初中道德與法治課中體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)施

牟偉偉

摘要：初中道德與法治課的有效開展，不但能實(shí)現(xiàn)學(xué)生德育素質(zhì)的培養(yǎng)，還能更好的培養(yǎng)學(xué)生的情感意識(shí)，推動(dòng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展。但是對(duì)目前初中道德與法治課教學(xué)來說，部分教師還在采用傳統(tǒng)的機(jī)械化教學(xué)方法，所以會(huì)影響到教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，阻礙教學(xué)活動(dòng)的有效成果。為此，需要教師將體驗(yàn)式教學(xué)應(yīng)用起來，有效改變教學(xué)現(xiàn)狀，提高教學(xué)效率。基于此，本文就針對(duì)初中道德與法治課中體驗(yàn)式教學(xué)的有效實(shí)施進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：初中教學(xué);道德與法治;體驗(yàn)式教學(xué);有效實(shí)施

在社會(huì)的發(fā)展和教育改革的背景下，人們越來越重視學(xué)生的素質(zhì)教育，而廣大教師也越來越重視學(xué)生自主性意識(shí)培養(yǎng)。所以在新課標(biāo)的改革和全面實(shí)施下，也對(duì)初中道德與法治教學(xué)提出了新的要求，要求教師將體驗(yàn)式教學(xué)應(yīng)用到課堂教學(xué)中，以此來實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)，為學(xué)生日后更好的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、體驗(yàn)式教學(xué)內(nèi)涵分析

想要將體驗(yàn)式教學(xué)有效的應(yīng)用在初中道德與法治課堂教學(xué)中，首先需要對(duì)體驗(yàn)式教學(xué)有正確的認(rèn)識(shí)和了解。那么什么是體驗(yàn)式教學(xué)呢？體驗(yàn)式教學(xué)是從學(xué)生角度出發(fā)，以學(xué)生為教學(xué)主體、以體驗(yàn)為方式的一種新型教學(xué)模式。重視實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，是要讓學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，真正成為課堂的主人。在體驗(yàn)式教學(xué)中，教師并不是以單純傳授和講解知識(shí)為主，而是要和學(xué)生通過互動(dòng)交流，共同解決問題的過程。……