現代教育技術在高中音樂新課程教學中的應用研究

周歡

【摘 要】 隨著信息技術和我國教育事業的快速發展，將信息技術和教育進行有機融合是新時代背景下的重要課題之一，也是促進我國教育現代化和信息化的必要途徑。隨著新時期課程改革進程的逐漸深入和進一步發展，對高中音樂教學提出了更高的要求，其中教學方式方法的改革和創新是當前相關教學工作者需要著重探究的課題之一。立足于當前信息技術發展的大背景下，將現代信息技術與教育進行有機結合，形成現代教育技術，促進相關教學工作的有效開展。所以本篇文章主要針對現代教育技術在高中音樂新課程教學中的應用進行相應探究，通過利用現代教育技術不斷推動高中音樂教學工作的開展。

【關鍵詞】 現代教育技術? 高中音樂? 新課程? 教學策略

現代教育技術是教師教學手段和方法的改革方向，也是滿足新時期高中音樂新課程教學目標的重要措施。和傳統的課堂相比，現代教育技術為高中音樂課堂教學工作的開展提供了許多的便利，也進一步突出了我國教育現代化發展的價值。所以本篇文章主要針對現代教育技術在高中音樂新課程教學中應用進行探究是非常必要的。

一、現代教育技術在高中音樂新課程教學中應用價值分析

之所以在高中音樂新課程教學中要積極的融入現代教育技術，主要就是現代教育技術對于高中音樂新課程教學工作的開展有著非常重要的意義，具體來說有以下幾個方面意義。

（一）能夠提供豐富的音樂資源，激發學生的興趣

在音樂教學當中，只有學生接觸越多的音樂資源，才能夠構建學生更加豐富的音樂知識體系，激發學生的音樂興趣。但是在傳統的音樂教學當中，學生接觸音樂知識的途徑往往是通過教材以及教師的講述，這種音樂資源的來源較為單一，且由于教師教學方式方法的不恰當，導致學生獲取音樂資源的過程是枯燥的乏味的，不能夠很好的激發學生的興趣。但是在現代教育技術背景下，教師可以立足于互聯網和多媒體，在短時間內就收集大量的音樂資源，并根據學生的興趣愛好對這些資源進行分類整合，讓學生能夠在課堂當中聽到不同類型的多元化的音樂。同時這些音樂不僅僅是音頻，還包括動態視頻，通過學生的感官更加直觀的感受，不同的音樂類型以及音樂器材呈現的音樂，從而激發學生的興趣，集中學生的注意力，促進學生學習能力的提升，培養學生的音樂情調。

（二）有利于創新音樂教學模式，提高教學效率

信息技術不僅僅是學生獲取信息以及教師豐富課堂教學內容的有效載體，而且還能夠創新高中音樂教學模式，讓高中音樂教學從傳統單一的、死板的模式中轉變出來。比如傳統的教學中，教師只是讓學生去背音譜或者是掌握一些音樂的理論知識，然后就是一遍又一遍的演唱音樂，這種教學方法不能夠讓學生對音樂有自身獨到的理解，從而缺乏音樂的情感表達和流露，無法突出個人特色。而現代教育技術的有效應用能夠在教學當中更加側重于學生對音樂的認知，提高學生的音樂實踐能力，從而形成學生個性化的音樂風格，通過自己的理解去感悟音樂的魅力，進而提高音樂學習效率。

二、現代教育技術在高中音樂課程教學中的應用策略分析

（一）利用現代技術為學生營造良好的音樂學習氛圍

學生在進行音樂學習的過程當中，并不是以一堂課的音樂教學效果作為長期的音樂教學考核指標，而是要通過不斷的教學，讓學生不斷的積累提升自己的音樂素養，在長期的學習過程當中加強對音樂的掌握。因此教師要立足于學生的學習作為出發點，充分利用現代教育技術實施教學，根據學生自己的學習習慣和學習興趣，利用現代教育技術。比如教師可以讓學生錄制自己喜歡的歌曲，然后反復的播放，通過自己的錄制歌曲掌握自己的不足之處，采取必要的補救措施，從而提高自己的音樂素養和音樂能力。同時，教師還可以利用信息技術加強與學生之間的溝通探討，對音樂的看法，使學生對音樂的認識更加全面，從而構建高校的符合學生學習需求的學習氛圍，實現音樂教學的創新。

（二）利用信息技術轉變觀念，構建完善的音樂知識體系

首先在現代教育信息技術背景下，能夠利用信息技術這一載體帶來許多先進的新穎的音樂觀念和學習觀念，學生在受到這些音樂觀念的影響之后，就會改變以往的學習方法，甚至教師也會轉變傳統的教學觀念和教學模式。這是教師和學生在學習過程當中能夠通過信息技術獲取新觀念、新方法的一種有效教學模式，能夠帶動學生學習的主動性和積極性。因為在新時期課程改革背景下，教師要在教學過程當中引導學生發揮主觀能動性，對音樂知識進行學習，加強與學生的溝通，提高學生的音樂學習效率。其次利用現代教育技術能夠進一步提高學生的音樂理論知識水平和實踐技能，比如通過現代教育技術，學生對音樂知識的理解更加深刻，通過教育技術對相關樂器的掌握和學習，確保學生能夠對相關的樂器所演奏的音樂有一個更加明確的認知，為學生音樂素養的形成提供必要的物質基礎。

結語

總而言之，現代教育技術作為非常有效的教學輔助手段，被廣泛地應用到教育當中。相關教學工作者也要立足于具體的教學需要，科學合理地采取現代教育技術，充分認識到現在教育技術的價值，不斷利用現代教育技術提高高中音樂教學效果。

參考文獻

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