場景復(fù)原在革命紀(jì)念館基本陳展中的作用

阮敏燕

摘 要：文章主要研究場景復(fù)原在廣西地區(qū)的革命紀(jì)念館陳列展覽中的作用。廣西地區(qū)規(guī)模不等的革命紀(jì)念館（含紀(jì)念堂、陳列館）有100所左右，筆者深入調(diào)研百色起義紀(jì)念館、紅軍長征突破湘江紀(jì)念館、八路軍桂林辦事處紀(jì)念館等廣西地區(qū)多家革命紀(jì)念館。經(jīng)過對比分析，選取了廣西革命紀(jì)念館、紅軍長征突破湘江紀(jì)念館、全州紅軍長征湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館、鄧穎超紀(jì)念館、八路軍桂林辦事處紀(jì)念館這5所具有代表性的紀(jì)念館進(jìn)行實(shí)例分析，重點(diǎn)闡述場景復(fù)原在廣西地區(qū)革命紀(jì)念館陳列展覽中的作用，分析其現(xiàn)狀及成因，最后結(jié)合實(shí)際提出提高場景復(fù)原應(yīng)用效果的幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞：場景復(fù)原;廣西地區(qū);革命紀(jì)念館;陳列展覽;作用

“紀(jì)念館是與杰出歷史人物或重大歷史事件有關(guān)的遺址、遺物和紀(jì)念建筑的保護(hù)收藏機(jī)構(gòu)、宣傳機(jī)構(gòu)和科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。”這是安延山先生在《中國紀(jì)念館概論》一書中對紀(jì)念館的定義。革命紀(jì)念館是紀(jì)念杰出人物和重大歷史事件的專題性博物館，是博物館的重要組成部分。隨著博物館事業(yè)的發(fā)展，全國的革命紀(jì)念館數(shù)量不斷增加。近三年來，習(xí)近平總書記先后到訪上海一大會址、浙江嘉興南湖紅船、淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館、中央紅軍長征出發(fā)地紀(jì)念館、中國紅軍西路軍紀(jì)念館、北京香山革命紀(jì)念館、“半條被子的溫暖”專題陳列館等十余所革命歷史紀(jì)念館。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前廣西地區(qū)約有100所規(guī)模不等的革命紀(jì)念館。目前廣西地區(qū)有10個全國愛國主義教育示范基地，其中有7個屬于革命紀(jì)念場館。革命紀(jì)念館是革命精神、紅色文化的承載體，是進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的重要陣地，有著重要的社會教育功能。陳列展覽展示是革命紀(jì)念館實(shí)現(xiàn)社會教育功能的重要手段。陳列展覽展示形式多樣，在科技時代背景影響下，場景復(fù)原作為一種陳列展示方法，在革命紀(jì)念館陳展中發(fā)揮越來越大的作用。研究場景復(fù)原在廣西地區(qū)革命紀(jì)念館基本陳展中的作用，探討如何更好地在陳展工作中科學(xué)合理地運(yùn)用場景復(fù)原的陳列方法，提高陳展水平，創(chuàng)造陳展精品有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1 場景復(fù)原概述

1.1 含義

場景復(fù)原也被稱為“景觀陳列”，是從戲劇和表演藝術(shù)中發(fā)展而來的一種藝術(shù)形式。“它以實(shí)物、模型、雕塑、繪畫、音響、照明等結(jié)合或單獨(dú)使用，來表現(xiàn)特定主題的一種博物館陳列形式，常見的有沙盤、模型、布景畫、巨幕電影、全景電影等。”①從陳列展覽的策劃過程來看，陳列展覽包括內(nèi)容設(shè)計(jì)和形式設(shè)計(jì)兩方面，場景復(fù)原屬于形式設(shè)計(jì)的范疇。從體現(xiàn)陳列主題的方法來看，場景復(fù)原屬于一種陳展方法，起到更好地反映陳展主題的作用。本文從陳展方法的視角對場景復(fù)原應(yīng)用于廣西地區(qū)的革命紀(jì)念館進(jìn)行分析和研究。

1.2 構(gòu)成要素

革命紀(jì)念館的場景復(fù)原作為一種陳展方法，最早利用在自然科學(xué)類博物館的展示中，一般用于結(jié)合模型、標(biāo)本、地理地貌等元素，再現(xiàn)動植物的生存生長環(huán)境。后來逐漸發(fā)展為運(yùn)用于歷史類、軍事類、紀(jì)念館類博物館。無論運(yùn)用于哪種類型的博物館，其都需要依靠一定的媒介來表現(xiàn)內(nèi)容和情感，這里的媒介就是場景復(fù)原的主要構(gòu)成要素。各要素之間圍繞主題進(jìn)行不同的組合和布置，發(fā)揮不同的作用。革命紀(jì)念館構(gòu)成要素包含有人物塑像、背景畫、道具、燈光與照明、數(shù)字多媒體技術(shù)等。

