新時代加強大學生愛國主義教育思考和策略

閆寒 馮柳

摘要：加強大學生愛國主義教育是當前和今后思想政治教育的發展目標，深刻把握愛國主義的豐富內涵，理解中國制度、中國自信、中國形象、中國精神，挖掘育人資源，加強大學生愛國主義教育，是提高愛國主義教育實效性重要手段。

關鍵詞：愛國主義教育;育人資源;思想政治教育。

2020年春節，突如其來的一場沒有硝煙的戰爭，削減了舉國歡慶的氣氛、擾亂了闔家團圓的節奏。在這場與時間賽跑、與病魔較量的行動中，愛國主義戰歌始終高亢激昂，愛國熱忱不斷發酵深沉，愛國行動遍地弦歌不斷。沒有一個中國人不在為勝利而努力，在這個過程中，中華兒女把深厚的愛國主義情懷揮灑得淋漓盡致。

這場行動，是一門生動的愛國主義教育課程，蘊含著豐富的愛國主義教育思想和資源。其體現出的中國力量、中國速度、中國智慧等等，都是思想政治理論課的絕好教材，鮮活實例。學校應充分利用其中的教育資源，厚植愛國主義情懷，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根，教育引導學生熱愛和擁護中國共產黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻國家。

一、新時代準確把握愛國主義的豐富內涵

愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力，是中華兒女在這場行動中體現的無私奉獻、勇往直前、舍生忘死。

無數中華兒女用行動豐富了愛國主義的精神內涵。保證人民生命安全，全力展開救援，黨中央和政府用堅強領導、科學指揮，這是智慧謀篇布局的愛國主義。靠前指揮、強化擔當，廣大黨員、干部奮戰在一線，守土有責、守土擔責、守土盡責，這是堅決貫徹執行的愛國主義。廣大醫護人員不計報酬、無論生死、奔赴一線，這是無私奉獻的愛國主義;千萬人民子弟兵沖鋒在前、勇往直前，這是舍生忘死的愛國主義;社會各界人士心系祖國、鼎力相助，這是勠力同心的愛國主義;海內外中華兒女與子同袍、守望相助，這是永恒不變的愛國主義;全國人民攜手向前、眾志成城，這是萬眾一心的愛國主義。許許多多義無反顧沖上一線的80后、90后、00后，跨世紀的英雄團體，不同行業、不同領域的人賦予了愛國主義不同的內涵，但是核心不變、靈魂不變，皆是為了守護我們生存的家園、我們熱愛的土地、我們的人民。

每一代中國人都在用行動書寫著使命與擔當，用行動詮釋著愛國主義的深刻內涵。在此期間，涌現出一次次普通但不平凡的故事正是愛國主義教育的潛在大講堂。

二、深刻理解國家給予的安全感、自豪感與歸屬感

1.中國制度，中國自信，是愛國的硬件基礎，賦予強大的安全感

當前，我國上下齊心聚力做好救治和防控工作，大部分省市局勢已緩解，但境外的病例人數仍呈激增態勢。在這場行動中充分顯示出了中國社會主義制度的優越性。10天建成火神山醫院，15天建成雷神山醫院，346支醫療隊伍，4.26萬人抵達湖北開展支援工作，19個省市對口支援湖北各市縣，這些數據足以彰顯出我國特色社會主義制度優越性的具體體現。一是堅持黨的領導，堅持黨的集中統一領導，是我國國家制度和國家治理體系的顯著優勢，也是中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大實踐所驗證的寶貴經驗。春節以來，黨中央快速反應，總攬全局、協調發揮各方領導核心作用，團結凝聚力量，構建多級聯防聯控機制，廣泛動員，精心組織，上下聯動，齊心抗疫。二是集中力量辦大事，面對這場突如其來的災難，在黨中央堅強領導下，發揮全國一盤棋的優勢，舉國上下萬眾一心勇向前、眾志成城謀取勝利。在這場匯聚14億人磅礴力量的行動中，全黨全軍全國人民團結一心，共同前進。

2.中國影響，中國形象，是愛國的強大資本，賦予驕傲的自豪感

始終把人民生命安全放在第一位，堅持堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的原則，中國用“中國速度”形成一體聯動、聯防聯控、群防群治的局面，用其他國家覺得“不可思議”的方式勇敢地按下了暫停鍵，被世界各國稱贊處理得當，設立了新的標桿，鑄就了中國高度。

一個大國的形象，一個大國的責任與擔當，在這場行動中展露無疑。此次異常情境也加強了學生對命運共同體這一概念的理解。中國始終秉承“命運共同體、病毒無國界”的原則，第一時間向世界衛生組織分享病毒基因序列信息;發布數版診療和防控方案，譯成多語種與各國分享;向有關國家派出醫療專家，協助開展防控;中方專家與各國同行通過視頻連線，交流一線診療經驗等等。“中國郵包”火速派發，“中國專家”陸續出征，“中國經驗”傾囊相授。正如習近平總書記所說“我們愿同世界衛生組織及各國一道，為維護全球公共衛生安全作出貢獻。”

