幼兒舞蹈學科在學前教育專業中的重要性

吳渝妮

摘 要：學前教育專業中涉及到的內容較多，如教育學、心理學等，其中舞蹈學科在學前教育中發揮了重要的作用，在推動幼兒全面發展，培養幼兒審美能力，提升幼兒綜合素質方面具有關鍵作用，因此，做好幼兒舞蹈學科的教學工作至關重要，本文就結合工作實際，簡要分析幼兒舞蹈學科在學前教育中的重要性。

關鍵詞：幼兒舞蹈;學前教育;重要性

幼兒階段是個體學習的起始階段，在這個時期，為了實現幼兒的全免費發展，為其今后的學習奠定堅實的基礎，則需要對學生進行音樂舞蹈等素養的培養，使學生德智體美全面發展。本文重點分析幼兒舞蹈學科在學前教育階段的重要性。

一、舞蹈教學有利于幼兒的成長

在學前教育階段，幼兒舞蹈教學有著重要的作用。可以說幼兒的德智體美勞各方面的發展，都離不開舞蹈教育，因此說，老師一定要注重舞蹈教學，以更好的發揮它的重要性。

幼兒階段是每個人學習的起始階段，因此還階段的學習對于每個人今后的發展有著重要的影響，通過調查發展，幼兒對于舞蹈具有很強的敏感性，例如，當他們聽到一些節奏明快或者是音樂性強的樂曲時，就會手舞足蹈，展現自己的舞蹈本能，整個人也會變得非常開心。所以說，在學前教育階段開展幼兒舞蹈教學，既是符合有個身心發展情況的，符合幼兒學習特點的，同時，對于幼兒的發展也是具有一定影響作用的。

對于幼兒來講，學前舞蹈對于他們是一個啟蒙階段，也是一個關鍵階段，老師在教學過程當中，可以結合合適的音樂，融入到舞蹈教育當中，也可以將舞蹈融入到日常游戲當中，讓幼兒能夠自然的得到鍛煉，實現全面發展，有利于幼兒的成長。

同時，幼兒舞蹈對于幼兒大腦的發育有著不可替代的作用。幼兒因為其身心發育還不夠成熟，掌握知識的能力較弱，如果幼兒要學習老師交給的知識，一味的觀察是不能夠發到學習目的的，還需要他們進行科學有效的模仿，以尋找最佳的方式學習知識。而將舞蹈教學融入到教學過程中去，幼兒能夠利用他們獨特的思維見解去學習知識，且能夠在短時間記住老師講的內容這都是幼兒必備的心理素質，而學習舞蹈需要幼兒四肢協調共同運動，這對于推動大腦發育有重要作用。

二、幼兒舞蹈教學能使幼兒更加健康

在學前教育階段重視舞蹈教學，對于推動幼兒的健康成長有重要作用。舞蹈不僅能夠促進幼兒大腦發育，身心健康，還能充分鍛煉幼兒的四肢，促進其身體健康。

通過調查發現，愛學習舞蹈的幼兒，一般情況下不會出現挑食偏食的情況，身體各項指標發育良好，身體健康，身高增長也比較快。主要是因為，幼兒通過練習舞蹈動作，會促進其骨骼的發育，使其更加強壯健康，心肺功能也會得到進一步完善，肌肉也更加強健，使幼兒的反應也會更加迅速。因此說，學習舞蹈，并將舞蹈教學放在學前教育中的重要位置，十分必要，這對于保障幼兒身體健康有著重要作用。

三、舞蹈教學能夠實現學前教育中德育和美育的有機結合

隨著教學改革的逐步深化，更加注重對學生德智體美勞的全面培養，提升學生的全面素質，這一目標的實現需要從學前教育階段開始。舞蹈教學在學前教育中占據著重要的位置，可以有效的實現德育和美育的有機結合，培養全面人才。

在舞蹈練習的過程中，幼兒可以一邊學習舞蹈一邊體會其中的樂趣，老師可以根據幼兒在學習中表現出來的特點對他們進行針對性的教育，挖掘他們的潛力，幫助他們形成良好的性格，并激發他們的創造力。

幼兒從一入學就要接受各種各樣的思想教育，思想教育既屬于美育教育，又屬于德育教育，舞蹈因為其表現形式多樣，老師可以通過多種形式的舞蹈對學生進行思想教育，進而提升他們的德育和美育水平，這也符合學生活潑好動的特點。幼兒在學習舞蹈的過程中，老師可以引導并鼓勵他們多和其他小朋友溝通交流，增強他們的團結合作意識，這對于他們形成良好的品質有一定幫助。

四、有利于推動學前教育專業的發展

幼兒一般具有活潑的性格，他們好動，因此開設舞蹈學科，符合幼兒的特點，這對于推動學前教育專業的發展有重要的作用，對于提升學前教育專業的整體水平和教學質量有深遠影響，也能夠在此基礎上，培養出更多復合型的全面人才。

同時，在學前教育階段，開設舞蹈學科，也是通過理論和實踐的多次研究得出的結論，是符合幼兒學習特點的。從學前教育專業的教學計劃來看，幼兒舞蹈教學過程當中對于教學內容的整合與規范，有利于教學計劃的開展實施，保障了幼兒舞蹈教學的系統化和完整性，也有利于學前教育專業在對幼兒舞蹈等藝術性課程安排保持獨特性。

五、結束語

在學前教育階段，老師需要通過教學活動提升學生學習的積極性，培養學習興趣，因此教學過程中要抓住學前階段幼兒的心理特征和學習特點，開展有針對性的教學活動。在這個階段，幼兒舞蹈教學發揮了重要的作用，在培養幼兒綜合素質方面十分關鍵。本文從工作實際出發，重點分析了幼兒舞蹈學科在學前教育階段的重要性，希望對今后的教學工作有一定的作用，實現幼兒的全面發展。

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