互聯(lián)網(wǎng)健康教育對胰腺炎患者健康生活方式的影響研究

【摘要】 ? ?目的：分析互聯(lián)網(wǎng)健康教育對胰腺炎患者健康生活方式的影響。方法：選擇我院收治的胰腺炎疾病患者80例作為本次研究的對象，所有患者均為2019年10月至2020年10月于我院接受治療的，采用數(shù)字隨機(jī)方式將患者隨機(jī)分為給予互聯(lián)網(wǎng)健康教育方式進(jìn)行治療的觀察組（n=40），以及給予常規(guī)教育方式的對照組（n=40），觀察兩組患者對健康教育各方面的評分。結(jié)果：觀察組各項(xiàng)評分較高，P〈0.05。結(jié)論：互聯(lián)網(wǎng)健康教育可一直對患者進(jìn)行長期的持續(xù)教育宣傳，起到監(jiān)督提醒的作用，有利于幫助患者進(jìn)行健康的生活方式，提高生活質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】 ? ?互聯(lián)網(wǎng)健康 ? ?臨床治療 ? ?健康教育 ? ?胰腺炎 ? ?生活方式

胰腺炎是臨床上常見的消化系統(tǒng)疾病，具有進(jìn)展快、起病急、變化復(fù)雜等特點(diǎn)。胰腺炎主要是指胰腺分泌的胰腺霉菌，它受多種因素影響，導(dǎo)致胰腺組織在胰管或胰腺腺泡內(nèi)出現(xiàn)炎癥問題[1]。全身炎癥反應(yīng)綜合征可能出現(xiàn)在發(fā)病早期。如何將互聯(lián)網(wǎng)健康教育的內(nèi)容與臨床治療相結(jié)合，針對具體患者實(shí)施有效的健康教育指導(dǎo)和心理支持，是當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)健康教育面臨的新課題。健康教育納入醫(yī)生版臨床路徑表，保護(hù)患者權(quán)益，保持優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和醫(yī)療質(zhì)量。病人的治療必須在整體觀念的指導(dǎo)下進(jìn)行。互聯(lián)網(wǎng)教育患者堅(jiān)持健康的生活方式，對胰腺炎的良好發(fā)展和減少復(fù)發(fā)次數(shù)有著重要作用[2]。這是一種常見的臨床癥狀。隨著近年來的發(fā)展，胰腺炎的發(fā)病率逐漸增高，復(fù)發(fā)率也逐漸增高。胰腺炎分為急性和慢性，其治療過程較為緩慢，病情患病時(shí)間較長。其發(fā)病機(jī)制較為復(fù)雜，但與生活方式息息相關(guān)[3]。本次研究互聯(lián)網(wǎng)教育對胰腺炎疾病患者80例進(jìn)行研究，本次研究報(bào)道如下。

一、資料與方法

1.1臨床資料

選擇我院收治的胰腺炎疾病患者80例作為本次研究的對象采用數(shù)字隨機(jī)方式將患者隨機(jī)分為給予互聯(lián)網(wǎng)健康教育方式進(jìn)行治療的觀察組（n=40），以及給予常規(guī)教育方式的對照組（n=40）。80例研究對象中，男46例，女34例;平均56.4±12. 2歲;文化程度：初中文化水平以上占46.3%，初中文化文化水平一下占53.8%。兩組資料無差異P〉0.05。見表1。

1.2方法

對照組常規(guī)健康指導(dǎo)，內(nèi)容包括向患者普及急性胰腺炎的相關(guān)知識，在飲食和運(yùn)動等方面給予建議指導(dǎo)，一定的心理疏導(dǎo)。

觀察組互聯(lián)網(wǎng)健康教育，健康教育是調(diào)整患者思維的一種方式，它能滿足患者當(dāng)前疾病治療和預(yù)后的要求。醫(yī)院有知情權(quán)和知情義務(wù)。因此，構(gòu)建健康教育互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺勢在必行。在一些醫(yī)院，對患者的心理咨詢、醫(yī)患溝通、護(hù)患溝通都離不開健康教育的方法和手段。健康教育是整個醫(yī)療活動的重要組成部分。它不僅可以對疾病患者進(jìn)行一級和二級預(yù)防，也可以對健康人或無癥狀亞健康人進(jìn)行一級和二級預(yù)防。大力發(fā)展健康教育等衛(wèi)生資源，是保護(hù)生產(chǎn)力的根本[4]。內(nèi)容綜述如下。

1.患者入院后由科室治療小組記錄患者個人信息，確認(rèn)每位患者的互聯(lián)網(wǎng)正常使用，年齡較大患者則登陸患者家屬互聯(lián)網(wǎng)客戶端，以方便后期的互聯(lián)網(wǎng)健康宣傳工作。

2.組建胰腺炎患者互聯(lián)網(wǎng)群組，在互聯(lián)網(wǎng)群組里普及胰腺炎相關(guān)知識，采用圖文并茂、視頻等形式進(jìn)行普及，方便患者理解記憶。患者可以隨時(shí)提出疑問，小組人員耐心解答。

