現代信息技術的無窮魅力

儲會

【摘要】現代信息技術的交互性，使得學生主動參與、積極探索變得更為容易。它作為一種最先進的教學媒體走進了課堂，為我們改進課堂教學手段提供了機會。教師在拓展學生的語文知識領域時，要注重運用現代信息技術手段，提升學生的學習效率，有利于學生獲得當代社會所需要的語文知識能力。本文試分析如何運用現代信息技術提高課堂實效，給語文課堂教學注入新的血液，有效的培養學生的核心素養，優化課堂教學，提高課堂教學的質量。

【關鍵詞】信息技術；語文課堂教學；核心素養

現代化多媒體教學融圖、文、聲、像于一體，使教學活動成為智能化的雙向教學過程，它能促進感知，調動情感，發展思維，可以產生在傳統教學中無法達到的知識表達及傳遞的效果，真正優化了課堂教學，提高了語文教學質量。

一、激發興趣，樂學善學

“興趣是最好的老師?！钡湍昙壓⒆佑捎谀挲g小，上課注意力不能集中，特別是教學生字的時候更是不專心，為了吸引學生的注意力，課前我制作課件讓學生學習生字的偏旁部首，筆順、結構，通過動漫的畫面讓學生記住這個字，這樣學生不僅感興趣，而且記得牢。如學習“鳥”和“鳴”這兩個字時，先讓學生欣賞鳥飛的畫面，學生看得津津有味，隨即畫面上出現了一只鳥漸漸地變成一個象形字，學生們發出一陣驚訝的叫聲，紛紛指指點點，我趁機指導學生怎樣記住這個字。等學生平靜下來，聽見了清脆的鳥鳴聲，我問學生鳥叫是從哪里發出的，學生大聲說是從嘴里，我在黑板上先寫“鳥”字然后再加上口字旁，告訴學生這個字讀ming?！?br>