淺析在高中英語教學中如何提升學生的綜合素質

摘 要：提升學生綜合素質，促進學生全面發展不僅是當代高中英語教學的重要內容，同時也是學生科學培養的重要方向和目標。基于此，當代高中階段英語教學活動中，教師應在科學思想下，有效通過各種教學設計和教學方法來對學生進行科學教育以及培養，從而有效增強學生的綜合能力，推動學生整體素養和綜合素質的全面提升與發展。

關鍵詞：高中英語;綜合素質;方式方法

一、 引言

近年來，隨著新課改以及素質教育的深入發展，在具體知識與內容教學中，通過各種手段和模式來幫助學生科學構建技能與知識獲取路徑，增強學生學習能力和綜合素養成為當代學生科學培養的重要內容。當代高中教師應科學認知這種思想和方向，有效保證學生培養效果，增強學生的綜合素質。

二、 高中階段英語教學中提升學生綜合素質的具體路徑

（一）科學確立目標，有效增強培養效果

教學活動的設計目的與核心，是決定學生培養方向的重要因素之一，學生的綜合素質要想得到提高，就必須注重科學培養目標的確立。通過合理的教學設計，對學生進行科學有序的有效培養，有效增強學生的綜合素質，提升學生的綜合水平。在這樣的大前提下，高中階段是學生綜合素質能力培養的最重要階段和最好時機，教師也必須在教學目標設計以及學生綜合能力培養上，有效地注重學生的學習質量，進而科學提升其學習能力，提升其綜合素質。……