葉小艷
摘要:初中英語(yǔ)單詞教學(xué)引入“直接拼讀法”,可促進(jìn)學(xué)生模仿漢語(yǔ)拼音方法學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞,一改學(xué)生固有的死記硬背式單詞學(xué)習(xí)弊端。通過(guò)直接拼讀法,可幫助學(xué)生全面總結(jié)拼讀技巧,鞏固英語(yǔ)單詞記憶效果,激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)能力,切實(shí)實(shí)現(xiàn)見(jiàn)詞會(huì)拼、聽(tīng)音會(huì)寫(xiě)的目標(biāo)。本文就圍繞初中英語(yǔ)單詞教學(xué),積極分析直接拼讀法在英語(yǔ)單詞教學(xué)時(shí)的應(yīng)用實(shí)踐,以期能助力提升學(xué)生單詞學(xué)習(xí)效率。
關(guān)鍵詞:直接拼讀法;英語(yǔ)單詞;學(xué)習(xí)
中圖分類(lèi)號(hào):G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):(2021)-09-408
引言:學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)之際,要想真正練就理解與表達(dá)能力,首要任務(wù)就是增加英語(yǔ)詞匯量。為此,高效單詞記憶方法的應(yīng)用,可謂是意義重大。但不可否認(rèn),部分教師缺少單詞教學(xué)策略,一味地指導(dǎo)學(xué)生死記硬背。這種方法相對(duì)刻板,記憶耗時(shí)長(zhǎng),即便短暫性記憶單詞,日后極易出現(xiàn)遺忘現(xiàn)象,進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)大打折扣。下面,本文就結(jié)合初中英語(yǔ)單詞記憶現(xiàn)狀,進(jìn)一步探討直接拼讀法在初中英語(yǔ)單詞教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值及應(yīng)用方法。
1、直接拼讀法內(nèi)涵與優(yōu)勢(shì)
所謂的“直接拼讀法”,實(shí)則就是在學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯時(shí),應(yīng)用漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)方法拼讀英語(yǔ)單詞。例如,在學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯時(shí),“in”“ing”“en”“an”等字母發(fā)音與漢語(yǔ)拼音發(fā)音略為相似。教師在教學(xué)之際,就應(yīng)積極把握這一特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生采取漢語(yǔ)部分發(fā)音技巧學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯,收獲事半功倍的英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)成效。直接拼讀自帶讀到的優(yōu)勢(shì),可為初中應(yīng)用單詞教學(xué)帶來(lái)便利,具體體現(xiàn)在下面幾點(diǎn):①適用于各地點(diǎn)、各個(gè)時(shí)間段,只需牢記拼讀規(guī)律,即可隨時(shí)隨地拼讀英語(yǔ)詞匯。……