開展陽光體育，打造高效課堂

王大成

摘 要：由于現在中小學片面追求升學率，導致重智育輕體育的現象日益突出。作為社會主義接班人重要的教育內容之一，體育活動開展情況是否順利直接影響祖國未來新型人才的素質。根據浙江省義務教育體育與健康課程指導綱要，深刻反思浙江省小學體育教學出現的問題，及時做出改進方案和未來規劃，讓學生在陽光下健康成長，為以后的課程學習奠定良好的身體基礎。

關鍵詞：小學體育;高效課堂;學生健康;快樂體育

引言：

浙江省義務教育體育與健康課程指導綱要要求以技術，體能和運用的視角去開展單元教學內容，要求突出教學內容、豐富教學方式、明確學生的學習程度，這對開展陽光體育活動有著一定的借鑒和參考價值。然而中小學部分學校仍存在隨意更改教學計劃，縮減體育教學課甚至學校課程表上的體育課經常被挪作他用等不良現象，這些都是中小學開展陽光體育活動急需解決的難題。

一、陽光體育開展時遇到的問題

（一）、對陽光體育活動認識片面

由于小學教學偏向對文化課的重視，學校沒有開展相應陽光體育活動的宣傳講座，相關小學體育老師沒有參加過培訓不知如何進行開展和進行教學，仍按照傳統體育教學模式進行，導致學生對陽光體育活動沒有全面的認知。學生對于課外體育鍛煉的重要性認識不足，大多只是為了應付體育考勤和打卡，自覺在家進行體育鍛煉的學生人數很少，對于體育考試也是臨時抱佛腳的應付心態。看待體育活動太過片面，缺乏正確的認知。

（二）、陽光體育活動內容單一

由于學校的場地不夠，體育教學的經費不足等問題，沒有足夠的體育器材，體育館的籃球架、乒乓球拍、羽毛球拍、毽子普遍存在老舊和嚴重不足的問題。不能滿足學生正常上體育課的需要，嚴重挫傷了小學生上體育課的積極性。導致學生上課模式過于單一，只有繞操場跑圈和自由活動的項目，學生對于體育課提不起興趣，甚至不愿意去上體育課，成為了阻礙陽光體育活動進校園的瓶頸。

（三）、缺乏完善的評價管理機制

在中小學校開展的陽光體育活動，其開展情況并不樂觀。很大一部分原因是相關負責人沒有建立完善的制度和管理單位，沒有向學生宣傳科學體育鍛煉的知識，認為開與不開一個樣。即使有了完善的制度，只是浮于表面的開動儀式并沒有具體的陽光體育活動計劃，缺乏有效的管理激勵機制，學生每日一小時的鍛煉目標得不到真正保證。

二、陽光體育活動落實實施的有效措施

（一）、學校加大宣傳力度，鼓勵學生參與

作為體育教育工作者在全國中小學積極開展陽光體育活動響應國家號召的過程中不能夠坐以待斃。應聯合學校相關負責人改善體育教學方式，保證體育課程開齊開足，被占課、被刪課的不良現象應立即得到整改。學校應多鼓勵學生走出教室，不要一味地沉浸在文化課的學習中，要學會享受陽光下的體育活動;相關體育教師也應創新出韻律操、課間操、集體舞等多種體育形式，激發學生的鍛煉興趣和對體育項目的熱愛。同時學校之間可以聯合積極開展運動會，鼓勵每個班級，每個年級都要派出學生去參加項目，既強健了小學生的體魄鍛煉了學生的膽量，也讓學生在比賽中認識到“友誼第一，比賽第二”等寶貴體育的精神，對于小學生的人格塑造和性格培養起到了潛移默化的效果。

（二）、豐富活動項目，體育活動特色化

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。許多學生之所以不愿意參加體育活動，是對體育中的項目不感興趣。興趣才是最好的老師，找到學生感興趣的項目，學生就會主動投入到體育鍛煉中去。體育教師需要將體育活動特色化，創造出學生喜歡的體育形式。例如：女孩們喜歡跳繩可以考慮把跳繩的難度升級，大家一起參與跳花繩;男孩們喜歡打籃球、踢足球，可以多舉辦小學生適合的拍籃球，足球開遠等危險性較小的比賽，既保證了小學生的安全，也培養了孩子們對不同體育項目的興趣。多開展多人接力、單腳跳接力等比賽讓學生的團結精神在集體活動中得到發揚，增強班級凝聚力。在這一過程中教師應注意那些成績不太好的小組，給予他們鼓勵和支持。組內成員不要埋怨表現較差的組員，學會彼此寬容，明白團結的重要性。

（三）、政府建立完善的運行機制，保證正常運行

浙江省部分學校沒有建立完善的體育教學機制，有些學校只會一味地宣傳，而沒有探尋屬于自己的體育特色。這就需要中小學的體育教師和相關領導負責人多在陽光體育活動的推動上下功夫，各個中小學校建立完善的體育教學評價體系，保證體育教學活動從始至終都有一套嚴格的標準要求。這就需要中小學體育教育工作者，將陽光體育活動制度化、體系化、常態化。通過開展此類活動，讓中小學生身心得到發展、體魄得到強健，充分了解體育精神的核心與內涵。

結束語：

總而言之，體育課是中小學生進行鍛煉的重要方式，中小學校應重視體育課程，杜絕占體育課、減少體育課的不良做法。同時要以增強學生體魄，培養學生體育精神為最終目標，讓學生在繁忙的課業之外，得到充足的時間去鍛煉身體。切實落實浙江省義務教育體育與健康課程指導綱要的核心內容，科學合理地開展陽光體育活動進入中小學校園，帶動浙江省的各項體育事業蓬勃發展。

參考文獻

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