2 場景復(fù)原在廣西地區(qū)革命紀(jì)念館基本陳展中的應(yīng)用實(shí)例分析

相關(guān)文獻(xiàn)和資料中對紀(jì)念館的分類并不統(tǒng)一。筆者結(jié)合學(xué)術(shù)上通常的分類，將革命紀(jì)念館分為以下幾種類型：一是綜合性革命紀(jì)念館，二是事件類革命紀(jì)念館，三是人物類革命紀(jì)念館，四是舊居類革命紀(jì)念館，五是其他類型紀(jì)念館。筆者選取5所廣西地區(qū)頗具代表性的革命紀(jì)念館進(jìn)行深入調(diào)研，與其陳展專業(yè)人員交流學(xué)習(xí)，獲取第一手資料。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、對比分析。其中綜合性革命紀(jì)念館1所，即廣西革命紀(jì)念館;事件類革命紀(jì)念館2所，即興安紅軍長征突破湘江紀(jì)念館、全州紅軍長征湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館;遺址舊居類革命紀(jì)念館1所，即八路軍桂林辦事處紀(jì)念館;人物類革命紀(jì)念館1所，即鄧穎超紀(jì)念館。

2.1 廣西地區(qū)綜合性紀(jì)念館基本陳展場景復(fù)原的應(yīng)用—以廣西革命紀(jì)念館為代表

廣西革命紀(jì)念館是目前國內(nèi)全面展示和介紹廣西革命斗爭史的綜合性展館之一，總面積約5600平方米，展線長度超過800米，始建于1978年，主要展出中國共產(chǎn)黨在廣西的革命斗爭歷程和著名英烈事跡。目前已陳列展出150多件文物、750多幅資料圖片和23件藝術(shù)作品，同時輔之以聲、光、電等多媒體表現(xiàn)手法，生動再現(xiàn)了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，廣西各族人民在各個歷史時期進(jìn)行革命斗爭的光輝歷程。

廣西革命紀(jì)念館基本陳展中共有10處陳展內(nèi)容運(yùn)用了場景復(fù)原的方法。其中包括表現(xiàn)廣西革命歷程中的七位主要領(lǐng)導(dǎo)人以及他們帶領(lǐng)廣西各族人民在各個歷史時期所留下的光輝足跡的場景復(fù)原，孫中山先生在鎮(zhèn)南關(guān)上親自操炮痛擊清軍的鎮(zhèn)南關(guān)起義場景復(fù)原，東蘭縣武篆鄉(xiāng)北帝巖廣西最早的農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所的場景復(fù)原，“四一二”反革命政變南寧市北門刑場的場景復(fù)原，甘孟山激戰(zhàn)場景復(fù)原，湘江戰(zhàn)役場景復(fù)原，八路軍桂林辦事處發(fā)報(bào)室的場景復(fù)原，桂林“七·九”事件三位烈士用寶貴的生命向黨組織發(fā)出報(bào)警訊號壯烈犧牲的場景復(fù)原，紅旗插上鎮(zhèn)南關(guān)宣告廣西全境解放的場景復(fù)原等。在陳展手段上，廣西革命紀(jì)念館的場景復(fù)原改變了過去陳列圖片加文字、加展品的落后、呆板的局面，有4處場景復(fù)原運(yùn)用“聲、光、電”等現(xiàn)代化布展手段和豐富的表現(xiàn)形式，著力刻畫中國共產(chǎn)黨革命先驅(qū)的光輝形象。

2.2 廣西地區(qū)事件類紀(jì)念館基本陳展場景復(fù)原的應(yīng)用—以興安紅軍長征突破湘江紀(jì)念館、全州紅軍長征湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館為代表

2.2.1 興安紅軍長征突破湘江紀(jì)念館

紅軍長征突破湘江紀(jì)念館于2014年湘江戰(zhàn)役80周年之際建成并正式對外開放，原名為湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館。2019年，為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對湘江戰(zhàn)役紅軍烈士遺骸收殮保護(hù)工作的重要批示精神，興安縣委、縣政府按中宣部的指示，將紀(jì)念館更名為紅軍長征突破湘江紀(jì)念館，并對紀(jì)念館展陳進(jìn)行全面的改造提升。

