文教資料
語言文學研究
思政研究
- 淺析曾國藩道德教育的啟示
- 以優秀傳統文化為載體培育大學生社會主義核心價值觀
- 共青團工作如何在“三全育人”思政大格局下發揮作用
- “三全育人”理念與高職院校課程思政協同育人機制
- 基于生態位理論的高職院校輔導員網絡思政創新能力研究
- 自媒體短視頻在大學生思想政治教育中的運用
- 大學生思想政治教育與民航精神的傳承發揚
- 易班在高職學生思政教育建設中的效用
- 淺談高等職業院校思想政治教育的有效實現
- 春風化雨,潤物無聲
- 大學思政課研究性學習模式要素分析
- 高職院校雙主體思政課教學模式探究
- “00后”大學生群體特征與思政課教學策略
- 高校思想政治理論課微型實踐教學探索
- 旅游高職院校課程思政改革與實踐
- 高職院校實施課程思政存在的問題與對策
- 淺談新時代中華古典詩詞與高中思政課的融合
- “廣告設計與制作”課程思政教學設計與實踐
教育研究
- 新媒體助力加強高校基層黨建
- 全媒體將紅色資源更好地融入高校學生黨建工作
- 高校留學生管理工作探析
- 高職院校如何加強大學生“四個自信”教育
- 新時代“00后”大學生怎樣系好第一粒紐扣
- 演化與重塑:互聯網思維下的大學生創業教育
- 大學生創新創業能力影響因素與培養策略
- 通識教育理念下我國高校學生事務工作的發展方向
- 中世紀大學的學生評價及其特點分析
- 淺析高校輔導員名師工作室的創新育人模式
- 地方傳統文化與輔導員職業素質能力提升
- 淺析對新時代高校輔導員的認識
- 基于校企合作模式的“雙師型”教師培養機制研究
- 高職院校德育教師工作滿意度調查
- 外語教師的多元身份認同研究
- 鄉村定向師范生專業認可度分析
- 北京地區本科批次合并對考生專業報考熱度的影響分析
- 漢語國際教育研究生跨文化交際能力的培養
- 樹立從嚴管理理念,加強學校規范化管理
- 融合創新模式下的應用型高校雙線教育發展探究
- 山東省高職院校中外合作辦學模式研究
- AGIL模型視角下高校廉潔教育發展的思考
- 新時代勞動教育理念下“2+3”專科生就業研究
- 用中國文化構建具有中國特色的商品學學科教材
- 淺析政策變遷下甘肅藝考教育的發展方向
- 高職高專院校在校學生脫貧攻堅問卷調研
教學研究
- “三全育人”理念下的高校教學管理工作育人機制
- “1+X”證書制度驅動下的“師生共建科研團隊”教學模式
- 基于在線互動平臺的混合式深度學習研究
- 基于網絡教學平臺的PBL教學方法實施、評價與啟示
- 高校在線教學“以學生為中心”之我見
- 基于大數據背景的在校大學生在線學習行為調查
- 研究性學習視角下歷史學科核心素養的培養策略
- 建構主義學習理論在“思想道德修養與法律基礎”實踐教學中的實施
- “四維驅動”教學模式在高校教學中的探討與實踐
- 大數據背景下高校人力資源管理專業課程改革思路
- 新時代下針對醫學專業的共青團“第二課堂”體系建設
- 學生視角下高校新工科雙語課程的問題及對策
- 新時代如何給高職學生上好勞動教育課程
- 新時代軍事教育方針指導下軍校英語課程思政探究
- 大學英語課程形成性評價實施過程中的問題與對策
- “中國制造2025”背景下工科研究生實踐教學探究
- 英語學習潛能的挖掘利器
- 基于混合式教學的大學英語口語“金課”教學模式設計
- 五年制高職英語學困生轉化之我見
- KWL策略在職校英語閱讀教學中的應用
- 小學教育專業定向師范生學習動力調查
- 國考背景下小學教育專業課程設置修正初探
- 新高考背景下高中職業生涯規劃課程設計
- 如何將勞動教育觀融入初中語文教學
- 職業中專語文教學方法改革探析
- 初中語文閱讀教學中培養學生人文素養的策略
- 鋼琴實時伴奏在學前專業舞蹈教學實踐中的運用

