學(xué)科核心素養(yǎng)融入初中物理教學(xué)的探究

張文金

【摘 要】初中物理是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)十分重要。初中生在之前的學(xué)習(xí)中沒有接觸過物理學(xué)科，所以物理教學(xué)的方式能夠直接影響到學(xué)生以后的學(xué)習(xí)。隨著素質(zhì)教育的不斷滲透，學(xué)校教育教學(xué)中逐漸將學(xué)科核心素養(yǎng)融入初中物理教學(xué)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的核心素養(yǎng)，提升學(xué)生的思維能力，為學(xué)生們以后的物理學(xué)習(xí)做好鋪墊。基于此，本文將重點(diǎn)針對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)融入初中物理教學(xué)展開探究。

【關(guān)鍵詞】學(xué)科核心素養(yǎng);初中物理;教學(xué)策略

初中生在初次接觸物理時(shí)應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師在授課時(shí)幫助學(xué)生系統(tǒng)化的接受物理知識(shí)。在新課程目標(biāo)改革的背景下，初中物理教師在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)成為了教學(xué)重點(diǎn)，很多教師秉著“以生為本”的觀念實(shí)施學(xué)科素養(yǎng)教學(xué)，在教學(xué)的道路中不斷的改革創(chuàng)新，找到學(xué)生學(xué)習(xí)的突破點(diǎn)。因此，初中物理教師應(yīng)繼續(xù)為學(xué)科素養(yǎng)的引入做出不斷的努力，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升，為國(guó)家的綜合性發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。

一、學(xué)科核心素養(yǎng)融入初中物理教學(xué)的重要性

在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中，很多教師由于受到應(yīng)試教育的影響，在教學(xué)中過于重視學(xué)生的文化課成績(jī)，機(jī)械單一的授課模式讓學(xué)生在課堂上毫無(wú)參與性可言，教師忽略了對(duì)學(xué)生的興趣引導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生思維得不到運(yùn)轉(zhuǎn)，于是造成對(duì)學(xué)科厭煩的現(xiàn)象。學(xué)科素養(yǎng)要求學(xué)生主動(dòng)參與課堂問題的思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)生們對(duì)物理產(chǎn)生興趣之后會(huì)敢于嘗試。……