新建構主義視角下的無縫學習

卜美娟 刁永鋒

摘? 要 新建構主義是新時代應對網絡時代學習兩大挑戰的新型理論體系，給網絡時代的學習提供了很多新的思路和方法。無縫學習是技術支撐下的新型學習方式，是跨越時間和空間限制的正式學習與非正式學習的結合。在新建構主義視角下，從教師、學習者和技術環境三大系統要素探討對無縫學習具體進行提供的啟示，希望能給無縫學習進一步的研究提供參考意見。

關鍵詞 新建構主義;無縫學習;學習環境;網絡時代;翻轉課堂

中圖分類號：G652? ? 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2020）10-0004-04

Abstract New constructivism is a new theoretical system to meet?the two challenges of learning in the network era， which provides many new ideas and methods for learning in the network era. Seam-less learning is a new way of learning supported by technology， whichcombines formal learning and informal learning across time and spaceconstraints. From the perspective of new constructivism， this paper?explores the Enlightenment of seamless learning from the three main?system elements of teachers， learners and technological environment，?hoping to provide reference for further research on seamless learning.Key words new constructivism; seamless learning; learning environ-ment; internet age; flipped classroom

1 新建構主義的產生與發展

新建構主義是近年來應運而生的新名詞，是新時代新背景下新型的學習理念，雖然產生的時間并不長，卻引起了許多專家學者的注意。首先，截至2019年9月，在CNKI的中國學術期刊網絡出版總庫中，用新建構主義為關鍵詞在題名中檢索相關文獻，共得到有效文獻144篇。通過對每年的文獻分布進行對比可以看出，這一領域的研究呈穩步增長的趨勢，預計在2019年會達到頂峰。也就是說，大概從2011年起，新建構主義在教育界越來越受到專家學者的關注和重視。

產生背景? 2011年的教育技術年會上，王竹立教授首次提出新建構主義這個概念，引起與會者的強烈反響。隨后，他發表了一系列論文詳細闡述新建構主義這個理念。首先，他指出網絡時代的學習面臨兩大挑戰。

1）信息超載。在這個信息大爆炸的時代，信息量已經遠遠超出人們能處理的水平，需要找到合適的學習方法去從龐大的信息海洋中篩選自己需要的信息?！?br>