生本視角下小學班主任德育的模式分析

張曉藝

摘要：隨著社會的迅速發展當前教育制度越來越完善，社會環境和諧發展，德育教學成為了在學校工作建設中重要的一部分，有著舉足輕重的作用。而班主任工作的核心就是德育工作。德育工作包括學生的全方位發展，進而可以影響學生家庭，德育工作的影響巨大，因此德育工作的開展必須嚴肅認真的對待。該文從生本視角出發，關于德育工作的開展和內容進行論述與分析。

關鍵詞：生本視角;小學;班主任;德育工作;

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-08-186

引言：雖然當今社會發展迅速，但不難發現我們的傳統教育中仍然還存在著一些不足與缺點，不太適合當今的社會發展趨勢，不能及時適應社會發展的需要。這時就需要班主任具有長遠的眼光，與時俱進，不斷完善德育工作，積極探索合適的教育方法及時進行改革，為做好德育工作提供重要保障。

一、加強班主任德育工作的開展

1.樹立良好班級風氣

在班級管理工作中，一個班級的作風和班風會直接影響到班級的團結和成績，同時也是評定班主任工作成績的一個重要依據。良好的班風會在無形之中形成一種力量，它是一個班級精神面貌的基礎，形成一個班級良好氛圍的重要支撐。班風是班級里每一個學生共同建立的，與每個人都息息相關，要多給予學生肯定，給他們自信心，這對班級團結和良好風氣的形成發揮巨大的作用。

2.以積極的態度探索德育工作中的新方法并總結理論