史紹春
摘要:隨著國家加強教育的改革力度,在一定程度上要求著各個不同科目的教育工作者,要跟隨其發展趨勢完善學習方法。并在教學的重要階段,令學生自主的將相關理論知識進行整合,進而形成完整的社會體系。其中初中知識學習是最重要、最關鍵、最核心的階段之一,物理學科作為初中剛開設的課程,會為學生造成學習的壓力,教育工作者要根據學生的實際學習狀況,選擇相應的物理實驗教學法,讓學生能夠更加徹底的掌握更廣泛的物理知識。
關鍵詞:物理實驗教學;初中物理;教學方法;應用拓展
中圖分類號:G4 文獻標識碼:A 文章編號:(2021)-09-208
引言:初中物理不僅僅只有相應的理論知識,并且在不斷學習的過程之中與實踐進行有機的結合。如果相關的教育工作者一味地運用傳統的灌輸式的教學方式,將相關的理論知識進行單一、枯燥、呆板的授講,為使學生產生厭煩的心理狀態。根據現如今的物理學習狀況,部分的教育工作者開創了實驗教學法,讓學生在不斷試驗與學習的過程之中,能夠感受到物理實驗所帶來的樂趣,以高度的積極性、熱愛性、渴求性投入到具體的物理實驗學習之中。
1、物理實驗教學法對于初中物理教學的實際作用
1.1提高學生物理學習興趣
在初中物理的學習階段,主要是對于生活中所常見到的力、熱、聲、光、電進行簡單的學習,以此為主要的發展依托,能夠在正常的實踐過程之中進行巧妙的運用。……