摘? 要:數學是一門具有非常強邏輯性的學科,在小學數學教育中,使學生掌握數學知識、培養學習能力是其核心問題。本文將從小學生對數學的學習興趣出發,進行一系列的討論。
關鍵詞:小學數學;學生;學習興趣;培養方法
引言:
小學生在剛接觸數學時常常會感到一籌莫展,進而對數學失去興趣,最終使得一些學生在數學方面的成績一直欠佳。而興趣是一種無形的力量,是學習的根本動力,它能激發學生的求知欲,提高學生的積極性。
一、小學數學的特點
二、小學生數學學習興趣的現狀
由此可見,小學生的數學成績和興趣程度是成正比的,因此培養小學生數學學習興趣是至關重要的。
三、數學學習興趣培養的重要性
孔子曾說過“知之者不如好之者,好之者不如樂之者” 學習興趣是指一個人對學習的一種積極的認識傾向,是自覺、積極地學習的基礎。因此,學習興趣培養的重要性可想而知。
(一)保持良好的學習習慣
(二)提高學生的數學成績
(三)提高教學質量和教學效率
四、培養小學生數學學習興趣的方法
(一)激發學生的好奇心
(二)幫助學生正確認識自我,形成恰當的自我效能感
(三)開展豐富的課外活動
(四)營造快樂的學習氛圍
參考文獻
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作者簡介:張霆霆(1999年),女,漢族,河南商丘,在校大學生。主要研究方向:數學與應用數學。