弘揚文化精髓 重塑民族風采

【摘要】在世界幾千年的人類歷史長河中，中國的歷史傳統文化，是世界優秀傳統文化中唯一未曾斷裂的一脈。歷史的瑰寶，需要保存、傳承，更需要發揚光大。圖書館對推動優秀傳統文化創造性轉化創造性發展中的作用更是當仁不讓。北京聯合大學圖書館秉承對傳統文化傳承和發展的宗旨，樹立“立德樹人，智慧閱讀”理念，不斷地推陳出新，在典藏數量、空間拓展、形式創新方面，屢屢突破舊制，以嶄新姿態在全校師生和北京高校面前亮相。

【關鍵詞】圖書館；傳統文化；創造性；作用

【中圖分類號】G250 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2021）04-211-03

【本文著錄格式】路連英.弘揚文化精髓 重塑民族風采——圖書館在推動優秀傳統文化創造性轉化和發展中的作用[J].中國民族博覽，2021，02（04）：211-213.

前言

在世界幾千年的人類歷史長河中，中國的歷史傳統文化，是世界優秀傳統文化中唯一未曾斷裂的一脈。先秦諸子的思想、孫子的兵法，漢賦的恢弘，魏晉的風骨、南北朝的佛學，唐朝的詩、宋朝的詞、元代的散曲和雜劇、明清的章回小說，如同一粒粒明珠，在歷史的長河中閃爍。文學、藝術、建筑等領域隨著歷史的積淀形成一支支涓涓細流，匯成了中國優秀傳統文化的長河。華夏文化如同一條巨龍在人類文化的領域中穿梭，氣勢非凡、熠熠生輝、神秘莫測。文化的積淀，在歷史的大浪淘沙中，最終凝練成經典。有如《四庫全書》似的皇皇巨制，又如《紅樓夢》《三國演義》等不朽的經典，更有《春江花月夜》獨篇流傳于世……歷代的哲學家、史學家、文學家、藝術家，他們窮盡自己畢生的心血，抒寫胸臆心得，成為了中華文化的瑰寶，這些人類文明的積淀，流傳于世，澤披后代。

歷史的瑰寶，需要保存、傳承，更需要發揚光大。人類幾千年的歷史中，官府藏書、私家藏書、宗教藏書、書院藏書，對歷史文化發展做出的貢獻，功不可沒。藏書閣、藏書樓、書院等歷史文化古跡已是現代人的向往觀瞻之地。云居寺的石經、原國家圖書館的文津雕版……已成為中國傳統文化流傳下來的絕版。與古籍有關的建筑、典藏、補遺、刻本等方面的研究已然發展成為一種文化——典藏文化。

一、圖書館對優秀傳統文化傳承發展中所起的作用

自公元前三千年世界歷史上最早的圖書館雛形（隸屬于希臘哲學書院）出現后，公共圖書館對推動優秀傳統文化創造性轉化創造性發展中的作用更是當仁不讓。每一所圖書館都是傳統文化的載體、寶庫。中國最早的圖書館是湖廣總督張之洞、湖北巡撫端方于1904年8月27日在武漢開館，開了中國公共圖書館先河。尤其是新中國成立以來，圖書館的數量不斷增加，根據圖書館年報數據，截至2015年，全國各級公共圖書館共計3139個。圖書館的理念形式在不斷地發展演變，隨著人們品位追求不斷提高，個性圖書館、私人圖書館應運而生。號稱“中國最美圖書館”的天津濱海圖書館，曾一度成為網紅；秦皇島開放了一家被稱為最孤獨的圖書館——三聯書店海邊公益圖書館。尤其是當代文人在弘揚傳統文化的大背景下，開辦的私人圖書館更是成為文藝青年的“打卡地”。比如高曉松在杭州開辦的曉書館、北京的曉島、崔各鄉紅廠設計創意產業園開辦的雜書館，深受青年們的青睞。

隨著科技的發展，藏書材質由最初的龜甲獸骨演變到布、絹、竹簡，再發展到紙質版，由刀刻到手抄本再到印刷體，再到電子圖書、數據庫、大數據。無論載體形式怎樣的千變萬化，都離不開文化傳承和發展的宗旨。在傳承傳統文化的進程中，圖書館一直肩負著繼承、傳播、發展的重任。今天的圖書館，我們更應以開放的胸懷，動態的理念，科學、現代化的技術手段，為讀者打造成一場永不落幕的智慧盛宴。

