張小珍
摘要:信息傳輸在自媒體環境下對高職院校思想政治工作產生了很大的影響,產業轉型和現代化建設,職業院校人才需求顯著增加,職教自身的發展必須回到素質教育等方面,創新高校思想政治工作刻不容緩。在新時期的高職院校思想政治教育工作中,要堅持德智體美,注重文化教育和實踐教育,實現觀念的創新、內容的創新和管理的創新。
關鍵詞:新時代;高職院校;思想政治教育;創新
我們堅持“立德樹人為本”,將思想政治工作貫穿于教育教學全過程,貫穿于育人和綜合教育全過程,努力開創我國發展的新局面。新時期高職高專院校思想政治教育工作,深化其教育功能,提高學生綜合素質,培養適應新時代學生需要的高素質、復合型人才已成為新時代職業院校辦學的共同使命。
一、完善校園思政教育環境建設
高校校園環境對大學生的思想政治教育有很大的影響,可在外部環境的影響下,不斷加強學生的思想政治教育意識,增強學生的思想意識和學習興趣。通過這種方式,學生才能真正感受到思想政治教育教學的實踐性和對自身未來發展的重要性。要做到這一點,一方面要加強學校精神文化建設,發揮校園文化對思想政治教育的引導作用,讓學生在良好的校紀影響下,提高學生的素質。高尚的辦學理念和先進的精神理念,良好的思想道德品質和行為習慣的培養,為新時期高校思想政治教學的改革提供了有力的思想文化保障。二是樹立以學生為中心的教育服務理念,特別是隨著社會經濟的發展和網絡技術的迅速發展,學生的學習和生活也發生了一些變化。高校思想政治教師應以社會發展為導向,緊扣學生的實際需要,根據學生生活學習中的實際問題和困難,優化合理調整思想政治教育的內容和形式,使我們能為學生所進行的各種思想政治教育服務更符合學生的實際需要。例如,以“校園貸”、校園欺凌為主題的校園宣傳活動,提高學生對各種貸款服務的認識,增強學生的自我保護意識。通過這種方式,可以有效地減少社會環境對學生的消極影響,減輕思想政治教育的教學難度。
二、創新思想政治教育內容
隨著經濟全球化進程的加快,我國社會主義經濟正在迅速轉型,多種意識形態價值觀念并存、相互作用,共同影響著學生的價值觀和思維方式。高職的學生價值觀念的形成與成熟是關鍵。學生理想信念薄弱,受不良思想影響,價值觀扭曲、誠信缺失、社會責任感缺失、思想政治道德失范,給教育事業發展帶來巨大壓力。這一時期,亟需創新思想政治教育內容,重視社會主義核心價值體系的教育,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,成為學生價值取向和精神導師。進行社會主義核心價值觀教育,增強學生的軟實力,要重視對學生職業道德和職業精神的培養,以實現學生的全面發展和自我完善,滿足學生可持續發展的需要。
三、創新思想政治教育方法
高校接受系統的思想政治教育,主要在課堂上,教師應高度重視,因材施教。在教學中,要采取實際案例和科學理論相結合的方法,使學生更容易接受。有些教師還會采取一些創新的政治思想教育方法,例如,辯論賽、專題小品等,使學生從被動的接受者變為主動的參與者,活躍課堂氣氛。老師要對學生的某些不正確的思想政治思想、信仰或理論進行指導與溝通,及時糾正,否則長此以往,一旦學生心中形成了不正確的價值觀,就不容易改變。
四、思想政治工作要根據形勢的變化,逐步掌握新的技能
高校思想政治教育工作者的素質和能力對高職教育的培養有直接影響,要創新思想政治教育工作方式,必須創新與高職學生交流方式。在新形勢下,高職院校思想政治工作者要不斷轉變思路,與時俱進,加強教育隊伍建設,創新教育載體。如此才能提高大學生思想政治教育的時代感,讓職業教育學生感受其親切感和相關性。只有提高理論知識水平,用自己的人格魅力感染學生,才能贏得學生的信任。在創新工作模式的過程中,可以充分利用高職院校學生所喜愛的網絡媒體,增強其主動性和機動性,例如,通過互聯網構建了思想政治教育的各個模塊。國內外形勢、社會熱點事件、高職院校新聞、學生共同問答等平臺,師生可通過網絡平臺,加強師生互動,學生可利用這些信息,就自己平時的想法和困惑向老師提問。有關思想政治理論有助于學生在任何時候都能解決他們的思想困惑,讓他們在任何時候都能在網上學習思想政治理論,深入了解和學習中國特色社會主義建設的有關理論,實踐社會主義基本價值觀,對一些社會現象有正確的認識,自覺抵制不良社會思想的侵襲。
結束語:新時期高校思想政治教育面臨著諸多挑戰,高職院校思想政治教育亟待創新,才能實現學生綜合素質的提高和持續發展。培養高等職業院校思想政治教育創新要從教育觀念、工作內容、工作方法等方面入手,堅持立德樹人的根本任務,實現思想政治教育創新,為社會發展和培養優秀人才作出貢獻。
參考文獻:
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