2021年21期
紅豆教育
高教理論
- 高校法律英語筆譯教學(xué)中的問題與對(duì)策研究
- 獨(dú)立學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系產(chǎn)學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究
- 新時(shí)期高校音樂教育專業(yè)教學(xué)改革與思考
- 項(xiàng)目教學(xué)法在高職心理健康教育課程中應(yīng)用的實(shí)證研究
- 慕課背景下高職英語教學(xué)改革初探
- 普通高校舞蹈教學(xué)中美育滲透路徑探析
- 英語專業(yè)語言學(xué)教學(xué)改革的若干建議
- 淺析大數(shù)據(jù)時(shí)代下高職院校管理創(chuàng)新措施
- 高職院校學(xué)生特點(diǎn)及管理方法分析
- 淺談如何在太極拳體育課程中融入思政元素
- 關(guān)于當(dāng)前大學(xué)生入黨和高校黨員發(fā)展教育問題的調(diào)查與分析
- 新課程背景下高師合唱教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
職教探析
課程研究
- 新時(shí)期小學(xué)語文作文教學(xué)策略探究
- 虛構(gòu)里的真實(shí)，現(xiàn)實(shí)中的荒誕
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖優(yōu)化初中英語閱讀教學(xué)
- 中職藏語文教學(xué)信息化手段優(yōu)化探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)踐探究
- 如何在小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)品質(zhì)分析
- 高中班主任有效開展班級(jí)管理工作的策略探賾
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中歷史教學(xué)研究
- 初中政治教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 甘孜藏區(qū)小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探析
- 淺析中小學(xué)書法有效教學(xué)策略
- 基于深度學(xué)習(xí)的高中歷史課教學(xué)改進(jìn)研究
- 高中英語閱讀有效教學(xué)策略探究
- 高中數(shù)學(xué)課堂局部學(xué)案導(dǎo)學(xué)的教學(xué)實(shí)踐研究
- 探究新課改下小學(xué)英語教師專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)英語教學(xué)中閱讀技巧的策略探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生興趣
- 基于新課標(biāo)理念的小學(xué)英語高效課堂策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)與實(shí)施
- 傳統(tǒng)文化教育在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)分析
- 核心素養(yǎng)下初中英語高效課堂構(gòu)建策略初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)單元主題教學(xué)
- 淺談如何提高初中物理課堂效率策略
- 淺議新時(shí)期學(xué)前教育課程與游戲的融合路徑
- 小學(xué)體育教學(xué)對(duì)學(xué)生體育核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，創(chuàng)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 高中英語寫作教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)體育教學(xué)中“校園足球”的興趣培養(yǎng)研究
- 幼兒教學(xué)中游戲教育的應(yīng)用研究
- 淺談電子白板在幼兒早期閱讀中的重要性
- “共同體理論觀照下的幼兒園集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)踐研究”實(shí)踐研究
- 淺析小學(xué)語文寫作教學(xué)中仿寫訓(xùn)練的方法
- 基于核心素養(yǎng)下的高中歷史教學(xué)策略
- 高中歷史深度教學(xué)策略探究
- 在高中數(shù)學(xué)“問題—互動(dòng)”教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)探究
- 化學(xué)分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的教學(xué)研究
- 生活情境方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 初中英語課堂教學(xué)互動(dòng)策略研究
- 幼兒園區(qū)域體鍛中自然資源庫的準(zhǔn)入原則分析
- 淺談生活化背景下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略
- 讓數(shù)學(xué)課堂因“錯(cuò)誤”而精彩
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中學(xué)生語感的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量思考分析
- 情境教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的創(chuàng)設(shè)與實(shí)踐研究
- 小學(xué)語文中作文先導(dǎo)式的教學(xué)模式研究
- 創(chuàng)設(shè)情境提升中高中語文教學(xué)效率
- 雙減背景下提高學(xué)生自主閱讀能力的策略研究
- 提高高中語文課堂教學(xué)質(zhì)量的策略探究與實(shí)踐
- 構(gòu)建小組合作模式提升初中英語閱讀效能
- 淺析高中體育教學(xué)有效性策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣的方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作的整合策略研究分析
- 高中物理課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探索
- 核心素養(yǎng)下的繪本與小學(xué)生語文寫作教學(xué)的融合
- 淺談小學(xué)語文優(yōu)化課程的研究
- 淺析高中數(shù)學(xué)備考分析
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效運(yùn)用思考
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理方法與創(chuàng)新探索
