微視頻在初中信息技術教學中的應用研究

摘? 要：隨著信息化時代的到來，現代社會信息技術得到了廣泛的應用，所以現代教育工作者也愈發意識到了信息技術的重要性，為了進一步提升學生的信息技術水平，我國在初中階段就開設了信息技術課程。通過這一課程，可以讓學生掌握更多的信息技術知識，增強學生的社會競爭力。而在展開信息技術教學的過程中，教師發現如果自己在課堂上只是講述一些基礎的信息化理論知識，學生很難積極地參與到課堂中，在這種情形下，很多教師開始在信息技術課堂上應用微視頻，通過微視頻可以有效地提升學生的學習興趣，增強學生的學習主動性。由此，本文就著重分析微視頻在初中信息技術教學中的應用。

關鍵詞：微視頻;初中;信息技術教學

微視頻，即視頻分享類短視頻，主要是個人通過PC、手機、攝像頭等不同的視頻終端錄制上傳互聯網而播放共享的一種視頻形式統稱。一般而言，微視頻內容短則30秒，長則20分鐘，內容豐富，形式多樣，受到大眾的廣泛喜歡。如果教師在信息技術教學過程中能夠將微視頻引入其中，就能夠讓學生更加快速地被視頻內容所吸引，更加主動地進行學習。

一、微視頻應用于教學的優勢特征分析

微視頻作為一種新型的教學手段，對當前的信息技術教學產生了明顯的幫助。在以往的信息技術教學過程中，教師主要是根據課件的內容來進行針對性的教學講解，在這種情形下，課堂形式相對單調化，學生的課堂參與感不夠強烈，對于知識的理解度不夠深。……