精準扶貧戰略下的中職電子商務教學改革的實踐研究

任燕燕

引言：目前，我國的中等職業學院一般開設電子商務專業。如何培養既能掌握電子商務理論和技術，又能發展新時代的網絡營銷運營與管理的學生，是中等職業學校面臨的重要課題。本文認為，中等職業院校電子商務專業的教學工作必須根在精準扶貧戰略下開設專業課程，加強實踐教學，大力提升專業教師，加強校企合作，以達到教學的目的。

關鍵詞∶精準扶貧戰略;中職電子商務;教學改革;實踐研究

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-08-279

引言∶在互聯網+的背景下，我們應該幫助落后偏遠地區發展區域經濟，提高其生活水平，提高其生活質量。我們希望，通過我們的努力，欠發達地區將認識到電子商務發展對其生活的巨大影響，并讓他們利用日益強大的電子商務知識致富，并在國家政策的支持下，發展自己。

一、中等職業學校電子商務教學中的問題

1.中等職業學校電子商務課程設置不合理

由于電子商務專業是一門綜合性專業，因此關鍵是將電子商務知識的各個方面有機地結合起來，但是這個問題尚未解決原因是在許多中等職業學校的教學過程中，不同課程的知識是不整合的，它們都是在自己的課程中完成的。因此，學習資源無法整合，并且學生會精疲力盡。因此，根據我們學生的特點和地區特點，設置適合我們學生的課程是當務之急。

2.中等職業學校電子商務專業教學實踐的缺失

作為具有較強實用性的專業，中等職業電子商務的關鍵環節是允許學生將在課堂上學到的知識運用到實踐中。……