長沙市高校足球裁判員培養(yǎng)現(xiàn)狀分析

楊曦遠(yuǎn)

中圖分類號：G843? ?文獻(xiàn)標(biāo)識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2021）12-109-01

摘? 要? 足球作為世界第一大運(yùn)動，是在體育項(xiàng)目中十分具有代表性的運(yùn)動，而足球裁判員是足球比賽中的關(guān)鍵要素。近年，校園足球在全國大力推廣，足球運(yùn)動得到快速發(fā)展，但足球裁判員依然存在許多負(fù)面事件。為努力營造公平、公正的競賽環(huán)境，本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法，深入研究長沙市校園足球裁判員開展現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在的問題，分析影響因素，并提出相應(yīng)改進(jìn)措施。

關(guān)鍵詞? 校園足球? 足球裁判員? 開展現(xiàn)狀

足球作為世界第一大運(yùn)動，有著獨(dú)特的魅力。在現(xiàn)代足球比賽中，要求運(yùn)動員在快速奔跑中完成接、控、傳、射、搶、鏟、爭、頂球等一系列技術(shù)動作。戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用也在良好的意識支配下，根據(jù)場上變幻莫測的情況采取正確、合理的反應(yīng)。由于場上技、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的多變性，以及運(yùn)動員的體力消耗也很大，再加上頻繁的身體接觸，場上攻守雙方的轉(zhuǎn)換變化交替不斷，使比賽結(jié)果也具有很強(qiáng)的多變性。因此，足球裁判的作用至關(guān)重要。作為湖南的省會城市，近年來長沙市足球裁判員培養(yǎng)工作發(fā)展迅速。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，高校足球裁判員二級以上數(shù)量大幅增加，但同時也存在管理機(jī)制不完善，審核過程不嚴(yán)格等一系列問題。本文運(yùn)用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法、數(shù)理統(tǒng)計法等，對長沙市高校足球裁判員培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并就其中的問題提出建議。

一、高校足球裁判員培養(yǎng)存在的問題

（一）學(xué)校對足球裁判員培養(yǎng)重視程度不夠

教師對足球裁判員培養(yǎng)的重視程度對學(xué)生的學(xué)習(xí)具有至關(guān)重要的影響。數(shù)據(jù)表明，目前長沙市大多數(shù)高校對足球裁判員培養(yǎng)工作沒有形成足夠的重視。一是大多數(shù)高校將工作重心放在學(xué)生的專業(yè)技能培訓(xùn)上，從而忽視學(xué)校對學(xué)生裁判技能的提升。很多高校重視二級裁判員培訓(xùn)，忽視對一級裁判員的培養(yǎng)，造成學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。二是高校對足球運(yùn)動的普及率與對足球運(yùn)動的宣傳工作不高，比如許多學(xué)校未投入大量用于建設(shè)足球項(xiàng)目資金與對應(yīng)的后勤保障工作、基礎(chǔ)設(shè)施匱乏。三是未制定專門的人才培養(yǎng)計劃，形式浮于表面，未落到實(shí)處。支持力度明顯不足，影響學(xué)生投入到足球裁判工作中的主動性與積極性，降低了足球運(yùn)動在的影響力。

（二）培養(yǎng)足球裁判員的教學(xué)模式單一

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生裁判員實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較少，高校普遍存在理論脫離實(shí)際的情況，而忽略親身參與實(shí)踐的重要性。大學(xué)生為通過足球裁判考核而只通過死記硬背、紙上談兵的形式進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，而在實(shí)際執(zhí)法實(shí)踐中往往在面對突發(fā)情況時不能予以快速有效地判決，從而影響比賽進(jìn)程。再加上學(xué)生情緒不穩(wěn)定、心理素質(zhì)較差等特點(diǎn)，從而造成在學(xué)生裁判員短時間內(nèi)很難在激烈、瞬息萬變的比賽過程中得到迅速調(diào)整，這很大程度影響了裁判員判罰的精準(zhǔn)性。

二、對策

（一）改革足球裁判員選拔體系，重視足球人才的培養(yǎng)

體育局、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)大力支持校園足球裁判員的提升，從上到下形成敢于擔(dān)當(dāng)，盡職負(fù)責(zé)的精神意識，將足球裁員培養(yǎng)作為體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一，有目的性地建立培訓(xùn)目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生水平進(jìn)行分級、分段培養(yǎng);深入挖掘優(yōu)秀裁判師資力量，調(diào)撥專項(xiàng)資金大力支持足球裁判員培養(yǎng)教學(xué)工作，鼓勵教師對足球裁判員培養(yǎng)教學(xué)方式進(jìn)行科研創(chuàng)新，努力為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀裁判員;優(yōu)化組合專業(yè)講師團(tuán)隊，完善課程體系建設(shè)、內(nèi)容設(shè)置，豐富教學(xué)資源，改進(jìn)教學(xué)方式;運(yùn)用科學(xué)選人方式，拓寬選人渠道，選拔出適合校園足球裁判員工作的優(yōu)秀人才，提升薪資待遇，加大補(bǔ)貼力度;敢于用人、善于用人、強(qiáng)化校園足球裁判員隊伍的教師隊伍建設(shè)，選拔具有良好潛力的學(xué)生作為足球裁判員的重點(diǎn)培訓(xùn)對象;進(jìn)一步完善長沙市校園足球裁判員隊伍培訓(xùn)體系，促使學(xué)生廣泛參與普及足球知識，積極參與足球裁判工作。

（二）完善培訓(xùn)方法與教學(xué)內(nèi)容

高校需要豐富教學(xué)內(nèi)容，定期開設(shè)有關(guān)足球裁判知識講座，充分發(fā)揮高校網(wǎng)絡(luò)平臺作用，選派經(jīng)驗(yàn)豐富教師與專家現(xiàn)場授課。建立足球裁判員培訓(xùn)研究基地，積極開展對校園足球裁判員培養(yǎng)和內(nèi)容的創(chuàng)新和改革，加大對足球裁判培育模式的科研力度同時拓展學(xué)生的視野，使學(xué)生可以及時了解足球的最新規(guī)則、發(fā)展動態(tài)，優(yōu)化教師團(tuán)隊組合。完善場地設(shè)施保障基礎(chǔ)設(shè)施，派遣優(yōu)秀學(xué)生裁判員參加高級別足球比賽，提升其實(shí)踐能力。積極開展對外交流合作，增強(qiáng)整體的專業(yè)素質(zhì)。另外，要注重學(xué)生裁判員的身體素質(zhì)。充分關(guān)注當(dāng)前各種國際足球賽事中的吹罰情況，提高在各種復(fù)雜情況下自身分析及動作識別能力，增強(qiáng)對運(yùn)動員隱蔽犯規(guī)動作的預(yù)決性。及時更新規(guī)則知識，綜合運(yùn)用理論知識，做到融會貫通，養(yǎng)成良好足球比賽的判罰自覺性意識，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，全面提升執(zhí)裁的能力。

三、結(jié)語

當(dāng)前我國青少年足球培訓(xùn)正如火如荼地進(jìn)行著。國務(wù)院中央體教融合戰(zhàn)略的提出更促進(jìn)了校園足球的發(fā)展，但是校園足球裁判培訓(xùn)工作的開展卻存在許多問題，這也是對新時代學(xué)校體育工作發(fā)展提出的新挑戰(zhàn)。因此，本文針對上述問題做出了相應(yīng)的解決措施，以期為校園足球的開展提供幫助。

參考文獻(xiàn)：

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