小學數學教學中如何培養學生學習興趣

楊賢均

摘? ? 要：有位教育家曾經說過：興趣是學習的第一需要。學生學習興趣的培養在學習中起著很重要的作用。那么如何才能培養學生積極的學習興趣呢？可以從以下幾方面著手。

關鍵詞：小學數學;興趣;創設意境

一、設置疑問，激發學生的興趣

利用多媒體的優勢創設情境。教師根據教學內容編制一些生動有趣的導入，借助多媒體通過圖像的形色、聲光的動態感知，激發學生的求知欲望。如我在教學“圓的認識”時，利用動畫，以童話故事的形式導入新課：小叮當在表演騎獨輪車，引得同學們哄堂大笑。原來是因為小叮當的車輪不是圓形的導致表演失敗。此時教師認真設置問題，生活中的車輪為什么是圓形的而不是其它形狀的，組織學生廣泛討論，積極發表自己的見解，從而自然帶著問題導入新知識的探究學習。

二、聯系實際，引發學生的興趣

眾所周之，小學生的思維受成長所限，認識感知實際知識需要一個過程，培養其興趣，尤其重要，特別是抽象的數學問題，更是如此。那么，如何就其特點，結合實際，引發興趣，為他們搭建認知橋梁的方法就顯得較為重要了。如教學11—20各數的認識時，我創設了這樣的生活情境：如果想買一本標價是12元的書，你準備怎樣付錢？然后請同學們思考，這樣聯系學生生活實際進行教學就會讓學生感到生活中處處有數學。找準每一節教材內容與學生生活實際“切入點”可讓學生產生一種熟悉感、親切感，從而調動學生學習的興趣和參與學習的積極性。……