小學數學教學中提高學生計算能力的研究

馬玉婷

【關鍵詞】小學數學教學;計算能力;培養

1 數學計算能力的意義與價值

在小學數學教學中，教師需要提高學生的計算能力，這是教育部門提出的要求，也是讓學生具備持續成長能力所提出的要求。教師在教學中需要引導學生深入對算理的探索、熟悉計算的流程、重視計算的創新，從這三個方面開展計算教學，能夠提高學生的計算效率。計算能力，無論何時何地都有應用的概率，盡管說生活中大多情況下，不會應用方程，也從不會應用函數和概率，但生活無時無刻不在做加減法，所以數學計算能力是每個學生必須具備的基礎技能。

小學階段是學生計算能力培養的啟蒙階段，學生對于數學比較好奇，而且小學階段的學生智力水平相當，正是教師培養學生計算能力的關鍵時期。教師在小學階段可以通過多種科學的手段，為學生提供鍛煉計算能力的機會，引導學生使用更簡便的計算方法，培養學生的數學思維和數學興趣。同時，數學計算能力也是學好其他科目的基礎。計算能力不僅僅是讓學生得到一個精確的數值，更重要的是培養了學生的思維。數學計算能力強的學生更容易在短時間內選出更準確的答案，在將來的社會生活中，也能更快地做好利弊權衡。

2 小學數學教學中提高學生計算能力的有效對策

2.1 引導學生深入算理的探索

如果小學生不理解數學計算的內在規律，那么他們在應用公式進行計算時便容易出現錯誤。……