關于融媒體時代播音員主持人專業素養提升探討

摘 要：融媒體時代的到來，移動媒體迅速崛起，對播音員主持人也提出了更高要求。播音員主持人作為廣播電視節目的主體，面對融媒體崛起的時代，只有不斷提升自己的專業素養，全面了解融媒體發展形勢，才能更好地順應時代發展潮流，肩負起時代賦予的使命和擔當，發揮好播音主持人應有的作用。本文就融媒體時代播音員主持人專業素養提升作了相關分析。

關鍵詞：融媒體;播音員主持人;專業素養;提升

DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.27.344

融媒體時代里，媒體形式變得多元化，信息傳播渠道更廣，信息傳播更自由，新的媒體整合形式對播音員主持人提供了新的標準。融媒體時代里，移動新媒體逐漸活躍起來，并開始與傳統媒體融合，這種融合改變了廣播電視節目制作形式，加劇了媒介競爭，在這樣的環境下，迫切需要同醫生播音員主持人的專業素養。播音員主持人是新聞傳播、節目報道的核心，其專業素養水平直接影響到了播音主持效果。融媒體時代里，只有不斷提高播音員支出人的專業素養，才能更好地在競爭激烈的媒體市場環境下把握正確的輿論導向，傳播正能量，推動廣播電視行業的更好發展。

1 融媒體時代背景下提升播音員主持人專業素養的重要性分析

融媒體就是多種媒體融合成一種新媒體，融媒體的出現是時代發展的必然，它的出現不僅能改變了媒介傳播格局，同時也加劇了媒介市場競爭。融媒體時代背景下，信息傳播途徑多樣，且信息傳播速度非常快，這也使得一些虛假的信息開始肆意盛行，嚴重擾亂了媒介市場。對于播音員主持人而言，如果他們對融媒體不了解，不具備敏銳的新聞辨別能力，就很有可能會報道一些不切實際的新聞，進而誤導社會輿論。另外，融媒體時代里，新媒體與傳統媒體呈現出融合趨勢，在這種趨勢下，播音主持人必須緊跟時代潮流，掌握新媒體，了解融媒體發展趨勢。因此，提高播音員主持人的專業素養尤為重要。播音員主持人的專業素養與播音主持效果密切相關，只有不斷提高播音員主持人的專業素養，他們在播音主持過程中才能更好地把握新聞尺度，準確地報道新聞，向社會傳遞正能量，引導社會正確輿論[1]。

2 融媒體時代背景下播音員主持人專業素養提升策略

2.1 提升政治素質

政治素質是播音員主持人必備的素質，不斷提高播音員主持人的政治素質，可以堅定他們的政治立場，確保他們在播音主持中能夠發揮出應有的作用。播音員主持人不僅要深入學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及《新時代中國特色社會主義思想》等政治理論的學習，豐富自身政治理論，提高政治覺悟，從而使自己在播音主持中能夠爭取把握輿論導向的政治敏感性[2]。

2.2 提升專業技能

播音主持專業性非常強，不僅要求播音員主持人具備扎實的基本功底，還必須具備良好的隨機應變能力、交際能力。融合體時代里，移動媒體開始與傳統媒體融合，這種融合使得播音主持工作方式發生了相應的變化，播音員主持人只有隨之作出相應的改變和提升，才能更好地進行播音主持。首先，播音員主持人要深入學習播音主持相關專業知識，不斷鞏固自身知識結構，以專業的知識技能來應對播音主持工作;其次，要強化基本功的聯系，尤其是發音吐字方面，要做到字正腔圓;再者，結合融媒體發展形勢，學習移動新媒體，不斷提高自身視頻編輯制作能力、新媒體直播能力、互動交際能力等，使自己跟上融媒體時代發展步伐。另外，播音員主持人要不斷提升自己的情感技巧，多進行日常訓練，控制好自己的聲腔，盡量讓自己的聲音有磁性。同時，播音員主持人在播音主持前，要對節目內容進行全面的了解，在了解節目內容的基礎上增加有針對性的融入情感[3]。