- 淺談統(tǒng)編教材微寫作教學(xué)的策略開發(fā)
實(shí)踐交流
- 核心素養(yǎng)下的中職歷史教學(xué)策略分析
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效構(gòu)建問題情境
- 提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的策略探索
- 深度學(xué)習(xí)視域下高中歷史問題教學(xué)研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂上滲透數(shù)學(xué)文化的教學(xué)策略
- 高中思想政治教育中情感教學(xué)法應(yīng)用策略
- 高中數(shù)學(xué)合作探究式學(xué)習(xí)模式的教學(xué)探討
- 小學(xué)語文教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的對(duì)策分析
- 初中語文多元化教學(xué)方法的應(yīng)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中趣味性教學(xué)方法的應(yīng)用探討
- 初中生物教學(xué)中解決真實(shí)問題的策略
- 初中語文課堂動(dòng)態(tài)生成教學(xué)的思考
- 巧設(shè)導(dǎo)入，提高幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣
- 淺談如何提高高中生的英語書面表達(dá)水平
- 芻議小學(xué)語文教學(xué)中愛國主義教育的滲透
- 探討藏區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何面對(duì)新課改
- 篆刻藝術(shù)在初中美術(shù)教學(xué)中的發(fā)展
- 初中語文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略探究
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化幼兒園教學(xué)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生語文閱讀能力
- 信息技術(shù)支持下初中英語小組合作學(xué)習(xí)策略研究
- 淺析高中體育教學(xué)中學(xué)生興趣培養(yǎng)策略
- 中國傳統(tǒng)“大”文化融入音樂“小”課堂
- 小學(xué)語文單元主題閱讀教學(xué)策略探究
- 初中信息技術(shù)教師如何促進(jìn)教學(xué)效率的提升
- 淺析中職語文課堂有效教學(xué)策略
- 淺談如何做好初中語文1+x閱讀示范課
- 班務(wù)整合：綜合實(shí)踐活動(dòng)的新路徑
- 淺析高中英語學(xué)困生的有效轉(zhuǎn)化策略
- 淺析深度學(xué)習(xí)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)視域下高中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)探討
- 幼兒教學(xué)活動(dòng)中養(yǎng)成良好幼兒習(xí)慣
- 淺析高中體育健美操教學(xué)策略
- 提高初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的有效方法研究
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)考試對(duì)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的作用
- 高中物理學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)對(duì)策淺談
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法
- 以解決問題為核心的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 淺析高中體育游戲教學(xué)策略
- 淺談核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)武術(shù)教學(xué)策略研究
- 德育視域下小學(xué)道德法治課程教學(xué)改革途徑
- 素質(zhì)教育理念下藏族地區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探析
- 核心素養(yǎng)視域下的高中物理教學(xué)實(shí)踐探究
- 新課程理念下的小學(xué)語文課程設(shè)計(jì)
- 基于發(fā)現(xiàn)問題的思想
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開展深度學(xué)習(xí)的有效路徑探究
- 淺談在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語文能力的策略
- 樂學(xué)、能學(xué)、會(huì)學(xué)
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 課程游戲化背景下的幼兒園博物館建設(shè)
- 幼兒園勞動(dòng)教育中如何培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)
- 小議人工智能與高中信息技術(shù)教學(xué)
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)語文閱讀與寫作教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 初中智慧課堂與常規(guī)教學(xué)深度融合的可行性和必要性
- 淺談如何有效構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺析小學(xué)體育教學(xué)優(yōu)化改革途徑
- 創(chuàng)設(shè)綜合性學(xué)習(xí)情境 開展項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)美術(shù)DIY手工創(chuàng)意制作的實(shí)驗(yàn)研究
- 談思維導(dǎo)圖教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探析高中語文學(xué)習(xí)方式的多樣性實(shí)施
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂
- 淺析小學(xué)語文德育教育滲透策略
教育廣角
- 開展室內(nèi)、室外聯(lián)動(dòng)游戲的思與行
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)研究
- 新教材下高中語文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 淺析核心素養(yǎng)理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 如何讓學(xué)困生的成績轉(zhuǎn)變
