淺談新課改下如何提升初中體育課堂教學效率

蔡建童

摘要：當今社會對人才的整體素質要求也愈來愈高，而身為一個初中學生，要想擁有更優秀的綜合素養，就必須不斷完善自己的科技文化教育水平，同時對身體素質的培養也不容忽視。但是，由于目前很多高校對學生的體育課程注重度不足，連為數不多的體育課時間都沒有很好地利用起來。此時，我們必須改變以往傳統學校體育課堂教學的管理模式，并以此實現學校培養學生身體素質和心理素質的目的，這也反映了學校綜合性教育的宗旨。以下就在新一輪教育課程變革下提高初中體育課堂教學效率進行了探討。

關鍵詞：新課改;初中體育;體育教學

前言：初中階段是一個人健全人格發展和強壯體魄形成的關鍵時期，而初中生的生理和心理狀態都是處在極易變化的年齡，這也對中學體育課程提出了更高的要求。尤其在新課改的大背景下，中學體育的課堂教學已經成為了評價學校教學質量的重要指標。所以，初中生體育課堂教學效果的提高關鍵，就是在體育課堂教學中要強調教學實效。下面具體探討提升初中體育課堂教學效果的相關對策。

一、全面端正初中生的學習態度

好的態度是良好學習的開端，正由于體育學科沒有受到家長、學校及社會的正確認識與重視，久而久之，學生在這樣的大環境背景下，對體育學科也漸漸失去熱情，常會出現逃課、曠課等現象，有時學生即使在課堂上也出現精神渙散、行動遲緩等問題。……