紅軍長征突破湘江紀(jì)念館建筑面積6000余平方米，展區(qū)共兩層，展線長度600余米，展陳面積3500平方米，展出文物246件、文字2萬余字、人物照片259幅、各種地圖（含電子）24張，多媒體互動12處。聲光電場景復(fù)原6處：場景復(fù)原中戰(zhàn)爭（戰(zhàn)役）類主題3處，分別為覺山鋪?zhàn)钃魬?zhàn)戰(zhàn)場復(fù)原、光華鋪?zhàn)钃魬?zhàn)戰(zhàn)場復(fù)原、軍委縱隊(duì)渡江場景復(fù)原;革命活動、斗爭等事件主題3處，即中央軍委縱隊(duì)渡江指揮所紅軍堂（三官堂）場景復(fù)原、中央紅軍長征翻越老山界場景復(fù)原和宣傳革命、發(fā)動群眾舊址紅軍標(biāo)語樓場景復(fù)原。紅軍長征突破湘江紀(jì)念館的場景復(fù)原展示運(yùn)用，給整個紀(jì)念館增添了歷史元素氛圍，增強(qiáng)了整體陳展的鮮活、生動、直觀效果，對參觀者的理解、領(lǐng)會方面起到了較大的輔助作用。

2.2.2 全州紅軍長征湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館

全州紅軍長征湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于做好湘江戰(zhàn)役紅軍遺骸收殮保護(hù)工作的重要批示精神，緬懷在湘江戰(zhàn)役中犧牲的紅軍英烈，歷經(jīng)半年多時間于2019年9月建成。紀(jì)念館位于全州縣才灣鎮(zhèn)湘江戰(zhàn)役腳山鋪?zhàn)钃魬?zhàn)舊址，紀(jì)念館主體建筑占地面積2220平方米，總建筑面積7479平方米。

紀(jì)念館展廳共三層，展陳總面積4545平方米，展線總長度791米。紀(jì)念館展陳內(nèi)容分有七個部分，通過大量珍貴的圖片和實(shí)物，全景式展現(xiàn)了紅軍在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下艱苦卓絕的光輝歷程，生動表現(xiàn)了偉大的長征精神。其中第二大部分“血戰(zhàn)湘江突重圍”，采用現(xiàn)代聲光電技術(shù)、3D數(shù)碼技術(shù)、場景復(fù)原，結(jié)合歷史圖片、文物實(shí)物、藝術(shù)品、工藝品等，動靜結(jié)合，以湘江戰(zhàn)役為主線，再現(xiàn)湘江戰(zhàn)役的過程，突出湘江戰(zhàn)役的悲壯。基本陳展共有9處場景復(fù)原，分別為紅軍長征突破湘江激烈戰(zhàn)斗的場景復(fù)原，紅4團(tuán)政委楊成武淚別江西小老表場景復(fù)原，搶渡護(hù)電臺場景復(fù)原，遵義會議場景復(fù)原，紅軍長征飛奪瀘定橋場景復(fù)原，紅軍長征爬雪山場景復(fù)原，紅軍長征過草地場景復(fù)原，紅軍宣傳標(biāo)語樓場景復(fù)原等。特別值得一提的是，面積約600平方米的場景復(fù)原全景館是該館的最大亮點(diǎn)。

2.3 廣西地區(qū)人物類紀(jì)念館基本陳展中場景復(fù)原的應(yīng)用—以鄧穎超紀(jì)念館為代表

鄧穎超紀(jì)念館（新館）位于“三街兩巷”南寧歷史文化街區(qū)的核心區(qū)。展覽由“邕城記憶”“革命征程”“婦女先驅(qū)”“伉儷情深”“公仆本色”“情系廣西”六個單元組成，通過實(shí)物、圖片、場景復(fù)原、多媒體等多種陳展手段全面展示了“南寧的女兒”鄧穎超同志波瀾壯闊的一生。2018年12月，鄧穎超紀(jì)念館（新館）舉行了揭牌儀式并正式對外開放，煥然一新的陳展設(shè)計(jì)和豐富的展覽內(nèi)容深受觀眾的喜愛和好評。

鄧穎超紀(jì)念館陳展有6處使用了場景復(fù)原的陳展方法，包括鄧穎超年幼時牽著母親的手在邕江邊玩耍的場景，鄧穎超在書房讀書及其母親楊振德治病救人場景，鄧穎超在兩萬五千里長征中過雪山的場景，鄧穎超回憶里童年在鎮(zhèn)臺府天井玩耍的場景，鄧穎超為周總理縫補(bǔ)睡衣的場景，鄧穎超在中南海西花廳辦公生活的場景。復(fù)原場景以人物住址、故居主題為主，占了5處。鄧穎超紀(jì)念館場景復(fù)原在構(gòu)成要素上以人物塑像、油畫背景、仿真建筑、仿真道具等為主要元素，在陳展效果上以靜態(tài)展示為主。除了鄧穎超在長征中過雪山的場景復(fù)原運(yùn)用了有動態(tài)展示效果的多媒體投影技術(shù)外，其余的場景均為靜態(tài)展示，這是由場景表達(dá)的主題和內(nèi)容決定的。