3.中國精神，中國情懷，是愛國的不竭動力，賦予滿滿的歸屬感

黨中央堅持人民至上，科學防控，加強國際合作，展現的中國精神成為眾志成城、共克時艱的力量之本、信心之源，凝聚起強大的精神力量。一是敢于斗爭，敢于斗爭是中華民族的精神特質，也是中國共產黨人在長期斗爭實踐中形成的優良傳統與政治品格。以習近平同志為核心的黨中央帶領全國各族人民迎難而上，以堅強的領導和高超的斗爭本領，堅決打贏這場行動，彰顯了偉大的斗爭精神。二是團結互助，團結互助是新時代愛國主義精神的重要體現，中華民族有著注重團結的悠久歷史和優秀傳統，一方面國內人民多省聯動齊心協力馳援困難地區，另一方面，海外同胞守望相助積極向國內捐獻物資。中國人民在這場行動中，所表現出的萬眾一心，團結互助的愛國精神，極大地調動了全國人民的積極性，為推動勝利、強化人民群眾信心提供強大的動力。

三、加強大學生愛國主義教育策略

1.加強宣傳推廣，營造愛國氛圍，傳播中國聲音

堅持溫故與知新相結合，將中國精神與新時代相結合。引導師生不斷溫故這場行動中的人與事，從回顧中體會愛國主義的力量。廣泛開展教育，引導廣大師生牢記中國共產黨是怎樣帶領中國人民打贏的這場阻擊戰，怎樣控制這場重大公共衛生安全事件的，不斷增強“四個自信”。

要深入挖掘報道這場行動中的先進典型和優秀事跡，加強對熱點問題的引導，著力增強學生的愛國意識、奉獻意識，持續生動形象做好宣傳。對于醫護人員，國家和政府給予一定的福利待遇，全社會以崇高的禮節歡迎他們回家。學校要充分發揮校園資源的育人功能，不斷增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感。將中國精神融入經常性愛國主義教育機制，融入黨支部“三會一課”和黨日團日等各類教育活動之中。積極運用微博微信、社交媒體、視頻網站、手機客戶端等線上傳播平臺，全方位開展網上宣傳教育。

2.加強共情共鳴，激發愛國情感，講好中國故事

堅持說理與用情相結合，將理論教育與情感共鳴相融合。愛國是人世間最深層、最持久的情感。這次行動中體現的愛國，則是2020年人們心中最難忘、最記憶猶新的感動。

一張張被口罩勒出了深深印痕的臉，一個個為方便醫護剃成的光頭，一片片為擠出時間救治而穿上的紙尿褲，一個個躺在手術室外席地而眠的白衣天使，從這些場景、這些故事、這些細節中挖掘愛國情感，增強情感共鳴，強化學生對愛國主義的思想認同、情感認同，涵養積極進取、努力拼搏的心態，涵育愛國的真摯情感。

在中國，在身邊，在這個特殊時期，讓“安排我上”“我是共產黨員我先上”“我是干部我來”“我身體好，我能行”等鏗鏘話語為他們所銘記，將“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的錚錚誓言刻印在學生的心坎上，全面展示黨員干部展現的精神風貌，理解“辦好中國的事情，關鍵在黨”的深刻內涵，不斷增進青年學生對黨的領導的認同、對社會主義制度的認同、對愛國主義的認同，讓他們與祖國產生情感共鳴。

3.加強實踐引導，培養愛國行為，增強中國力量

直面此次行動中的客觀實情，深入開展國情教育和形勢政策教育。引導學生深刻認識“中華民族偉大復興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，要付出更為艱巨、更為艱苦的努力”，鼓勵他們爭做新時代的奮斗者、追夢人。堅持理論與實踐相結合，將激發愛國之情與投身報國之行相結合。廣泛開展先進典型、先進事跡學習，使愛國主義成為每個人心中的堅定信念和精神力量，引導師生把實現個人理想融入實現國家富強、民族振興、人民幸福的偉大夢想之中，把愛國之情轉化為報國之行。

四、結語

培養當代大學生的愛國情懷，是新時代弘揚和培育愛國主義精神的重要手段，是新時代貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》的重要舉措，有助于他們深刻理解愛國主義的內涵，激發愛國熱情和愛國行動。

充分發揮榜樣的力量，榜樣大到鐘南山、李蘭娟等院士;李文亮、張定宇等醫生和各類醫護人員;小到送貨員、志愿者，這些都是學生學習的榜樣。愛國不需要做出許多轟轟烈烈的事情，一言一行、一舉一動，做好力所能及之事。在這個時期，穿上馬甲參加一個小區的志愿服務、做好防護為小區居民買菜送貨、甚至是戴好口罩配合檢查、服從安排居家隔離。引導大學生充分認識愛國行為體現于細節之中，看似小的行動都會為這場大考貢獻不凡的力量。

作者簡介：閆寒，男，（1991.10——）天津商業大學經濟學院輔導員，主要研究方向為大學生思想政治教育。

馮柳，女，（1992.5——）天津城建大學經營性資產管理中心組織員，主要研究方向為大學生思想政治教育、高校黨建工作，為本文通訊作者。