論幼兒園對家庭教育指導的實踐

黃葵

摘要：作為兒童的第一任教師，家庭教育的正確與否，對兒童身心的健康成長和發展具有重要意義。這是發展兒童智力、確保兒童行為和心理朝著正確方向發展的基礎。最近教育部頒布的《幼兒園工作規范》中強調，幼兒園要給家長提供科學的育兒指導。進行家庭教育指導，既能促進幼兒的身心健康成長，又能提高其教育質量和水平。本文在簡要論述了幼兒園指導家庭教育的意義，并在此基礎上，提出了幾點切實可行的策略，以供相關教育工作者參考運用。

關鍵詞：幼兒園;家庭教育;指導策略

家庭是幼兒早期教育的主要場所，對幼兒的心理發展和健康成長具有重要作用。但是，目前很多家庭的父母并不真正懂得如何開展家庭教育，不會根據孩子的情況制定出有效的教育方法，導致家庭教育出現了種種問題。所以，在這段時間內，幼兒園對家長進行家庭教育，幫助家長獲取有效的育兒方法是非常有必要的。本文在分析了幼兒園加強家庭教育的指導作用，并提出了相應的對策與方法。

一、幼兒園加強對家庭教育指導的意義

幼兒園、家庭教育對幼兒的健康成長至關重要。兒童的身心健康的發展，只有在兩者的努力合作中，才能使兒童的身體和心理發展長期保持穩定的趨勢。在幼兒園方面，要注重兒童與家庭教育的溝通關系，全面突出各種教育的優勢和作用。在家庭教育中，幼兒園教育的引導作用是幼兒健康成長的基礎條件。

二、幼兒園開展家庭教育指導的途徑

1.幫助父母樹立正確的教育觀念

家長要有正確的教育觀念，是孩子良好教育的基本前提。對幼兒而言，有時錯誤的教育觀念不只是影響現階段，更影響孩子的一生發展。為此，家長必須樹立正確的教育觀念，采取正確的方法進行幼兒教育。但是，由于父母年齡、受教育程度、思想觀念等方面的限制，導致他們對一些育兒知識認識不夠或根本不懂，自身的教育觀念也存在著很大的缺陷。她們通常依靠的是個人經歷來教育孩子。幼兒園要幫助家長樹立正確的教育觀念，對幼兒進行正確的教育。比如，可以定期舉行家長會，這樣父母和老師就孩子在家庭教育方面的問題進行面對面的交流。對家長的問題，教師可以提出科學的建議，指導家長樹立正確的教育觀念。可組織育兒座談會，邀請育兒專家講解育兒知識，讓家長了解和學習，同時幼兒園也能向家長推薦好的育兒書籍，讓家長認真學習，在正確的教育理念指導下開展家庭育兒。

2.豐富幼兒家庭教育指導的內容

幼兒園是實施家庭教育、輔導的重要場所。幼教階段尤其是幼年階段，要合理規劃育兒的各個階段，為幼兒的終身成長打下基礎，這會對提高幼兒體質、培養良好生活習慣、鍛煉生活能力、培養良好的性格等都具有積極的指導作用。

就其身心發展階段而言，兒童的身高、體重、神經和運動技能都是實現兒童成長的關鍵階段，兒童的認知水平還處于初級階段。詞匯量的快速增長使語言的認知水平達到了一個上升的階段。性格上，他們也開始展現出自己的喜怒哀樂、，并開始有選擇地與自己喜愛的伙伴玩。基于社會性教育指導角度看，在家庭教育中存在著不同的性別觀點，一般認為男孩子身體消耗很大，而女孩子則相反，他們需要安靜、細心地工作，父母也經常無意識地傳遞這樣的信息。社會方面的因素也導致了擴大細微差別。所以家庭教育指導顯得越來越重要。家長要考慮到男女的不同以及社會賦予的不同責任，正確把握差異教育是家庭教育的關鍵。

3.創新家庭教育指導方式

為提高家庭教育的指導效果，幼兒園應創新指導方式和方法，采取多種方式、方法進行指導。首先，幼兒園可以以周末家庭交流小組的形式，在周末舉辦家長育兒經驗交流會，向其他家長分享自己的育兒經驗，談談自己的育兒體會，讓老師和家長幫助有困難的家長，提高家長的育兒能力。其次，舉辦父母間交流沙龍。為讓家長在孩子健康快樂地成長過程中不掉隊，我們可以定期舉辦「“育兒交流沙龍”」，讓家長們一起分享育兒經驗及樂趣，不僅讓家長學到科學的育兒知識，更能增強家長自我育兒觀，還可以使幼兒教師學到和幼兒母親不一樣的育兒經驗，對于提高教師的育兒能力有很大幫助。第三，通過因特網提供教育指導。伴隨著“互聯網+教育”的發展，教育教學模式可以是“一對一”輔導，也可以教師在前面指導，家長和孩子在后面一起學習。通過建立“QQ群”、“網絡沙龍”“微信公眾號”等方式進行引導，充分利用家長的空閑時間來開展育兒學習。

結束語：

要想實現幼兒園的持續健康發展，就需要聯合家庭教育，加強對家庭的教育指導，這是促進幼兒健康成長的重要途徑。為此，幼兒園應積極從各方面給予家長幫助和支持，幫助做好學前兒童的教育工作，讓孩子順利、快樂地邁好人生的每一步。

參考文獻：

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