2.4 廣西地區(qū)舊址類紀(jì)念館陳展場景復(fù)原的應(yīng)用—以八路軍桂林辦事處紀(jì)念館為代表

八路軍桂林辦事處舊址位于桂林市中山北路14號，原為桂北路138號黃曠達(dá)先生的萬祥糟房，是一棟磚木結(jié)構(gòu)的兩層樓房，坐東朝西，為二進(jìn)三開間布局，面積800多平方米。桂林“八辦”歷史文物陳列以“抗日烽火映桂林”為主題，陳列展覽主要以圖片、仿真場景、聲響、圖表以及文字等多維動態(tài)的方式，再現(xiàn)了抗戰(zhàn)時期桂林軍民與全國各地來桂的文化工作者及國際反法西斯戰(zhàn)士一起，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以武裝斗爭和文化抗戰(zhàn)等多種形式，積極參戰(zhàn)以及奮勇抗戰(zhàn)的生動場景。

八路軍桂林辦事處紀(jì)念館場景復(fù)原由兩大部分組成：一是舊址原物原貌復(fù)原陳列;二是展廳陳列展覽8處場景復(fù)原。八路軍桂林辦事處紀(jì)念館場是本文選擇的進(jìn)行實(shí)例分析的5所紀(jì)念館中唯一一個有舊址原物原貌復(fù)原陳列的紀(jì)念館，因而更具代表性。以舊址作為陳列地點(diǎn)的紀(jì)念館通常使用原狀陳列的方式，最大限度地恢復(fù)并保持故居周圍的環(huán)境、建筑、室內(nèi)陳設(shè)，真實(shí)地反映出所紀(jì)念事件的特點(diǎn)和人物的性格、愛好等。然而舊址內(nèi)的原狀陳列有其局限性，只能反映出所紀(jì)念事件的部分內(nèi)容，其中展示的文物展品不足以見證事件完整的歷史過程。因此，國內(nèi)的一些舊址紀(jì)念館選擇在舊址建筑旁另建紀(jì)念館，陳列與舊址對應(yīng)歷史事件相關(guān)的照片、展品、書籍等文物資料。八路軍桂林辦事處念館就是采取這種形式。

紀(jì)念館展廳陳列展覽有8處場景復(fù)原，分別為日軍戰(zhàn)機(jī)瘋狂轟炸桂林城場景復(fù)原，周恩來傳達(dá)中共中央“六屆六中全會”精神場景復(fù)原，千里運(yùn)線上的辦事處運(yùn)輸車隊(duì)場景復(fù)原，辦事處的公開電臺室場景復(fù)原，夜霧中忙碌的印刷廠工人場景復(fù)原，抗戰(zhàn)戲劇公演舞臺場景復(fù)原，美軍援華空軍飛虎隊(duì)桂林央塘機(jī)場場景復(fù)原，八百壯士英勇死守七星巖場景復(fù)原。八路軍桂林辦事處紀(jì)念館在千里運(yùn)線上的辦事處運(yùn)輸車隊(duì)、美軍援華空軍飛虎隊(duì)在桂林央塘機(jī)場等多處場景復(fù)原中使用了虛擬現(xiàn)實(shí)的多媒體展示技術(shù)，整體陳展直觀、鮮活、生動，增強(qiáng)了觀眾沉浸式體驗(yàn)，取得了較好的參觀效果。

3 場景復(fù)原應(yīng)用于革命紀(jì)念館陳列展覽的作用

3.1 具象化表現(xiàn)展覽主題

在革命紀(jì)念館的展覽策劃過程中，需要考慮的不僅僅是“我能給觀眾什么”，更重要的是“我怎樣把觀眾吸引過來，我怎樣讓觀眾停留下來觀展”。運(yùn)用怎么樣陳展方法能吸引觀眾參觀，是策展人員需要考慮的一個重要命題。場景復(fù)原以多種構(gòu)成要素、配合多媒體技術(shù)營造的“聲光電”效果，生動直觀地展現(xiàn)主題，是吸引觀眾注意力、引發(fā)觀眾參觀興趣的有效陳展方法之一。興安紅軍長征突破湘江紀(jì)念館的紅軍堂（三官堂）場景復(fù)原（圖1），通過人物塑像、半景油畫、建筑物仿構(gòu)、實(shí)物展品等構(gòu)成要素，使用實(shí)體、實(shí)物、實(shí)景物理尺度微縮手法，全景再現(xiàn)戰(zhàn)地指揮所場景。觀眾借助紅軍堂（三官堂）場景，可以直觀地認(rèn)識紅軍堂（三官堂）的位置及其與軍委縱隊(duì)搶渡湘江渡口、光華鋪?zhàn)钃魬?zhàn)前沿陣地之間的地理依存關(guān)系，突出紅軍堂（三官堂）重要的軍事地位。再借助展墻上的相關(guān)地圖，理解湘江戰(zhàn)役三大阻擊戰(zhàn)、四大渡口之間，突破湘江進(jìn)入越城嶺山區(qū)之間相互配合、相互依存、相互掩護(hù)的戰(zhàn)略關(guān)系。紅軍堂（三官堂）場景復(fù)原通過生動性、直觀性及藝術(shù)性的綜合運(yùn)用，加深參觀者對這段史實(shí)的認(rèn)識和深層理解，讓參觀者更清楚了解、認(rèn)識紅軍堂（三官堂）在湘江戰(zhàn)役那段血雨紛飛歷史中的重要地位、作用及深遠(yuǎn)意義。

