中職學(xué)校學(xué)生思想政治教育的若干思考

趙文泉

摘要：中職學(xué)校擔(dān)負(fù)著重要的教育職責(zé)，就思想政治教育工作來(lái)說(shuō)還存在諸多不足，教學(xué)效果還需要進(jìn)一步提升，為了提升思想政治教育的實(shí)效性，需要將思想政治理論教育落實(shí)在實(shí)處。本文分析了中職學(xué)校思想政治教育存在的問(wèn)題，提出了相應(yīng)的解決對(duì)策。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校;思想政治教育;學(xué)生

如今，在中職學(xué)校思想政治教育中，面對(duì)的大部分教育對(duì)象均是高考落榜的學(xué)生，這些學(xué)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，而思想十分活躍，在其他方面往往具有較強(qiáng)的自我表現(xiàn)欲望。雖然，中職學(xué)生喜歡嘗試諸多的新事物，但是，他們也十分容易受到不良思想的侵襲，進(jìn)而影響了學(xué)生的身心健康。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教師往往采用灌輸式教學(xué)方法，在這樣的教學(xué)方法下，很難實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，所以，中職學(xué)校應(yīng)該重視思想政治教育工作，從而提高學(xué)生的思想境界，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，由此可見(jiàn)，做好中職學(xué)校的思想政治教育工作具有重要的意義。[1]

一、中職學(xué)校思想政治教育存在的相關(guān)問(wèn)題

第一，對(duì)于中職學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在畢業(yè)就業(yè)的時(shí)候往往面臨諸多的要求，用人單位片不僅會(huì)重視學(xué)生的專業(yè)技能水平，也會(huì)高度重視學(xué)生的整體綜合素質(zhì)。但是，在中職學(xué)校的教育中，往往更加重視對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的培訓(xùn)，而忽視思想政治的教育，不少學(xué)生片面認(rèn)為思想政治教育不會(huì)影響自己的就業(yè)，只要學(xué)好專業(yè)知識(shí)就能擁有好的工作，在這樣的認(rèn)知偏差下，嚴(yán)重影響了中職思想政治教育的效果。[2]

第二，在思想政治教育中，重商輕學(xué)比較明顯，相當(dāng)一部分學(xué)生還未能正確認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和求職之間的必然聯(lián)系，不管是學(xué)習(xí)還是工作都只注重眼前的利益，甚至直接放棄學(xué)業(yè)從事商業(yè)活動(dòng)，例如烹飪專業(yè)的學(xué)生出現(xiàn)這種現(xiàn)象的幾率比較高。

第三，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，不少教師受到了社會(huì)消極因素的影響，在很大程度上影響了教職工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。有的教師未能樹(shù)立正確的育人理念，在政治觀念方面也十分淡薄，這樣直接降低了中職思政教育水平，給學(xué)生帶來(lái)不良的影響。

第四，在中職學(xué)校的教育中，往往十分重視學(xué)生的職業(yè)技能，對(duì)于學(xué)生的思想品德教育、法制教育等未能給予很高的重視，在很大程度上影響了學(xué)生的判斷力，一旦學(xué)生受到了社會(huì)不良風(fēng)氣的影響將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)很大傷害，嚴(yán)重者會(huì)出現(xiàn)違法犯罪行為，而影響了學(xué)生的一生。

第五，在諸多的不良的社會(huì)風(fēng)氣的影響下，學(xué)生的個(gè)人主義比較明顯，在集體觀念方面比較淡薄，不少學(xué)生會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)游戲中，只懂得索取，不懂得付出，親情淡漠，也不會(huì)主動(dòng)履行自身的社會(huì)責(zé)任，長(zhǎng)期以往，必然會(huì)影響學(xué)生的未來(lái)發(fā)展。

