試探幼兒教育中情感體驗教育的作用

關定菡

摘要：近幾年，幼兒園教育成為了全社會廣泛關注的一個話題，如何提高幼兒教育的質量成為了教師所面臨的一項任務。教育能對情感形成催化的作用，有效的教育有利于培養幼兒形成積極且健康的情感，從而形成正確的思想觀念。將情感體驗實際融入到幼兒教育當中成為了優化幼兒教育效果的重要路徑，為幼兒教師提供了更多開展實踐活動的思路。本文就情感體驗教育在幼兒教育中的作用展開了一系列的淺談。

關鍵詞：情感體驗;幼兒教育;作用

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-09-263

《綱要》指出：在對幼兒進行教育時，不僅要關心幼兒是否學到知識，而且 更應關注幼兒是否獲得了體驗，體驗到了什么，應追求什么樣的體驗，如何來感覺表達自己的體驗等。在我們教育教學過程中發現，幼兒的科學教育是科學啟蒙教育重在體驗探索，并適時激發幼兒的認識興趣和探索欲望，要盡量創造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發現的樂趣，能在最大程度上激發幼兒對科學的好奇心及興趣，充分滿足了幼兒探究的欲望。下面我根據自己的教學實踐談談情感教育在孩子教育中的作用。

一、有利于推動幼兒園教育朝著社會化發展。

從概念性的角度來看，社會化主要指的是個體在社會中接受文化和規范的影響，從而成為了社會中有效的一員，并塑造獨特的個性的過程。個體的社會化是個體在社會環境中生存以及與人際之間的互動，而產生相互作用，并能對社會形成適應感。……