3.2 故事化呈現(xiàn)展覽內(nèi)容

以講故事的方式呈現(xiàn)陳展內(nèi)容一直深受觀眾喜愛。如今的觀眾已不滿足于干巴巴的、專業(yè)術(shù)語多的展覽內(nèi)容，對陳展方式有了更高的要求。他們希望能在展覽中感受到一個完整的故事情節(jié)，身臨其境，從連貫的場景中獲得展覽信息，加深對展覽內(nèi)容的理解。一個好的場景復(fù)原表達(dá)就是根據(jù)革命事件、人物內(nèi)容，結(jié)合文物展品、知識和信息創(chuàng)造性地闡釋故事情節(jié)，故事化呈現(xiàn)展覽內(nèi)容，使觀眾能與展覽在觀點(diǎn)、知識、思想感受和歷史文化價(jià)值觀念等方面有深度的溝通。

興安紅軍長征突破湘江紀(jì)念館陳展中翻越老山界復(fù)原場景，再現(xiàn)當(dāng)年紅軍翻越老山界的艱難歷程。老山界位于越城嶺山脈的中段，其主峰貓兒山海拔2141.5米，為華南之巔。這里群峰高聳，懸崖峭壁，森林茂密，具有“泰山之雄，華山之險(xiǎn)，……”毛主席在翻越老山界后的長征途中揮毫寫下著名的《十六字令》。老山界（貓兒山）是中央紅軍長征中翻越的第一座高山，這對剛經(jīng)歷過湘江戰(zhàn)役之痛的紅軍指戰(zhàn)員來說，不僅是體力上翻越的一座高山，更重要的是思想認(rèn)識和意志力方面需要翻越的一座高山，這為湘江戰(zhàn)役后續(xù)的長征途中增添極其重要的精神、意志力量。翻越老山界復(fù)原場景，在半圓弧形的空間里，用鋼筋混凝土雕塑與油畫相結(jié)合，將險(xiǎn)峰、峽谷、山脊、火把、星空及延綿并艱難攀爬的紅軍隊(duì)伍融為一體，尤其是火把與星空相連更凸顯山之高而險(xiǎn)的景況。通過雕塑與油畫特有的生動、直觀效果，將參觀者置身于越城嶺貓兒山下，沉浸在紅軍拖著疲憊身軀，戰(zhàn)勝饑餓、險(xiǎn)阻，星夜兼程，翻山越嶺，奔著勝利目標(biāo)前進(jìn)的意境之中。

3.3 營造沉浸式的情感體驗(yàn)

場景復(fù)原是一種能高效體現(xiàn)主題情感特征的一種陳展方式。場景復(fù)原通過藝術(shù)形式與手段的應(yīng)用，多維度地傳達(dá)情感信息，讓觀眾有強(qiáng)烈的代入感和沉浸式的體驗(yàn)，由此增強(qiáng)觀眾對場景故事線索的好奇心，激發(fā)觀眾觀展興趣，使觀眾能快速主動地與展覽融為一體。特別值得一提的是，面積約600平方米的場景復(fù)原全景館是全州紅軍長征湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館的最大亮點(diǎn)。全景館位于館內(nèi)右側(cè)，長36米，寬18米，高15米。全景館分為三個部分：中央為總述區(qū)及四大渡江展示區(qū)，左側(cè)為三大阻擊戰(zhàn)全景區(qū)，右側(cè)為絕命后衛(wèi)全景區(qū)。全面講述湘江戰(zhàn)役發(fā)生的背景、戰(zhàn)斗態(tài)勢、進(jìn)程及意義。中央為裸眼3D視頻區(qū)（圖2），首先為觀眾展現(xiàn)湘江戰(zhàn)役歷史背景、敵我雙方態(tài)勢等內(nèi)容。中央平臺左側(cè)的三大阻擊戰(zhàn)全景區(qū)，通過場景復(fù)原、硅膠人像、半景畫、多媒體投影等手段表現(xiàn)戰(zhàn)斗場面，配合局部場景故事，重點(diǎn)表現(xiàn)“覺山鋪?zhàn)钃魬?zhàn)”。三大阻擊戰(zhàn)結(jié)束，中央視頻亮起，表現(xiàn)四大渡江場景，其中的重點(diǎn)是血染鳳凰嘴渡口。裸眼3D技術(shù)使觀眾感覺自己漂浮在湘江水面上，親身參與這場戰(zhàn)斗。平臺右側(cè)為“絕命后衛(wèi)場景”。全景館內(nèi)的實(shí)體和屏幕中的虛體相結(jié)合，給人一種如臨其境的視覺沖擊，震撼人心。吶喊著沖鋒的紅軍戰(zhàn)士們正在英勇奮戰(zhàn)，轟隆隆的炮聲不絕于耳，子彈像是從身邊擦肩而過。大家仿佛置身于炮火連天、硝煙滾滾的戰(zhàn)爭前線，給人以身臨其境和驚心動魄之感，也更能讓人感受到湘江戰(zhàn)役的慘烈和革命志士的英勇。這是目前廣西區(qū)內(nèi)面積最大的多媒體全景場景復(fù)原。