- 創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)模式提高小學(xué)體育教學(xué)
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)下高中生物教學(xué)的科學(xué)構(gòu)建探析
- 基于“深度學(xué)習(xí)”背景下初中歷史活動(dòng)教學(xué)策略研究
- 高中語文核心素養(yǎng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵及培育路徑探討
- 提升農(nóng)村寄宿制學(xué)校教師職業(yè)幸福感的要素分析
- 小學(xué)書法教學(xué)拾粹
- 初中道德與法治課生活化教學(xué)的實(shí)踐探究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)班主任班級(jí)管理的創(chuàng)新研究
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐教學(xué)分析
- 略論初中歷史材料題解題技巧
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語閱讀教學(xué)
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)策略分析
- 淺談初中地理課堂自主合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的探究
- 如何構(gòu)建初中道德與法治高效課堂探討
- 中專舞蹈教育中如何提升學(xué)生的審美能力
- 如何提高小學(xué)語文閱讀課堂效率思考
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)課的育人價(jià)值及實(shí)踐策略
- 高中信息技術(shù)課堂導(dǎo)入策略在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程背景下初中數(shù)學(xué)審題習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文統(tǒng)編教材中閱讀策略單元的思考與探究
- 雙減高效：提升初中語文課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生家國情懷的培養(yǎng)路徑
- 基于學(xué)生思維發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)解題策略教學(xué)研究
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施雙減政策
- 淺談如何提高初中學(xué)生藏語文寫作水平
- 探究初中物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 語文之道 漫漫求索
- 幼兒園繪本閱讀教學(xué)中幼兒自主閱讀能力提升策略
- 初中語文教學(xué)中廉潔教育內(nèi)容與方法的實(shí)踐研究
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖提升高中英語教學(xué)的有效性初探
- 基于新課改的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)“最短路線”問題的探究
- 核心素養(yǎng)背景下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 高中數(shù)學(xué)課堂問題導(dǎo)向策略研究
- 初中英語學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)方式探討
- 高中政治教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)理念的策略分析
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)“自主探究”的有效性
- “雙減”落地，如何做智慧班主任？
- 淺談基于趣味教學(xué)模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)
- 初中道德與法治課議題式教學(xué)嘗試
- 基于核心素養(yǎng)的生物教學(xué)目標(biāo)分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)以問題為導(dǎo)向落實(shí)核心素養(yǎng)
- 淺談在小學(xué)語文課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 立德樹人背景下初中道德與法治高效課堂的構(gòu)建
- 淺析中專聲樂教學(xué)中傳統(tǒng)音樂文化的融入
- 淺談微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談在初中語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 淺談?dòng)變簣@自然角的教育價(jià)值
- 淺談小學(xué)班主任管理工作
- 新課改背景下提高高中語文教學(xué)質(zhì)量探究
- 淺談小學(xué)美術(shù)課堂培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力
- 小學(xué)綜合實(shí)踐考察探究類主題活動(dòng)的優(yōu)化設(shè)計(jì)研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教材深度挖掘運(yùn)用
- 農(nóng)村初中寄宿制學(xué)校學(xué)生課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略研究
- 淺談大學(xué)生防艾宣傳與教育的必要性和實(shí)施路徑
- 淺析高中生物課堂有效教學(xué)策略的路徑
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中游戲教學(xué)法的有效應(yīng)用策略研究
- 淺談?dòng)變簣@區(qū)域游戲的指導(dǎo)策略思考
博覽園地
- 新時(shí)期全民健身體育發(fā)展策略探究
- 快速康復(fù)治療對(duì)全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后患者關(guān)節(jié)功能及并發(fā)癥發(fā)生的影響
- 關(guān)于新時(shí)期的公共運(yùn)動(dòng)健康服務(wù)的發(fā)展策略的探索與思考
- 新能源時(shí)代下汽車維修與檢測技術(shù)的改革
- 天然氣水合物勘探開發(fā)新技術(shù)進(jìn)展
- 淺析圖書管理中創(chuàng)新技術(shù)的運(yùn)用
- 區(qū)域文化傳播與城市形象構(gòu)建研究
- 網(wǎng)絡(luò)民意對(duì)公共決策的影響探析
- 科爾沁婚俗文化內(nèi)涵分析