二、加強(qiáng)中職學(xué)校學(xué)生思想政治教育的措施和方法

1.思想政治教育與思想品德教育相結(jié)合

在中職學(xué)校的政治理論課中，教師應(yīng)該全面了解學(xué)生的實(shí)際思想狀態(tài)，根據(jù)年級(jí)、專業(yè)以及心理特點(diǎn)進(jìn)行分層教學(xué)，在知識(shí)理論方面應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生的認(rèn)識(shí)社會(huì)能力，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力。在思想政治教育中，教師要對(duì)自身的教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新，可以以師長(zhǎng)、朋友、兄弟的角色與學(xué)生交流，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用適合的教育方法，比如：教誨方式、討論方式、談心以及感情交流等方式，因人施教實(shí)現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)。在中職學(xué)校進(jìn)行思想政治教育的活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)該合理展開(kāi)社會(huì)活動(dòng)，組織學(xué)生參加愛(ài)國(guó)主義教育以及升旗儀式等，在課后時(shí)間可以讓組織學(xué)生參加相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)，這樣在潛移默化中使學(xué)生受到良好的教育。

2.教書(shū)育人、管理育人與服務(wù)育人相結(jié)合

為了提升中職思想政治教育質(zhì)量，教師是重要的影響因素。作為思想政治課程的教師，在課堂教育中應(yīng)該全面落實(shí)思想政治教育工作，同時(shí)教師還應(yīng)該注意自身的言行，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，通過(guò)教師的人格力量、言行舉止以及道德品質(zhì)等引導(dǎo)影響學(xué)生。另外，還應(yīng)該積極開(kāi)展相關(guān)的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行合理評(píng)價(jià)，及時(shí)糾正學(xué)生的不足，以此實(shí)現(xiàn)提高思想政治教育目的。

3.學(xué)校、家庭及社會(huì)聯(lián)合教育

對(duì)于中職學(xué)校學(xué)生而言，學(xué)校教育具有重要的影響，學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)起教育職責(zé)，還要借助于社會(huì)、學(xué)生家庭的力量加強(qiáng)思政教育工作的影響力，經(jīng)過(guò)學(xué)校、社會(huì)、家庭三者的相互補(bǔ)充，可以發(fā)揮合力作用，比如說(shuō)：學(xué)校可以與居委會(huì)、共青團(tuán)以及司法部門(mén)等聯(lián)合工作，學(xué)校可以組織學(xué)生參加相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出校門(mén)、走進(jìn)社會(huì)，在各種有益教育的活動(dòng)中實(shí)施思政教育。不僅如此，教師還應(yīng)該與學(xué)生家長(zhǎng)保持有效的溝通，及時(shí)了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，也讓學(xué)生家長(zhǎng)了解子女在校的表現(xiàn)，通過(guò)教師和家長(zhǎng)的教育可以提升思想政治教育效果，使中職的思政教育工作處于正確的軌道。

4.思想、心理以及實(shí)際相結(jié)合

在中職學(xué)校的教育中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的時(shí)候，除了要擺事實(shí)、講道理，還應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，以情動(dòng)人。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中，應(yīng)該與學(xué)生的實(shí)際困難進(jìn)行有效結(jié)合，學(xué)校可以完善相關(guān)的經(jīng)費(fèi)籌措制度，頒布相應(yīng)的扶持政策，對(duì)就業(yè)服務(wù)體系進(jìn)行完善，設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)一些貧困家庭學(xué)生給予幫助，尤其是農(nóng)村特困生。不僅如此，針對(duì)中職學(xué)生需要展開(kāi)心理健康輔導(dǎo)，讓一些經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可以正確認(rèn)識(shí)自己的困難，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中能夠自立自強(qiáng)，從而順利完成學(xué)業(yè)。除此之外，學(xué)校還應(yīng)該對(duì)學(xué)生的就業(yè)市場(chǎng)不斷加強(qiáng)了解，為中職學(xué)生提供擇業(yè)、就業(yè)平臺(tái)，為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)面對(duì)擇業(yè)、就業(yè)，教師要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)入基層工作，不怕苦不怕累，成為社會(huì)有用的人才。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境中，做好中職學(xué)校的思政教育工作十分重要，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育，可以讓學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。另外，在職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中，要對(duì)思想道德觀念進(jìn)行深化，進(jìn)一步提升學(xué)生的思想覺(jué)悟，從而實(shí)現(xiàn)思想政治教育的預(yù)期目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]余永龍.中職學(xué)生思想政治教育的有效策略研究[J].教育現(xiàn)代化，2019，6（84）：223-224.

[2]李冬梅.對(duì)加強(qiáng)中職學(xué)校學(xué)生思想政治教育的三點(diǎn)認(rèn)識(shí)[J].現(xiàn)代交際，2018（07）：142+141.