4 場景復(fù)原在廣西地區(qū)紀(jì)念館運(yùn)用現(xiàn)狀分析

廣西地區(qū)大部分革命紀(jì)念館都不同程度地使用了場景復(fù)原的陳展方法。從實(shí)地調(diào)研及數(shù)據(jù)分析可知，廣西地區(qū)革命紀(jì)念館中大、中型紀(jì)念館的陳展場景復(fù)原具有較好的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，場景復(fù)原設(shè)計(jì)主題比較豐富、數(shù)量也相對較多。相反，一些老、小型紀(jì)念館表現(xiàn)力和創(chuàng)造力單一、貧乏，設(shè)備不完善、不先進(jìn);場景復(fù)原空間類似，辨識度不夠;新媒體技術(shù)手段使用不當(dāng)，配備不合理等。綜合起來，場景復(fù)原在廣西地區(qū)革命紀(jì)念館的運(yùn)用現(xiàn)狀有以下四個特點(diǎn)。

4.1 表現(xiàn)形式較為單一

廣西地區(qū)革命紀(jì)念館的場景復(fù)原表現(xiàn)形式較為單一，多為靜態(tài)展示，或是簡單的動態(tài)顯示。多媒體技術(shù)的運(yùn)用方面，更多只是運(yùn)用了多媒體影像技術(shù)進(jìn)行輔助展覽，如多媒體投影、電視電子顯示屏用于播放視頻影視資料等。造成場景復(fù)原表現(xiàn)形式單一的主要原因是革命紀(jì)念館基本陳展更新周期過長，陳展方式不能與時俱進(jìn)。如廣西革命紀(jì)念館、八路軍桂林辦事處紀(jì)念館的基本陳展都是2011年布展開放接待觀眾，至今已有10年的時間。在這10年里，博物館（紀(jì)念館）陳展方式方法和技術(shù)不斷更新。可廣西地區(qū)用于革命紀(jì)念館基本陳展的日常維護(hù)經(jīng)費(fèi)十分有限，只能對陳展進(jìn)行小范圍的“修修補(bǔ)補(bǔ)”，沒有專門資金用于場景的升級改造。故這兩個紀(jì)念館場景復(fù)原還是10年前的水平和效果。而興安紅軍長征突破湘江紀(jì)念館于2019年重新布展后，陳展的6個場景復(fù)原無論是從面積、構(gòu)成要素、聲光電視覺效果，還是從多媒體技術(shù)的使用方面都比改陳前好很多。全州紅軍長征湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館是2019年建設(shè)的新館，雖然地理位置處于縣級，但是陳展綜合水平處于全區(qū)革命紀(jì)念館前列，尤其是投入上千萬資金打造的600多平方米的多媒體場景復(fù)原全景館場面壯觀、聲勢浩大，給參觀者深刻的體驗(yàn)感受。

4.2 虛擬互動體驗(yàn)式多媒體運(yùn)用較少

虛擬互動體驗(yàn)多媒體以其獨(dú)特的體驗(yàn)方式和接近真實(shí)的體驗(yàn)感受深受觀眾青睞。虛擬互動體驗(yàn)式多媒體在多種類型的博物館（紀(jì)念館）陳列中都得到了廣泛的應(yīng)用。在對廣西地區(qū)革命紀(jì)念館的實(shí)地調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，虛擬體驗(yàn)多媒體的運(yùn)用僅限于場景中視覺上的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的使用，也就是單純的裸眼3D，幾乎沒有革命紀(jì)念館在場景復(fù)原應(yīng)用時安排有真正意義上的虛擬互動體驗(yàn)多媒體設(shè)置。

