易班在高職學生思政教育建設中的效用

高雨雨 劉碩

摘 ? 要： 在現代信息技術日益更新的大趨勢下，新媒體在各個領域發揮著不可替代的重要作用，易班作為全國知名的網絡教育平臺被眾多大學生熟知，且大學生通過該平臺表達學習、生活、文化娛樂等方面觀點的意愿強烈。這對高校和輔導員做好大學生思想教育工作提出了新的挑戰。本文探究如何充分發揮好易班平臺在“00后”高職學生思想政治教育過程中的作用，通過創新思政教育模式和內容，不斷推動易班思政教育建設。

關鍵詞： 易班 ? 思想政治教育 ? 網絡新媒體

第46次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2020年6月，我國網民規模達9.40億，較2020年3月增長3625萬，互聯網普及率達67.0%，較2020年3月提高2.5個百分點，其中“00后”大學生群體是眾多網民中的積極分子?；ヂ摼W的飛速發展，對高校思想政治工作提出了前所未有的挑戰。高校做好思想政治工作意義重大，關系著培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人的重要問題，要求我們政治立場必須堅定、旗幟必須鮮明、方向和定位必須準確。習近平同志明確指出，我們要培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，可以看出，“德育”排在第一位，德育即思想品德教育，包括政治教育、思想教育、道德教育[1]。如何利用互聯網開展大學生思想政治教育是近年來眾多學者的研究熱點。

一、網絡對高校思想政治工作的影響

（一）網絡已成為當下信息傳播和信息獲取的主要途徑，在很大程度上改變了人們的資訊獲取方式，使每個人既可以是信息的傳播者，又可以是信息內容的制造者，打破了傳統媒體由專門機構獨占話語權的局面，人們不僅可以旁觀和收藏別人的表達，還可以評論、轉發這些表達，進一步激發了表達者的表達熱情，是傳統媒體難以達到的傳播效果，以此構成了網絡新媒體有別于傳統媒體的新特征，并進一步改變了社會的文化生態和政治生態。眾多新興媒體的發展為不同領域的信息化建設提供了便利條件，高校思想政治教育工作同樣是網絡信息化時代的受益者。習近平同志在全國高校思想政治工作會議上指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。要遵循思想政治工作規律，遵循教書育人規律，遵循學生成長規律，不斷增強工作能力和提高工作水平[2]（14-15）。當代大學生的成長規律與社會的發展息息相關，網絡對大學生的思想行為有潛移默化的影響，利用好網絡正能量可為開展大學生思想政治教育工作提供新途徑和創新機會。

（二）通過網絡平臺可以靈活開展大學生思想政治教育工作。大學生思想政治教育是系統工程，并非短暫的階段性任務工作，思想政治教育采用單純的說教模式是達不到預期效果的。堅持以人為本、以學生為主體是必然選擇，大學生可以通過網絡平臺在學習、生活等方面充分表達意愿和訴求，也可以通過平臺有針對性地獲取有關學習和生活方面的信息。習近平同志在全國高校思想政治工作會議上指出，要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人。教師利用網絡平臺和學生實現線上線下互動，不僅提高了為學生服務的質量，深入了解了學生所思所想，還調動了學生的積極性，打破了時間和空間的限制，做到了師生同行、師生同心，切實增強了育人實效。

（三）網絡對大學生的思想行為影響不等同于網絡自身產生的影響，大學生是主體，網絡是客體。簡單來說，網絡對于大學生的影響是正面的還是負面的，主要的參考標準是是否有利于大學生的成長。網絡現狀對大學生的影響包括語言、文化、虛假信息、網絡虛假依賴、網絡知識產權等方方面面。大學生正處于生理和心理的成熟期，社會經驗相對欠缺，對于信息的辨別能力及自控能力相對較弱。網絡對于大學生思想行為的影響利弊兼具，要做好新時期大學生網絡思想政治教育工作，我們需要時刻準備接受新的挑戰。

二、易班平臺的優勢分析

（一）易班作為全國知名網絡平臺教育品牌，自建成10多年來，由最初在上海4所高校試點，發展到現在全國超過一千多所學校成功注冊，在大學生思想政治教育方面不斷發揮獨特優勢，是大學生線上活動的重要陣地。尤其是在新冠肺炎疫情防控期間，易班更是凸顯了獨特性，通過平臺發布新冠肺炎疫情防控相關的正面引導教育，線上共享優質課程，提供心理健康教育、正確的輿論導向等，為開展大學生思想政治工作發揮了積極作用。大學生通過平臺可從橫向和縱向兩方面擴大社交圈，增長見識的同時及時獲取最新信息。高校的易班平臺管理者和輔導員可以根據不同學生的特點，適時發布有針對性的內容，突出平臺的高效、實時、便用等特點。易班是做好思想政治教育工作的一把利器。

（二）易班平臺可為學生提供多方面的便捷服務，圍繞服務學生、提高工作質量和工作效率的理念，開展多方面的工作，比如思想教育進易班、專題活動進易班、學習資源進易班、黨建工作進易班、團學活動進易班、心理健康教育進易班、學生管理進易班、學生生活進易班等。在信息化建設的大背景下，不僅迎合了大趨勢，創新了工作方式，還提高了工作效率，突破了傳統的工作思路，簡化了工作過程。有學者提出教育應以服務為中心、以學生為中心、以學習為中心的育人理念，易班平臺的建設思想在一定程度上是通過發揮積極作用服務教育、服務學生的。易班之所以長期作為知名教育網絡平臺，是因為信息展現形式和一站式服務等多種功能受到學生的歡迎和認可[3]（60-61）。

