淺談傳統文化在中小學教育中的作用?

武正平

摘 要：傳統文化是一座取之不盡、用之不竭的思想文化寶庫，那是我們的民族之根，華夏之魂。悠悠幾千年的華夏文明史猶如長江黃河滋潤、濡養了一代又一代中華兒女。在承前啟后、繼往開來的今天，中華文化的傳承，現代化事業的開創，對現代中小學生理想信念、傳統美德、人文精神的培養自然也離不開對優秀傳統文化的學習與借鑒。

關鍵詞：傳統文化;人文精神;中小學

中國是五千年的文明古國，其中孕育了多少優秀傳統文化。它是現代中國的根基文化，是前人給我們留下的寶貴遺產，很大部分至今仍然受用。所以，作為國人應該重視它，“擇其善者面存之，其不善都而改之”。

然而，事實并非如此，在很多時候，這些傳統文化不但沒有得以繼承，甚至受到現代文化沖擊。如隨著現代科技的高速發展，一些人不再相信“曾經”，崇尚西方文化，一味貶低中華文化，認為外國的月亮比中國圓等等，不以傳統文化為榮，認為自己是現代人，與傳統文化毫無關系。其實這是一種典型的“忘祖”行為。試問：沒有祖宗留下的優秀傳統文化，我們能生活在現在這種繁榮、穩定、富強的國家嗎？

所以，作為具有文化教育功能的學校應該在傳承優秀傳統文化方面起著重要作用，不但要讓現代科技知識的學習成為學生學習的主陣地，同時還要把那些優秀的傳統文化教給后一代。讓他們在前人的基礎上加以創新和發展、豐富它的內涵，并一代代的傳承下去，為現代社會所用，為實現偉大的中國夢添彩。那么，我們在中小學就要重視這些傳統文化的教育，如開設國學教育、開展傳統文化進校園、各科教育教學中重視加入傳統文化的滲透等。為何要在中小學中開展傳統文化教育呢，原因有以下幾點：

一、有助于學生理想信念教育

《愚公移山》、《精衛填?！?、《后羿射日》、《夸父追日》等，這些故事雖然都帶著一些神話色彩，但它從側面告訴人們在遇到困難時要迎刃而上，不畏艱難，最終“驚天地，泣鬼神”。這不正是傳統文化的精髓所在嗎？中小學生年齡小，各方面的認知還不成熟，很容易受到各種文化思潮的左右，如果受到優秀傳統文化的感染，從而激起他強烈的學習理想信念，立志成才，報效國家，塑造出堅毅的過性，為將來走上社會干事創業打下良好的基礎。所以，傳統文化應該成為當代中小學生的精神食糧。那么，中華民族將永遠屹立于世界民族之林，國家更加興旺發達。

二、有助于學生傳統美德教育

一個人的良好品德不是與生俱來的，一定是經過具體的事件或者經常接觸某種文化的感染，才能不自覺的接受其中的觀點，提升氣質，最后成為一種習慣自覺去踐行?！叭蕫坌⑻荨?、“不學禮，無以立”、“言必信，行必果”、“精忠報國”、“克己奉公”、“靜以修身”“舍身取義”、“知足常樂”、“淡泊明志，寧靜致遠”、“儉以養德”、“厚德載物”等等，這些都是我們中國傳統文化所提倡的美德，現在雖然物質文明高度發展了，但是屬于精神文明的傳統美德也應該發揚光大。讓中小學生淌洋的這樣的文化河流中，培育他們從小追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉正、刻苦耐勞和精忠愛國的優良素質。這種民族傳統美德的形成，高尚道德價值體系的建立，是與傳統文化的長期孕育分不開的。

三、有助于學生對人文精神理解、發揚光大我國優秀傳統文化

中國傳統文化中的人文精神貫穿于傳統文化之中，它以儒家仁愛思想為核心。提倡天人合一、人我和諧、自強不息、厚德載物、舍已愛人、中庸平和、仁義禮讓、謙恭不爭等等。它是中國人民的寶貴財富，對增強中華民族的凝聚力和自信心、促進人民間友好和睦相處、構建和諧社會具有十分重要意義，我們應更好的加以繼承和發揚這些優秀的傳統文化精神，它必將在中國走向現代化的進程中發揮重大作用。千百年來，這種人文精神塑造著整個中華民族，生生不息。中小學生從小學習傳統文化，以其核心思想為要求，不斷成長、成才。如此相傳下去，讓我國優秀傳統文化更加源遠流長，同時，我國優秀傳統文化也能夠很好的得以發揚光大。

在中小學開展優秀傳統文化教育，當然原因這只是幾條，但這幾條是最有說服力的。其實，它還能陶冶情操、完美人性、同時可以豐富學校的課堂。這種國之清華，我們哪能棄之不要呢？

傳統文化是一座取之不盡、用之不竭的思想文化寶庫，那是我們的民族之根，華夏之魂。悠悠幾千年的華夏文明史猶如長江黃河滋潤、濡養了一代又一代中華兒女。在承前啟后、繼往開來的今天.中華文化的傳承，現代化事業的開創，對現代學生理想信念、傳統美德、人文精神的培養自然也離不開對優秀傳統文化的學習與借鑒。