4.3 多媒體設(shè)備正常運(yùn)行難以得到保障

多媒體技術(shù)作為場景復(fù)原構(gòu)成要素中最具表現(xiàn)力的一項(xiàng)，是革命紀(jì)念館場景復(fù)原的重要組成部分。隨著革命紀(jì)念館陳列形式設(shè)計(jì)的不斷豐富及多媒體等陳列設(shè)備的應(yīng)用，給觀眾帶來豐富多彩的參觀體驗(yàn)的同時也給革命紀(jì)念館展館展項(xiàng)的運(yùn)行和維護(hù)帶來了挑戰(zhàn)。在與百色起義紀(jì)念館、興安紅軍長征突破湘江紀(jì)念館、八路軍桂林辦事處紀(jì)念館等多家區(qū)內(nèi)革命紀(jì)念館同行的交流中了解到，展陳中多媒體設(shè)備的運(yùn)行和維護(hù)是個老大難問題。主要體現(xiàn)在設(shè)備發(fā)生故障時維修不及時、維修經(jīng)費(fèi)過高，維修公司對設(shè)備運(yùn)營狀態(tài)缺少持續(xù)性的了解和維護(hù)，維修成本過高、耗時過長。

4.4 場景復(fù)原背景設(shè)計(jì)類似，辨識度不夠

筆者在進(jìn)行實(shí)地調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，參觀不同紀(jì)念館的場景復(fù)原會有似曾相識的感覺，特別是同一主題的場景復(fù)原，構(gòu)成要素、布展方式等雷同的不少，如果沒有文字或者講解員引導(dǎo)，基本看不出不同場景之間的區(qū)別以及地域特色。如圖3的百色起義紀(jì)念館“鄧小平聽松濤”的場景復(fù)原和圖4韋拔群紀(jì)念館“韋拔群與鄧小平魁星樓會面”的場景復(fù)原，不同的兩個場景復(fù)原不僅在表現(xiàn)形式、構(gòu)成要素的選擇上區(qū)別不大，而且背景畫所描繪的山河的顏色、形狀都驚人的相似。觀眾在觀看的時候很容易產(chǎn)生視覺及情感疲勞。同時，還會讓觀眾產(chǎn)生疑惑，韋拔群紀(jì)念館的主體人物是韋拔群，為何要在魁星樓會面這個場景布置鄧小平的半身塑像呢？筆者認(rèn)為對場景主題內(nèi)涵及需要重點(diǎn)表達(dá)的信息把握不到位是產(chǎn)生這種情況的根本原因。

5 提高場景復(fù)原在廣西地區(qū)革命紀(jì)念館使用效果的幾點(diǎn)思考

5.1 選好主題，深化內(nèi)涵

場景復(fù)原的主題是場景要表達(dá)的核心內(nèi)容。場景復(fù)原主題的確定，需要經(jīng)過充分的醞釀。場景復(fù)原主題選擇應(yīng)該本著科學(xué)的態(tài)度，在具有充分論證的基礎(chǔ)上進(jìn)行。既要考慮單個場景復(fù)原主題與整個陳展主題及所在展線板塊的一致性，又要實(shí)現(xiàn)單個場景復(fù)原對陳展主題的深化和延伸。這就要求我們熟悉陳展內(nèi)容、陳展線索，選好合適的主題，多角度、多層次、多方式挖掘場景主題內(nèi)涵，為選用合適的構(gòu)成要素及方式方法體現(xiàn)主題奠定基礎(chǔ)。

5.2 協(xié)調(diào)內(nèi)容與形式

場景復(fù)原既是一種陳展方法又是一種陳展形式。陳列展覽的形式與內(nèi)容之間的關(guān)系是博物館（紀(jì)念館）陳展設(shè)計(jì)中最重要也是最需要準(zhǔn)確把握的環(huán)節(jié)。“陳列展覽的思想主題內(nèi)容與陳列藝術(shù)形式之間的關(guān)系，一直是人們關(guān)注和探討的熱點(diǎn)話題。不同歷史時期存在著‘重內(nèi)容、輕陳列或‘重陳列、輕內(nèi)容的不同傾向，而目前‘重陳列、輕內(nèi)容的傾向比較突出。實(shí)際上，思想主題內(nèi)容是博物館陳列展覽的靈魂，陳列藝術(shù)形式必須服從于陳列展覽所要展示的思想主題內(nèi)容。文物陳列展覽是一項(xiàng)科學(xué)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，包括展覽策劃、內(nèi)容設(shè)計(jì)、形式設(shè)計(jì)、展廳安排、展覽的靈魂和核心，包括遴選文物、提煉主題、擬定展名、撰寫文案等各個環(huán)節(jié)。更為重要的是，要將思想主題貫徹始終。”①近年來，隨著陳列形式不斷豐富，一些博物館在展覽安排的過程中又過于注重以新奇獨(dú)特的形式設(shè)計(jì)來吸引觀眾，卻忽視了陳列主題的深化和內(nèi)容的系統(tǒng)性。筆者認(rèn)可內(nèi)容決定形式的觀點(diǎn)。認(rèn)為一個好的展覽的核心通俗來說就是一個故事、一個主題得到好的闡釋和表現(xiàn)，高科技的運(yùn)用也是為了達(dá)到這個目的。成功的場景復(fù)原必須做到內(nèi)容與形式設(shè)計(jì)的高度協(xié)調(diào)、完美統(tǒng)一。

