論高中化學(xué)實驗教學(xué)的有效方法

阿力亞·阿爾肯

摘要：隨著人們生活水平的逐漸提高，對于孩子的教育越來越重視，每位父母都希望自己的孩子能在高考當(dāng)中考取好的大學(xué)，那么在高中學(xué)習(xí)科目中就不能偏科，化學(xué)作為高中理科學(xué)生必學(xué)的一門學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)時會遇到一些化學(xué)實驗，通過化學(xué)實驗學(xué)習(xí)化學(xué)，能夠增加學(xué)生對于化學(xué)的認(rèn)識，化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然化學(xué)，化學(xué)實驗與日常生活中很多現(xiàn)象息息相關(guān)。那么如何提高化學(xué)實驗教學(xué)的有效方法，是現(xiàn)在從事教育學(xué)者所需要面對的問題。本文主要根據(jù)這個問題，研究如何提高化學(xué)實驗教學(xué)的有效方法，希望對相關(guān)工作人員有所幫助。

關(guān)鍵詞：高中;化學(xué)實驗;有效方法

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-09-220

引言

化學(xué)實驗是能夠讓學(xué)生快速認(rèn)識和接觸化學(xué)的方法，比如鈉在水中的現(xiàn)象，如果教師只通過書中知識點講解，而沒有真正做實驗讓學(xué)生看到實驗現(xiàn)象，那么學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)時，也只是死記硬背;如果通過實驗方法，學(xué)生能夠看到真實的現(xiàn)象，學(xué)生對于化學(xué)學(xué)習(xí)的知識點印象也會加深。但是高中學(xué)習(xí)比較緊張，很多化學(xué)老師忽視了對學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)實驗的課程。在素質(zhì)教育指導(dǎo)下，教師要改變對學(xué)生教育的理念，做到實際與理論相結(jié)合的方法給學(xué)生講解化學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)時，不僅是為了考試而學(xué)習(xí)，還要在現(xiàn)實生活中能夠運用化學(xué)，提高學(xué)生觀察、分析、總結(jié)歸納以及自己動手的能力。……