探究高中政治課教學中微課的應用策略

任艷艷

摘 要：為了能夠不斷推動學生全方位發展，我國不斷的對教育方式以及教育模式進行了相應的改革，在實際的教學過程當中，所運用的資源也更加的豐富多樣。隨著科學技術的發展，教學也在朝著信息化方向發展，因此在實際的課程當中教師對于微克的應用逐漸增多，由于微課本身的教學內容相對較少，但其中所富含的內涵卻非常豐富，因此利用微課的這種優勢可以更大的提升相應的教學效果，高中教師在展開政治教學時，應用微課可以引領學生更加快速的了解到相應的政治知識理論，通過微課加深學生對于相應知識的理解，從而促進學生對于政治知識內容的掌握，提升學生的政治學習能力，帶動學生的全方位發展。

關鍵詞：高中政治;教學微課;應用

1在高中政治教學當中應用微課的措施

1.1明確微課設計理念

為了能夠在政治教學課程中發揮微課的最大價值，教師首先要保證所設置的微課內容的有效性，因此教師在對相應的微課內容進行設計時，要能夠明確出整體微課設置的理念，已能夠保證整個微課內容的設計符合相應的教學目標，同時也要保證整個微課當中具有豐富的政治教學內容，并且使整個微課圍繞著學生的當前發展狀況，以使學生能夠更加投入到微課的學習過程當中去。因此教師通過明確整體微課的設計理念，對本節課程的教學目標以及學習的重要知識內容進行分析，運用互聯網搜集相應的政治拓展資源，然后再開展政治微課的內容設計，保證在微課教學當中能夠融入多種教學活動，從而提升整體微課教學方案的科學性和可行性。……