2.3 以受眾需求為出發點

融媒體時代里，信息傳播途徑多元化，受眾的選擇權更廣，微信、手機短視頻、客戶端等，這些有效延伸了視聽的傳播廣度和深度，也為播音員主持人與受眾提供了互動交流平臺。一檔節目要想獲得好的收視率、收聽率，不僅要做好編輯工作，還需要了解受眾的需求。以受眾的需求為出發點，傳播一些受眾關注的新聞信息，可以提高節目的收聽率。作為播音員主持人，不僅要熟悉移動新媒體，還要了解和傾聽廣大網民的呼聲和要求，根據網民的需求對播音主持節目進行適當的調整，從而使播音主持節目保持活力[4]。另外，播音員主持人要深入基層，從群眾中來，到群眾中去，做到上情下達、下情上傳，有的放矢地開展工作，從而實現傳播效益最大化。

2.4 提升“工匠精神”

“工匠精神”就是一種嚴謹認真、精益求精、追求完善、勇于創新的精神，學習“工匠精神”，使得自己擁有“工匠精神”是融媒體時代對播音員主持人提出的新要求。融媒體時代里，受眾的選擇權更大，播音員主持人只有讓受眾看到自己的認真負責、精益求精的工作態度，受眾才會認可播音員主持人，進而對其主持的節目產生興趣。播音員主持人要認真對待每一篇稿子，每一期節目都要認真提煉主題，不要說大話、套話、胡話，要緊扣節目主題，做到精益求精，在有限的時間內把新聞說清楚，把故事講明白[5]。另外，播音員主持人要認真對待每一位嘉賓，了解每一位嘉賓的性格特點，從而有針對性地開展采訪;同時，播音員主持人要提高自身的交際能力，以便在播音主持過程中與嘉賓、觀眾高效互動。

2.5 求真務實

融媒體時代里，一些媒體熱衷于節目“娛樂化”，盲目追求“眼球效益”，淡化了“新聞立臺，品牌興臺”的宗旨。有的媒體為了追求高收聽率，以低級、媚俗甚至惡搞來博眼球，從而造成媒體示范、表率功能喪失殆盡。真實性是主流媒體立足媒介市場的保障，不斷提高播音員主持人的求真務實精神和能力至關重要。播音員支持人要增強文化自信，主動弘揚中華民族傳統文化，發出好聲音，唱響出旋律，在播音主持過程中要堅持一切從實際出發，求真務實的原則，講好每一個中國故事，每一則新聞，把故事和新聞講透、講深，不妄加揣測，不添加主觀思想，從公正、客觀的立場進行報道[6]。另外，播音員主持人要自覺肩負起相應的社會責任，在播音主持過程中要積極傳播正能量，拒絕傳播不可取的價值觀。

3 結語

綜上，融媒體時代里，媒介市場競爭越來越激烈，而主流媒體要想在這個競爭激烈的市場中脫穎而出，保持應有的市場地位，就必須提升播音員主持人的專業素養。融媒體時代背景下，媒體格局發生了相應的變化，播音員主持人要深刻認清時代發展形勢，不忘初心，牢記使命，不斷學習，提升自己的專業素養和能力，做好每一檔節目，講好每一個故事，使自己更好地融入時代里，成為一名合格的播音員主持人。

參考文獻

[1]劉慶.融媒體時代播音員主持人的發展與定位[J].傳媒論壇，2020，3（19）：17+20.

[2]姜偉.融媒體時代基層播音員主持人風格演變與創新研究[J].聲屏世界，2020（09）：29-30.

[3]趙瑋.融媒體時代播音員主持人專業素養提升探討[J].新媒體研究，2020，6（06）：111-112.

[4]謝丹.融媒體時代新聞播音主持的創新發展之路[J].新聞研究導刊，2020，11（05）：101-102.

[5]王玉.論融媒體時代播音員主持人專業素養[J].傳媒論壇，2019，2（02）：74-75.

[6]侯貞.融媒體時代播音員主持人職業素養探析[J].傳播力研究，2018，2（36）：131.

作者簡介

邢雅靜（1986-），女，漢族，山西長治人，本科，長治市第一職業高級中學校，教師，研究方向：播音與節目主持。