北京聯合大學圖書館正是秉承對傳統文化傳承和發展的宗旨，樹立“立德樹人，智慧閱讀”理念，不斷地推陳出新，在典藏數量、空間拓展、形式創新方面，屢屢突破舊制，以嶄新姿態在北京高校和全校師生面前亮相。

第一，在機構編制上，大膽突破。

為增強圖書館在學生成長中以文化人的影響力，增強宣傳力度，上期聘任之際，圖書館在機構設置上增設了讀者服務部、閱讀推廣部、特色典藏部。圖書館領導在服務工作導向上，注重加強對專職工作人員的引領與交流，鼓勵他們走出去，到那些閱讀推廣活動辦得有特色的高校學習取經，拓展思路，不斷深入探尋自己的特色，以閱讀推廣和讀者服務為支撐，以多種形式，采用線上、線下多個渠道，引導全校師生了解傳統文化、探究傳統文化、弘揚傳統文化。特色典藏部下設藏書閣、聯大文庫，整合校本部和各學院古籍資源，充實典藏量，把傳統文化的典藏提到了前所未有的高度。

第二，空間打造上，不斷拓展特色區域。

2018年元堃書院落成。書院以北京聯合大學第一任校長譚元堃先生的名字命名，由諾貝爾獎獲得者楊振寧題字。此書院的裝修風格彰顯了北京四合院的建筑特色，紅色的大宅門，藍色的磚瓦墻，明代家具特色的木質書架桌椅，搭配上富有京味特色的燈籠、飾品，營造了濃濃的古典文化氛圍。

與此同時，藏書閣、聯大文庫、教師閱覽室已相繼投入使用。藏書閣以沉穩、高雅的傳統風格與現代化的高科技融為一體。室內設置恒溫恒濕，典藏了清、民國時期的古籍5000余冊，展示柜中的《芥子園畫譜》、古代名家書法、《讀史方輿紀要》等古籍，承載著厚重的文化，散發著歷史的氣息。它是每年新生入校教育或對外交流的校文化的一個品牌。聯大文庫和教師閱覽室裝飾一新，古樸典雅的胡桃色的中式桌椅、書柜、多寶閣，配以古風式的書籍和裝飾品，古樸、典雅、空靈禪意，已成為老師們讀書、研討、小型活動的打卡地。教師們拍視頻、做講座，學校的宣傳頁上，圖書館的特色區域已然成為不可或缺的亮點。

北京聯合大學手工藝博物館，是藝術學院在圖書館設立的展覽區域，為弘揚中華民族傳統文化和民間非遺文化，以“文化引領，創意改變生活”為主張，為全校師生和社會大眾搭建一個近距離接觸和認知非遺的平臺。2018年至2020年，陸續舉辦了多次藝術作品展。“隴南白馬藏族文化村落工藝美術創意設計人才培養”項目優秀作品成果展以木雕、服裝、服飾、刺繡、織毯、裝飾畫、新民族圖形設計、插畫等形式，展出了以白馬藏族傳統文化背景為靈感來源的優秀藝術作品；《守年——山東高密木版年畫的守望者》，展出了山東高密“新成李記”木版年畫作品，并現場演示傳承技藝工藝流程及互動交流體驗活動；《“吉祥文化”——復興的民間彩繪泥塑傳承之路》，通過我國傳統民間藝術中最為古老的一種藝術形式，帶來了“老北京兔兒爺”的溫馨問候與吉祥賜福；苗族服飾刺繡藝術展《苗·不可言》，展示了世界文化遺產“無字苗書”；景泰藍創新設計作品展；北京雕漆藝術展——《匠心傳承，漆藝春秋》；與曹雪芹藝術協會共同舉辦了曹雪芹風箏藝術展等。這些成果展，以立體的藝術形式，再現了傳統藝術和傳統技藝，并結合視頻宣傳，為師生們提供一個了解非物質文化遺產、展示優秀作品的平臺。