（三）易班建設一直是眾多思想教育工作者的研究熱點，自黨的十八大以來，黨中央高度重視網絡陣地建設和網絡宣傳思想工作。就高校而言，輔導員是學生思想政治教育工作的中堅力量，對于如何開展易班建設有多項研究成果，為不斷推動易班平臺高質量、高效率的發展提供了一定的理論借鑒。具體應用過程中，在內容展示推送方面不斷創新手段，發揮平臺的時效性、真實性、層次性、系統性等諸多優勢，在了解學生心理特點、思想行為等的基礎上有針對性地開發專題網絡區域和推送信息，多舉措增強學生的黏性，提高大學生對易班的歡迎程度?？傊?，易班平臺諸多方面的優勢，使其在大學生網絡思想教育中的作用越來越受重視。

三、發揮在易班平臺思想政治教育方面使用的建議

（一）“00后”受社會演變的影響，對于人和事物的認識具有“超前性”，需要“掌舵”者同步深入了解厘清具體的領航方向。任何工作的開展必然離不開先進科學的支持，大數據的應運而生為很多工作的開展提供了方便，通過一定的數據可實時掌握易班平臺所發布信息與學生關注度的具體情況，網絡教育與傳統教育方式的差別絕不僅是把傳統的方式照搬至網絡平臺，還要發揮好利用好平臺的作用。首先要善于思考、勇于創新，將工作的主動性、科學性和創新性結合，尤其是作為專職的學生思想教育工作者，更要在實踐中不斷總結，在總結中探究最適合、最高效的方法，發揮易班平臺的優勢，從內容上提高學生對平臺的感興趣程度，從方式上創新激勵機制，充分增強平臺網絡育人的實效性。

（二）頂層設計作為現代科學的設計方式，適用于教育或學校的科學發展設計，同樣適用于高等學校思想政治教育工作的發展規劃[4]（129-130）。根據眾多研究文獻顯示和實踐經驗總結，部分學生在易班平臺的使用過程中存在高注冊率、低真實使用率的現象，通過對此種現象的分析，值得我們深刻反思。大學生在思想政治教育中的主動意識是提高思想政治教育質量的關鍵因素，緊跟大學生群體的思想動態是做好思想政治教育工作的重要基礎，應秉持貼合思想實際進行頂層設計的理念。高等教育的發展水平是一個國家發展水平和發展潛力的重要標志，高校黨委全面領導學校工作，抓牢思想政治教育，做好頂層設計是全面領導思想政治工作的重要環節。只有做好思想政治工作，高校才能牢牢抓住全面增強人才培養能力這個核心點，我們要不斷強化陣地意識，多方面推進線上校園文化建設改革創新，提高專職大學生思想政治教育工作者的綜合業務水平。同時，做好大學生思想政治教育工作不僅是學生處、宣傳部、團委等部門的職責，還是學校全體教師的責任。

（三）加強思想教育工作者的理論培訓是充分發揮好易班在思想政治教育過程中作用的關鍵。理論學習是做好實踐工作的先決條件，如何通過平臺把大學生聚起來，通過有針對性的服務攏起來值得我們不斷探究。強化大學生思想政治教育工作者的育人理念和加深對于網絡思政教育的認識非常重要，在加深認識的基礎上如何運用網絡切實做好思想政治教育是重要保證。網絡思政教育打破了傳統的時間空間限制，拓展了思政教育的空間和領域，其環境具有開放性和社會性，其內容具有豐富性和形象性等特點，這種方式在習慣上打破了傳統的封閉模式，在內容上彌補了傳統教育枯燥乏味的不足，易于使大學生主動接受。在內容設計方面應切實加強吸引力和針對性，在夯實易班平臺的基礎上注重不斷拓展廣度和深度，在模式上與大學生的思想同步通行，全方面增強平臺的育人實效。

四、結語

高校思想政治教育工作的目的是落實好立德樹人這一根本任務，不斷推進易班平臺思政教育的建設是落實立德樹人的具體舉措。緊跟信息化步伐是對新時期思想教育工作者的必然要求，深入網絡陣地是做好大學生思想政治教育工作的重要舉措，不斷推進易班思政教育工作仍需堅持以學生為主體的理念，從隊伍建設、學生服務、課程資源共享、有針對性的學生活動等方面同步推進。

參考文獻：

[1]湯麗，繆青，楊靜.新媒體情境下醫學生網絡思政教育研究與探索[J].中國多媒體與網絡教學學報（上旬刊），2020（01）.

[2]史祝云.新時代下高校思想政治教育工作創新研究[J].決策探索，2018，000（010）.

[3]江振剛.高等學校易班平臺推廣建設探析[J].現代企業，2017，000（008）.

[4]王兵.淺談高校大學生思想政治教育工作的頂層設計[J].中國市場，2014，000（013）.

本文系陜西國防工業職業技術學院2020年度思想政治教育研究項目《基于易班的“一體五翼”網絡思政教育模式研究》（項目編號：ZY20B13）的研究成果。