當代高校教師職業道德修養的途徑與方法

易霞

摘要：隨著我國社會經濟的快速發展，社會主義現代化建設進程不斷推進，社會各界對于人才的培養提出了更高的要求。高校作為人才培養的主要場所，在教育事業中發揮著重要作用，其中教師作為教育的主導者，其職業道德修養在很大程度上影響著教學質量和人才培養效果。本文對此做了深入研究，首先對高校教師職業道德修養做了簡要概述，然后分析了加強高校教師職業道德修養的重要性，最后結合實際情況探討了提升當代高校教師職業道德修養的途徑。

關鍵詞：高校教師;職業道德修養;提升途徑

引言：

對于高校教育來說，教師是文化知識的主要傳播者，除了對學生進行專業教育和品德培養以外，教師自身的思想品德也十分重要，在很大程度上影響了學生綜合素養的提升。基于當前新時期教育環境下，高校教師必須要認識到自身教書育人的雙重使命，不斷提高自身的專業水平和職業素養。但從當前實際情況來看，關于高校教師的職業道德修養還存在很多問題，對此必須要予以高度重視，結合實際情況，采取多元化措施來提升高校教師的職業道德修養。

一、高校教師職業道德修養的概述

1 .道德修養

人們的道德修養涉及到了很多方面的內容，包括自我鍛煉，自我培養以及自我改造。高校教師的職業道德修養強調的是教師的自身行為，結合高校教師職業特點，可以將其自身修養主要分為教學、科研、和管理三個部分，每一方面都發揮著重要作用，是高校教師提升自我修養的重要組成部分。

2 .教師職業道德修養

（1）教學道德修養

對于高校教師來說，教育教學工作是其首要責任。因此，教師在教學的過程中必須要嚴格履行學校相關規章制度，踐行教育道德標準，除了要培養學生的專業技能之外，還要注意引導學生的道德品質建設，這也是身為一名高校教師的重要任務。

（2）科研道德修養

除了知識傳授之外，高校教師也肩負著追求真理、科學創造的的重要責任，對此高校教師也應該具備一定的科研道德修養，在教育學生的同時，也要積極參與科學研究，點有意思的帶領學生參與學科前沿活動探究。在科學研究過程中充分展現自身的職業道德修養，這樣才能更好的樹立學風和校風，從而為學生三觀的形成做出表率。

（3）管理道德修養

參與學校教務管理工作也是高校教師的重要任務。教師的管理道德修養在很大程度上影響著學生的學校生活，因此也是高等教育領域改革的重要內容。

二、加強高校教師職業道德修養的重要性

1.有助于推動教育改革

對于社會道德建設來說，高校教師職業道德修養發揮著很大的影響，是社會對于教師的要求，也是教師自身專業水平的體現，也是學生學習和發展的重要標桿。教師對于學生的影響是巨大的，教師的言行舉止和處事風格都會在潛移默化中影響學生的道德品質，在日積月累中慢慢滲透到學生身上。基于這一特點的存在，我國高等教育改革中也將教師的職業道德素養的提升作為了重要內容，目的便是有效剔除高等教育隊伍中利欲熏心、思想偏激、品質敗壞的不良分子，在整肅高校教師隊伍，重塑教師職業情操的基礎上打造高素質的高校教師隊伍，這樣才能更好的推動高等教育的改革。

2.有助于保證高校生存發展

在我國的教育事業中，高校占據著重要位置，是國家培養優秀人才的主要基地。對于高校教育來說，不僅是培養學生的專業技能，豐富其理論知識，更要培養學生正確的三觀，提升學生的綜合素養。地刺，高校教師的職業道德素養可以說是學校生存和發展的依靠，如果沒有高素質、高水平的教師隊伍，即便是一些辦學能力強、教學條件高的高等學府，也會在不斷的發展中備社會所淘汰，這足以見得高校教師職業道德素養的高低在很大程度上影響著學校未來的建設與發展。

3.有助于奠定學生成長基礎

高校教師職業道德素養的體現主要集中在了學生的學習和成長中，教師的責任不僅是傳授專業知識，更是強化學生實踐能力，提升學生綜合素養、培養學生正確三觀的人生導師，然而要想真正意義上實現這一目標，是一個漫長的過程，需要在教師的一言一行中日漸幾類。在此過程中，教師對于課堂教學的態度，對于科學研究的關注、對于自身專業的熱愛直接影響著學生對于學科學習的積極性和專注度，也會在一定程度上關系到學生未來職業規劃和人生目標的設定以及生活態度的選擇。由此可見，對于高校教師來說，職業道德素養的提升可以為大學生的學習和成長奠定良好的基礎。

三、當代高校教師職業道德修養的有效途徑

1 .樹立正確的價值觀念

高校教師在平時的工作中，必須要適當加強理論學習，積極利用社會主義核心價值觀來武裝自己，樹立正確的價值觀念，將培養更多優秀人才作為自己的崗位價值追求。同時也要時刻保證積極的人生態度，用樂觀向上的心態來面對生活和工作中的挫折與困難。更要時刻秉持公正廉潔的處事風格，理性對待金錢與名利的誘惑，意識到自身肩負的責任與義務，這樣才能更好的落實培養社會主義接班人的責任使命。

2 .營造良好校園文化氛圍

對于人們的工作與學習來說，周圍的環境發揮著重要作用。在高校教育中，良好的校園文化不僅可以優化學校教育環境，同時也能促進學校教風、學風的建設。從當前的實際情況來看，很多高校都面臨著十分現實的問題，對此必須要正確樹立校風、學風，營造良好的校園文化氛圍，讓學生在這種環境中受到熏陶和感染。而要想實現這一點，教師在其中發揮著重要作用，教師是學生在校接觸最多的師長，因此教師要積極做好與學生的溝通與交流，積極組織校園文化活動，遵循“以人為本”的原則營造良好的學術氛圍，在提高教學質量的基礎上促進學生的積極發展。

四、結語

總而言之，對于高等教育的建設與發展來說，高校教師的職業道德素養發揮著重要影響。教師不僅是知識的傳授者，更是學生發展的引導者，此外也肩負著學生思想道德教育的重任。對此，這對這一方面必須要予以高度重視，結合自身的實際情況不斷加強職業道德修養建設，學校方面也要做好對于教師的培養和管理，全面打造高素質、高水平的教師隊伍，為人才的培養貢獻一份力量。

參考文獻

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