制作宣傳板。

第三，打造“兩節”“兩季”品牌。

北京聯合大學圖書館始終堅持“立德樹人，智慧閱讀”的服務理念，打造服務于人的閱讀平臺，每年開展“書香聯大”讀書文化節、“人文聯大” 經典閱讀文化節、“魅力聯大”迎新季、“綻放聯大”畢業季等閱讀推廣活動，實現全員、全過程、全方位育人。閱讀推廣部和讀者活動部以每年的兩節兩季為契機，以學生社團和讀書協會為支撐，聯合校宣傳部、校團委及各學院負責人，舉辦演講、知識競賽、文藝演出、抄經典等活動，大力推廣傳統文化；流通閱覽部按讀書借閱量統計，每兩個月借閱量達25冊以上的讀者，被選為“月讀書達人”。每個學院每年的閱讀量位居前十名的同學被選為“讀書之星”，頒發獎勵證書和獎品，在每年的讀書文化節給予全校表彰，并贈予適當的學分。2019年校圖書館根據實際情況調整評選標準，并計劃對獲得“讀書達人”“讀書之星”的學生照片及讀書心得編輯成冊，借此以激勵學生的閱讀興趣，互相溝通交流，互相促進。

第四，舉辦特色書展。

為激發廣大師生對傳統文化的興趣，擴大對傳統文化的了解，圖書館每年舉辦特色書展。2018年年底舉辦京味書展，共展出書籍4000余冊，內容涉及古都的故宮、長城、頤和園、天壇等建筑、文化藝術，胡同、四合院文化，京劇知識和流派，北京飲食文化、民俗方言，北京學研究，北京通史，北京旅游等方方面面，為廣大師生了解古都、歷史文化名城，提供了充足的素材。并計劃舉辦中國傳統文化書展。包括中國傳統的繪畫、藝術、建筑、禮儀、民俗、音樂、書法、茶藝、服飾等等特色書展。配合書展，聘請校內外專家、教授開展系列傳統文化講座，使同學們能夠在書內閱讀了解，書外直觀感受參與中，體味中國傳統文化的博大精深。

第五，讓文化“動”起來。

我校管理學院的魏松同學，最近在策劃一個方案。以一小小書簽為紐帶，傳遞讀書心得。他們將根據去年一年的流通閱讀量，統計出排名前200名的圖書中，每本插上一個精心設計的帶有二維碼的書簽。閱讀此書的同學通過掃描書簽上的二維碼，加入微信群，這樣大家就可以在閱讀的同時交流讀書體會。這種構想不僅更切合年輕人，極易提高學生們的閱讀興趣，更能在溝通交流中，從不同角度、不同的思想高度，剖析人物性格，體味藝術特色，學習科學知識與技能。

第六，讓歷史“活”起來。

書，是靜止的；知識，是靜態的，又是隱性的，流動的。為把中國優秀傳統文化主動灌輸給廣大師生，使他們更立體、更直觀的感受到傳統文化的魅力，圖書館舉行了系列宣傳推廣活動。

1.舉辦漢服秀。圖書館舉辦了由館員和學生參加的漢服秀。在讀書文化節、校聯歡活動中，通過師生們對古代服裝地展示、講解，使學生了解漢服唐裝的結構、名稱、功能，以及傳統服飾的發展史；同學們自編自演傳統的古裝歷史劇，同時邀請幾名同學演奏我國傳統而又少見的樂器——箜篌，使他們在美妙的音樂欣賞中感受傳統藝術的魅力。

2.送“福”活動。春節前夕，圖書館與校工會、書法協會在元堃書院聯合舉辦送“福”活動。校書法協會的會長聯大校長李學偉、副會長姚鐵力、知名書法家、優秀畢業生校友及書法協會、學生書法社團的成員為廣大師生祈福祉、送“福”字、寫春聯，揮毫潑墨，期盼來年的幸福生活。活動展示了中國書法所蘊含的深厚的傳統文化底蘊，為大家帶來了一場書法文化的盛宴。

