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小學體育教學中“校園足球”的興趣培養研究

2021-01-23 23:22:29齊周天
紅豆教育 2021年21期
關鍵詞:足球教學校園足球小學體育

齊周天

【摘要】足球是一項受到廣大群眾喜愛的體育運動,不僅可以強身健體,提高身體素質,同時還可以愉悅身心,獲得豐富的運動體驗。在小學體育的教學中,教師可以積極推廣足球這項有益身心的運動,帶領學生在綠茵場揮灑汗水,在奔跑與合作中感受運動的快樂。本文從游戲激趣、氛圍感染以及競賽促進三個方面探究了如何培養學生對足球的興趣,從而有效發展“校園足球”,使足球伴隨學生快樂長大。

【關鍵詞】小學體育;足球教學;興趣培養;對策

前言:

足球作為世界范圍內廣受歡迎的運動項目,也被許多小學生所喜愛,尤其是世界杯、歐洲杯這樣的大型足球賽事,總是牽動著許多足球愛好者的心。因此,在小學體育的教學中,教師可以嘗試將足球這項運動推廣開來,對于本身就具有濃厚足球興趣的學生,指導他們掌握豐富的足球技巧,樹立正確的競技觀念;對于沒有太強烈足球興趣的學生,教師可以帶領他們感受足球運動中的快樂,采用豐富的手段展示足球的魅力,這樣可以在校園中形成濃厚的足球氛圍,對于學生體育能力和體育理念的培養有著十分重要的幫助。

一、尋找新鮮教學資源,激發學生的學習興趣

由于傳統的足球教學方法都是同樣的模式,大多由教師直接對相關動作和技巧進行口述式的講解,很難吸引到小學生的注意力,當學生在這樣的情況中進行足球的學習時,自然也無法達到聚精會神的狀態,既不能達到教師心中的目標,同時足球運動的樂趣也不會充分體現,不利于“校園足球”的建設。因此,在小學體育的教學中,教師需要根據小學生的特征開發更多有趣的教學方法,讓學生可以在快樂中踢球,這樣才能實現對學生興趣的激發和培養。例如,在講解足球的理論知識時,教師不能只是單純地口述,小學生的思維依賴于形象化的事物,教師必須結合具體生動的內容開展教學,才能使學生準確地理解和學習,同時產生濃厚的興趣。教師可以設計趣味性的多媒體課件,將足球理論知識用動畫的形式呈現,同時配上一些夸張的特效或表情包,當學生看到這些有趣的內容時,他們的注意力可以被很快吸引,進而在精力集中的狀態中開展足球知識的了解。再如,教師可以請那些熱愛足球的學生擔任“小老師”,從小朋友的角度來講解足球,釋放足球的魅力,同齡人的表達和演示可以更有效地吸引學生的眼球,讓他們更加全面地看到足球這項運動的魅力,從而有效實現對學生興趣的提升,為足球融入校園生活做好充足的準備。

二、豐富校園足球素材,營造濃厚的運動氛圍

要想有效構建“足球校園”,讓小學生喜愛足球、參與足球,就需要讓學生成長在濃厚的校園足球氛圍中。將足球文化素材投放到校園的各個角落中,滲透到體育教學過程中,可以從更加多樣化的角度展示足球這項運動的魅力,對于激發學生對足球的興趣,豐富學生對足球知識的認知有著重要幫助。因此,在小學體育的教學中,教師還需要從足球文化的維度來實施教學,使學生能夠多方位的參與足球運動。例如,學校可以在校園中舉行“校園足球月”的文化活動,將足球運動相關的海報和漫畫張貼在校園各處,實現足球知識的科普,使學生了解什么是梅開二度,什么是帽子戲法。同時還可以在體育課的教學中為學生播放精彩的足球賽事集錦,讓學生在世界杯、歐洲杯、中超、英超、西甲等各類知名賽中感受足球和足球運動員的魅力,欣賞C羅、梅西、內馬爾這些足球明星的精彩表現,了解他們是如何運用小小的足球淋漓盡致地展現競技體育的魅力。除了技術層面的展示外,教師還可以帶領學生觀看這些足球明星的日常訓練視頻,讓他們明白成功都是通過日積月累的努力實現的,足球背后的公平競技、拼搏進取、永不放棄的精神更值得大家學習。

三、豐富足球比賽形式,提升足球的趣味性

在足球的教學過程中,比賽是一項不可缺少的內容。通過定期或不定期的比賽組織,既能夠充分調動學生的積極性,同時還可以為學生創造更多展現自我的舞臺,使他們將學習過程中掌握到的足球技能盡情發揮出來,帶給參賽者成就感,帶給觀賽者滿足感。因此,在小學體育的足球教學中,教師和學校需要結合教學實際組織形式豐富的比賽,進一步增強足球的趣味性。例如,除了常規的學生比賽之外,教師也可以參與到足球賽中。將教師與學生組成一支隊伍,改變教師在大眾眼中嚴肅的形象,同時增加師生之間交流的機會,拉近師生之間的距離,這樣不僅能夠讓教師和學生切磋足球技巧,同時也可以營造和諧平等的校園氛圍。再如,學校可以積極邀請家長參與校園足球賽,讓家長和孩子成為合作伙伴或競爭對手,既能夠推進家校合作的開展,同時也能夠讓家長更加深入的了解學生的在校情況,許多家長常常認為學生在校園中的生活就是埋頭苦讀,而這樣的親子活動可以有效改變家長的認知,看到學校教育的繽紛多彩,還可以向家長傳達科學的教育觀念,引導家長也將孩子的體育鍛煉重視起來,充分落實全民健身的理念。

結語:

綜上所述,足球運動和足球比賽對于小學生的健康成長有著諸多益處,是一項能夠帶給學生快樂的體育運動。在小學階段的體育教學中,教師需要積極豐富教學方法,盡可能地呈現足球的魅力,培養學生對足球的興趣和技能,為我國足球事業的不斷前進注入活力。

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