幼兒園有效教學研究

任芳

摘? 要：當前的幼兒園存在著教學效率低下的問題，這是一個很嚴重的問題，只有有效解決了這個問題才能實現幼兒園的有效教學。本人根據多年的幼兒園教學實踐經驗，在本文中對有效教學的問題作一個淺析。

關鍵詞：幼兒園;有效教學;游戲教學;興趣教學;實踐活動

針對當前幼兒園教學中所存在的教學效率低下的問題，幼師應該提高幼兒園的教學效率。在實踐教學中幼師應該采用多種的教學方法，以使幼兒熱愛學習并能在幼兒園的學習中掌握學習的方法，激發幼兒的學習興趣，并能在幼兒園的學習中培養自身的生活實踐能力，這些都是幼師應該在幼兒園教學中對幼兒培養的。為了培養幼兒的這些素養，幼師應該在日常教學中開展游戲教學，以使幼兒可以在歡樂的氛圍下學習知識。還應該采用興趣教學，以培養幼兒的學習興趣，還可以開展豐富的實踐活動，以使幼兒可以在實踐中學會知識。

一、開展游戲教學，以促進有效教學

游戲教學在幼兒教學中占有很重要的位置，只有幼師加強對幼兒的游戲教學，才能促進幼兒園的有效教學。游戲教學顧名思義就是幼師采用游戲的方式進行教學，以使幼兒獲得知識的教學方法。這種教學方法在幼兒園教學中廣為運用，取得了不錯的教學效果。從幼兒的角度考慮，幼師采用游戲教學的方式對幼兒也是有利于的，游戲教學符合幼兒的認知水平，有利于幼兒快速的掌握知識。而且游戲教學不易使幼兒疲倦，可以使幼兒在快樂的狀態下學會知識，游戲教學對幼兒的身心健康也是有益的。

例如，幼師在向幼兒講授26個英文字母的時候就可以運用游戲教學的方法。在傳統的教學方法中幼師只能讓幼兒死記硬背26個英文字母，這樣的教學方法效果是不佳的。為了提高教學的效率，幼師可以運用擊鼓傳花的游戲向幼兒講授26個英文字母。幼師可以準備26個書寫英文字母的卡片，讓幼兒自由傳遞卡片。當幼師喊停的時候卡片傳到了哪個幼兒那里，那個幼兒就需要正確的說出這個卡片上的英文字母。這是一個有趣的游戲，在游戲中不會有幼兒抵觸這樣的活動，可以調動幼兒的學習參與度，對于幼兒很好地融入到學習的環境中和鍛煉幼兒的交際能力有好的促進作用。在教學中幼師運用游戲的方式，可以輕松的使幼兒學習知識，并有助于幼兒園的有效教學。

二、開展興趣教學，以促進有效教學

在當前的幼兒園教學中針對幼兒興趣的培養是不足，而興趣是幼兒學習的主要內驅力，缺乏興趣的教學會導致教學效率的低下，這就要求幼師對幼兒采用興趣教學。興趣教學就是幼師采用幼兒感興趣的教學方法，以使幼兒可以在自己感興趣的學習方式和內容中有效的學會知識。基于此，幼師的興趣教學就需要采用適合的教學方法和采用幼兒所感興趣的教學內容，這是實現興趣教學的基本策略。

例如，為了使幼兒具備學習的興趣，幼師在教學中可以運用任務驅動法，即幼師給幼兒設置所要完成的任務，讓幼兒在任務完成中找到學習的興趣。幼師可以設置一個搭積木的任務，讓幼兒在規定的時間內搭建好，這就是一個很好的任務驅動法。關于教學的內容，幼師可以選擇幼兒所喜歡的種類。像音樂中的鋼琴教學，這樣的內容是幼兒所喜歡的類型。在教學中幼師可以培養幼兒的鋼琴學習興趣，幼師要對具備鋼琴天賦的幼兒以重點的培養。在室外活動中幼師可以用藍球活動以激發幼兒的體育興趣，對擅長體育的幼兒幼師可以對其進行重點的培養。

三、開展實踐教學以促進有效教學

在幼兒園的教學中一項重點的內容就是實踐活動的教學。在實踐活動的教學中幼師可以教授幼兒基本的生活常識，以使幼兒逐漸掌握生活的方式，這是幼兒園教學中應該講授的重點內容。對幼兒開展的實踐活動要貼近幼兒的生活方式，這樣才能使幼兒在實踐活動中找到興趣點，才能使幼兒熱愛實踐活動。幼師對幼兒實踐活動的培養要針對幼兒認知有限的特點，分步驟一步一步向幼兒講授，這樣才有利于幼兒理解實踐活動。

例如，幼師可以組織幼兒開展包餃子的實踐活動，包餃子是一項幼兒都有所了解但都不會的活動。幼師開展這樣的活動有助于幼兒認真學習，也可以培養幼兒的生活實踐能力。在活動開展之前幼師需要準備好活動所需的材料，在活動中對于刀具等具有危險性的物品要注意保存。在活動中幼師可以先制作好餃子餡和餃子皮，在初次的活動中專門教幼兒包餃子，這樣幼兒容易分步驟學會包餃子。對于包餃子幼師應該手把手教幼兒，并要讓幼兒大膽嘗試自己包餃子，這樣才能讓幼兒學會包餃子。在包好餃子后幼師可以煮這些餃子，以讓幼兒品嘗自己包的餃子，這也有助于幼兒收獲勞動的快樂，有助于幼兒學習生活知識。

總而言之，幼兒教學是一項重要的教學，在幼兒教學中可以培養幼兒的多種能力，對幼兒優良人格的養成起著重要的作用。在實踐教學中幼師要針對幼兒的特點采用有效的教學方法，這樣才能實現幼兒園的有效教學。

參考文獻：

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