有為企業的長久發展考慮，只是單一的完成手中的工作，以至于在實際的工作過程中職工專業的能力不足，近而導致企業在發展的過程中受到了影響。

（三）缺乏“雷鋒式”員工

在企業的發展過程中，只關心職工在工作過程中的質量和效率，并不重視主題教育活動給職工帶來的優質生活。其次就是很多企業文化不健全的企業在發展的過程中沒有為職工樹立良好的榜樣，只是對職工進行單一性的獎懲措施，從而導致職工在工作的過程中無法形成良好的工作認知，很大程度上應該的這個企業的發展空間[2]。因此很多企業在發展的過程中應該建立健全完善的獎懲制度，并且有效樹立良好的榜樣，從而更好地提高主題教育思想活動對職工的思想政治工作的開展，更好地提高職工在工作過程中的責任感。

二、主題教育實踐活動的作用

（一）提升員工的思想覺悟

企業在發展的過程中有效開展主題實踐活動，應該加強企業發展的戰略性調整，充分利用廣播、網站等等方式對職工進行主題教育實踐活動的宣傳，從而更好地提高職工在工作過程中的凝聚力和向心力。其次，企業在開展主題教育實踐活動的過程中，相關領導層應該及時轉辦思想觀念、創新新理念，有效帶領職工開展一系列的工作，樹立市場競爭的經營觀念，這樣的企業就可以有長久的發展和更廣闊的市場。

（二）提高員工的工作積極性

企業開展完善的主題教育實踐活動，能夠更好地促進職工在工作過程中的緊張感，提高職工工作的積極性。因此，企業在開展主題教育的過程中，應該做到以人為本的觀念，使職工在參與活動的時候能夠有效了解市場競爭的嚴酷性，并能夠及時發現企業本身存在的問題，從而使職工在工作過程中能夠提高危機感和責任感，有效調動職工在工作過程中的積極性。除此之外，在開展主題教育活動的過程中，應該第一時間了解職工的實際情況，保證主題教育實踐活動能夠有效貼近職工的實際情況，從而使主題教育實踐活動能夠落實，進一步提高職工的工作積極性。

（三）提高職工的責任感與危機感

企業在開展主題教育實踐活動的過程中，相關領導層應該清楚了解自身企業在發展過程中存在的問題，從而保證在開展活動的時候能夠根據相關問題進行詳細的分析，從而更好地促進企業的有效發展。其次，企業在開展主題教育實踐活動的過程中，應該對職工在工作過程中存在的問題進行詳細的分析，并在后期的工作過程中對職工的工作狀態進行嚴格的監督，從而更好地提高職工在工作過程中的責任感和危機感，進一步促進企業的可持續發展。

三、結束語

綜上所述，一些企業在發展的過程中，并沒有意識到主題教育實踐活動對職工思想政治工作開展的重要性，從而一定程度上影響了企業的可持續發展。企業在實際的發展過程中，有效開展主題教育實踐活動能夠更好地轉變職工思想觀念、提高職工的工作積極性，并且能夠有效提高職工在工作過程中的責任感與危機感，從而進一步強化職工的思想政治工作，促進企業的可持續性發展。所以，企業在開展主題教育實踐活動的過程中，應該根據自身企業發展的實際情況，保證主題教育實踐活動能夠落到實處。并且企業在開展主題教育實踐活動的過程中應該為職工樹立良好的榜樣，更好地強化職工的思想政治工作，增強企業的有效發展。

參考文獻：

[1]鐘日星.思想政治工作中談心活動的運用[J].辦公室業務，2015 （14）：41.

[2]楊耘.“兩學一做”學習教育活動中的思想政治工作探究[J].現代企業文化，2016 （21）：91-91，94.