3.舉辦茶藝講座。聘請茶藝師，介紹《茶經》等經典茶文化的起源及發展歷史，了解紅茶、綠茶、白茶、巖茶、半發酵茶等中國幾大名茶的產地、不同制作工序及特點；了解沖泡不同品種適合不同的水溫；鑒賞茶的條索和茶湯，品嘗茶的清香、甘甜、綿柔；了解瓷器、紫砂、窯變、柴燒等不同茶器的傳統制作工藝、特點及適宜沖泡不同茶的種類；了解茶道、茶藝進而了解茶文化，茶與健康養生的關系，懂得在不同季節適合喝什么品種的茶，把中國傳統文化的標志——瓷器（英文china）和茶文化加以學習、繼承、傳播。

4.制作文創產品。①制作傳統工藝——團扇。近幾年中每年的11月，在圖書館理工與藝術館的聯大文庫開展傳統工藝——團扇體驗活動。特邀陳一寧老師指導，2019年組織的是傳統國畫繪制制作，讓讀者體會傳統國畫藝術的所蘊含的歷史煙雨之美。2020年學習的是壓花團扇。在老師的講解和悉心指導下，通過構圖、粘貼、噴膠的程序，壓出一把把富有創意而又富含傳統藝術的小團扇，讓學生運用自己的雙手來體會中國傳統藝術的神韻和魅力。②巖彩創作。巖彩，是指利用天然的含有不同顏色的巖石制成染料或材料來繪制或制作工藝品。從新石器時代，人類就開始利用巖彩作為染料在陶器上作畫，到龜茲石窟、敦煌石窟的壁畫，一脈相承，這項古老的藝術流傳至今。此次活動，專業老師把天然的多種色彩的砂巖制成馬賽克狀的塊狀薄片，利用剪刀剪成需要的形狀，粘貼在玻璃模板上，精心的制作出一幅帶有古樸韻味和肌理特征、富有東方神韻的畫作。此次活動，師生們驚嘆大自然的神奇和祖先的智慧與創造力。③學做線裝書。近幾年在校本部和師范學院、應用文理學院等場所舉辦多次專題講座，由三希堂藏書公司的資深技師為大家講解了線裝圖書的歷史發展過程、構造特點及實用性，演示了線裝書的封面制作過程以及穿線方法，讓學生在繁雜的縫制過程中體會到了傳統技藝的匠心精神。④制作臺歷、書簽等文創產品。以圖書館的建筑、特色空間、有藝術韻味的封面等為素材，以攝影、繪畫等手段，制作臺歷、書簽、水杯等文創產品，向廣大師生、校外人士推廣宣傳，全方位影響。⑤編輯館刊《聯圖記憶》。在各種手工藝活動的舉辦中，我們把師生們制作的精品保存下來，在圖書館展臺展覽，并且拍照刊登到圖書館館刊《聯圖記憶》專題欄目中加以推廣，擴大宣傳，來吸引更多的讀者關注和參與。

第七，計劃組織騎行社。

北京作為六朝古都，是擁有世界文化遺產最多的城市。為充分利用“近水樓臺先得月”的先天性優勢，組織有興趣的同學，以騎行方式，實地考察故宮、皇家園林、朝代機構舊址、王公府邸、國子監、孔廟、文化名街、名人故居等地，了解古代建筑格局、政治制度及歷史變遷，實地考察印證歷史知識，還原歷史，立體式嵌入。可以以專題形式，寫出所見、古跡考證、歷史演變等，既可交流座談，也可編輯成冊。

二、結束語

總之，在中國以前所未有的實力屹立在世界之林之際，在習近平總書記提出“文化自信”的大背景下，中華優秀文化的發揚光大迎來了有史以來的好境遇。《習近平用典》給我們做了一個很好的示范。它不僅僅展示出一代國家領導人對中國古代智慧的理解與運用，更能展示出在治國理念上的高屋建瓴，是對中華傳統文化繼承和發揚的一個標桿。中國的傳統文化是民族之魂，民族之智，民族之路。圖書館在推動優秀傳統文化發展中，大有可為。“功不唐捐，玉汝于成”。我們要以開放的眼界，迎接這個新時代；以動態的服務理念，全方位地深入滲透；以現代化的、科學的手段，開拓渠道，開放式服務，“全員育人、全過程育人、全方位育人”，讓每一位學子在書香的熏陶中，關注中華文明，關注精神內省。

作者簡介：路連英（1971-），漢族，河北，本科，中級，研究方向為圖書館流通閱覽與推廣。