3.根據(jù)患者的自身健康情況，制訂合理的食譜，可針對同一種類型患者有針對性地在互聯(lián)網(wǎng)中發(fā)放食譜，多吃易消化高維生素營養(yǎng)豐富的食物，循序漸進(jìn)的進(jìn)食，少食多餐，注意飲食的衛(wèi)生，忌暴飲暴食，飯后不宜劇烈運(yùn)動，忌辛辣刺激的食物，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行簡單的運(yùn)動，有助于腸道蠕動消化，利于病情康復(fù) 。每日患者需在互聯(lián)網(wǎng)群打卡膳食和運(yùn)動情況，方便醫(yī)護(hù)人員掌握患者的執(zhí)行程度，也有助于患者提高自我管理能力。對于出院患者進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)隨訪，詢問最近的恢復(fù)情況，有無反復(fù)發(fā)作的現(xiàn)象，日常飲食及運(yùn)動情況。

4.胰腺炎是一種非常嚴(yán)重的疾病，出血壞死性胰腺炎尤其危險(xiǎn)，發(fā)病快，死亡率高。想預(yù)防某種疾病，就必須知道病因，然后根據(jù)病因進(jìn)行預(yù)防。不幸的是，到目前為止，急性胰腺炎的病因尚未完全清楚。但其發(fā)病機(jī)制主要是由于胰液反流和胰酶損傷所致[5-7]。有一些因素與發(fā)病有關(guān)，是可以預(yù)防的。膽道疾病的預(yù)防是為了避免或消除膽道疾病。預(yù)防腸蛔蟲、及時(shí)治療膽管結(jié)石、避免膽道疾病急性發(fā)作是避免急性胰腺炎的重要措施。酒精引起慢性中毒和營養(yǎng)不良引起肝、胰腺等器官損害，抵抗能力下降，容易導(dǎo)致感染。在此基礎(chǔ)上，飲酒可引起急性胰腺炎，所以不大量飲酒也是預(yù)防方法之一。暴飲暴食會導(dǎo)致胃腸功能紊亂，阻礙腸道的正常活動和排空，阻礙膽汁和胰液的正常排出，引起胰腺炎。因此，在飲食時(shí)，應(yīng)想到急性胰腺炎，避免暴飲暴食。上腹部損傷或手術(shù)、內(nèi)鏡逆行胰膽管造影也可引起急性胰腺炎，此時(shí)醫(yī)患應(yīng)警惕。其他的，如感染，糖尿病，情緒和藥物都可以引起。還有一些原因不明的急性胰腺炎難以預(yù)防。

1.3觀察指標(biāo)

根據(jù)“健康教育綜合評價(jià)系統(tǒng)”進(jìn)行評分。評分越高代表健康行為能力越強(qiáng)。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

采用SPSS 25.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件分析，用的方法有t/χ2檢驗(yàn)，P〈0.05，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

二、結(jié)果

2.1兩組患者對健康知識能力評分對比。

觀察組各項(xiàng)評分較高，P〈0.05。詳見表2。

三、討論

互聯(lián)網(wǎng)等平臺可以促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和健康的透明化，患者可以通過信息網(wǎng)絡(luò)對疾病的治療過程有更清晰地了解。這是一個為病人提供免費(fèi)服務(wù)的直接網(wǎng)絡(luò)平臺。既能教育一個人，又能促進(jìn)周圍群眾的認(rèn)知，從而把健康觀念、一病一防、一病多防的影響擴(kuò)大到越來越多的人。它還可以帶動醫(yī)務(wù)工作者和志愿者。健康教育應(yīng)以患者的理解和理解為導(dǎo)向，制定個體化的單病種教育內(nèi)容，并貫穿于臨床實(shí)踐。健康教育的實(shí)施是醫(yī)患之間、護(hù)士與病人之間的“橋梁”[8]。醫(yī)務(wù)人員只有通過精誠的服務(wù)，才能贏得患者滿意度的提高。胰腺炎發(fā)病后，會對機(jī)體產(chǎn)生嚴(yán)重影響，出現(xiàn)器官衰竭等癥狀，甚至導(dǎo)致患者死亡。而且，胰腺炎發(fā)展迅速，病情較為復(fù)雜，需要及時(shí)治療，控制病情發(fā)展，從而保障患者的安全。同時(shí)，對于胰腺炎患者來說，臨床治療措施是保障患者身體康復(fù)的重要組成部分。必須實(shí)施全面有效的臨床干預(yù)措施，促進(jìn)機(jī)體的康復(fù)，提高治療效果。對于胰腺炎患者，需要禁食和胃腸減壓來緩解發(fā)病后的癥狀，而治愈后仍需注意健康合理的飲食，吸煙飲酒，禁食油膩食物，以降低疾病的復(fù)發(fā)率。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的通信軟件之一，互聯(lián)網(wǎng)具有可傳輸文字、視頻、圖片、文章等功能，使用起來較為方便[9]。

采用互聯(lián)網(wǎng)對患者進(jìn)行管理和健康教育，可以維持長期的護(hù)患良好關(guān)系，隨時(shí)了解患者疾病情況，提醒和監(jiān)督患者的健康生活方式，對胰腺炎疾病的治療有著較大幫助。因此，對患者的飲食進(jìn)行科學(xué)合理的指導(dǎo)，使患者養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，防止疾病的復(fù)發(fā)。

根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺對胰腺炎患者進(jìn)行健康教育干預(yù)，可以對患者進(jìn)行長期的持續(xù)教育和宣傳，起到監(jiān)督和提醒的作用，幫助患者擁有健康的生活方式，提高生活質(zhì)量，可在臨床推廣應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

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劉淑霞，出生日期：1979年9月23日，性別：女，民族：漢族，籍貫;黑龍江省集賢縣，職稱：主治醫(yī)師，本科學(xué)歷，研究方向：臨床消化內(nèi)科