5.3 促進(jìn)情感表達(dá)，形成陳展亮點(diǎn)

革命紀(jì)念館的場景復(fù)原與其他類型博物館的場景有相同之處，但也有所區(qū)別。如革命紀(jì)念館的場景復(fù)原更注重感性元素等情感信息的表達(dá)，而其他類型的博物館多為知識的普及和介紹。這是由革命紀(jì)念館的“紀(jì)念性”決定的。因而在革命紀(jì)念館陳展中應(yīng)用場景復(fù)原要充分考慮通過何種要素何種方式來打動觀眾，激發(fā)興趣，引發(fā)思考，加強(qiáng)觀眾對場景空間的內(nèi)在感受，給觀眾以“沉浸式”體驗(yàn)，使觀眾和場景所表達(dá)的內(nèi)容、營造的氛圍產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。同時，一個好的場景復(fù)原必定會成為陳展的亮點(diǎn)。陳列展覽的“亮點(diǎn)”，既是陳列內(nèi)容的重點(diǎn)，也是廣大觀眾參觀的興奮點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)。一個成功的陳列展覽，必須有若干個亮點(diǎn)，就像戲劇和電影要有高潮一樣，才能使陳列展覽內(nèi)容有高潮、有起伏，才能引起觀眾的關(guān)注和興趣。

5.4 選擇專業(yè)團(tuán)隊(duì)，保證陳展效果

目前，博物館（紀(jì)念館）陳列展覽的設(shè)計(jì)及制作布置普遍借助社會力量，一般是通過政府采購招標(biāo)確定承擔(dān)單位。但是，由于一些承擔(dān)單位在博物館（紀(jì)念館）陳列展覽工程管理方面缺乏從業(yè)基本條件，缺乏行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，缺乏設(shè)計(jì)施工管理制度，導(dǎo)致陳列展覽設(shè)計(jì)施工市場較為混亂，嚴(yán)重影響博物館（紀(jì)念館）陳列展覽工程的質(zhì)量。具體到場景復(fù)原的設(shè)計(jì)及制作也是如此。傳統(tǒng)陳列展覽設(shè)計(jì)模式，往往是內(nèi)容設(shè)計(jì)人員負(fù)責(zé)編寫陳列大綱，形式設(shè)計(jì)則由陳列展覽公司的設(shè)計(jì)人員進(jìn)行。而陳列展覽公司的設(shè)計(jì)人員由于受到文化知識結(jié)構(gòu)等因素的制約，在短時間內(nèi)對陳列展覽內(nèi)容難以正確把握和深刻理解，陳列展覽設(shè)計(jì)就很難實(shí)現(xiàn)內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，達(dá)到預(yù)期的效果。為了解決這一問題，盡可能選擇一些在業(yè)界聲譽(yù)較好、有一定知名度的專業(yè)團(tuán)隊(duì)完成場景復(fù)原項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、組織實(shí)施，確保陳展效果。

6 結(jié)語

本文在對廣西區(qū)內(nèi)多家革命紀(jì)念館實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)行研究，重點(diǎn)分析了場景復(fù)原在廣西地區(qū)革命紀(jì)念館陳列展覽中應(yīng)用的三大作用，總結(jié)出廣西地區(qū)革命紀(jì)念館場景復(fù)原應(yīng)用現(xiàn)狀的四個主要特征并探究其原因，提出了有效提高場景復(fù)原在廣西地區(qū)革命紀(jì)念館應(yīng)用效果的幾點(diǎn)思考。這為今后廣西革命紀(jì)念館的陳展更新起到一定的借鑒作用，也對廣西區(qū)內(nèi)、外同行，特別是展陳專業(yè)人員在進(jìn)行場景復(fù)原設(shè)計(jì)、策劃、布展等方面有一些啟發(fā)和思考的作用，從而為提高陳展水平、打造精品陳列展覽、提高革命紀(jì)念館社會教育效果貢獻(xiàn)綿薄之力。

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