小學(xué)體育提高成績的策略探討

摘 要：在小學(xué)階段，體育對(duì)于小學(xué)生來說，是一門非常令人身心愉快的課程，小學(xué)體育課堂氛圍也是比較活躍的。對(duì)于大部分小學(xué)生來說，體育課就是用來玩耍和放松的，學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)普遍是比較容易接受的，也是很喜歡融入的，但是這往往造成了學(xué)生在體育課堂上只是一味地放松，卻忽略了體育成績的重要性。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;提高成績;反復(fù)訓(xùn)練;認(rèn)真聽講;掌握知識(shí)

小學(xué)生要想真正提高自己的體育成績，首先就要重視體育課堂，學(xué)生要將活躍的氛圍稍微收斂一點(diǎn)，要知道體育也是一門學(xué)科，也是要提高成績的。學(xué)生在課堂上愉悅玩耍的同時(shí)，也要進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練，認(rèn)真地聽取教師講授的知識(shí)，熟練地掌握教師所講授的內(nèi)容，只有這樣，學(xué)生才能夠在玩耍的同時(shí)提高自己的體育成績。本文筆者有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)提高體育成績有一定的見解，希望對(duì)在校的教師和學(xué)生有一定的作用。

一、反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練

體育本來就是一門以訓(xùn)練為主的學(xué)科，學(xué)生要想提高自己的小學(xué)體育成績，就必須在教師講解完知識(shí)之后自己反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)體育沒有捷徑，學(xué)生要想真正掌握好體育知識(shí)，就必須在理論知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練，最終達(dá)到熟練的狀態(tài)。體育課本身是一門以自體活動(dòng)為主的學(xué)科，理論知識(shí)本來就比較少，學(xué)生要想充分學(xué)好體育這門學(xué)科，就必須在課堂上反復(fù)訓(xùn)練，只有反復(fù)訓(xùn)練達(dá)到肌肉記憶，才能在做某些動(dòng)作時(shí)流暢而又順利。教師在課堂教學(xué)過程中也要幫助學(xué)生反復(fù)訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，這樣學(xué)生才能提高成績。

例如，老師在講授“投擲”這一章節(jié)時(shí)，由于投擲這一個(gè)動(dòng)作對(duì)于小學(xué)生來說都不陌生，但是要想達(dá)到熟練的程度，學(xué)生就必須在課下反復(fù)訓(xùn)練，雖然投擲只是向上擺動(dòng)自己的上肢，但是如何使自己的下肢得到配合，就需要學(xué)生反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，因?yàn)闆]有經(jīng)過長期的訓(xùn)練，學(xué)生是不知道如何使自己上下肢協(xié)調(diào)的，學(xué)生要想在這一個(gè)動(dòng)作上達(dá)到熟練，讓自己的上下肢熟練配合，就需要在課上反復(fù)訓(xùn)練，從而尋求到自己投擲的最佳狀態(tài)。同時(shí)，教師在講述這一章節(jié)內(nèi)容時(shí)，也要積極鼓勵(lì)學(xué)生去努力嘗試，只有這樣學(xué)生的體育水平才能更高，進(jìn)而提高自己的成績。

二、熟練掌握知識(shí)

學(xué)生要想達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，就必須熟練掌握每一個(gè)理論知識(shí)，由于體育理論知識(shí)不多，因此，學(xué)生在掌握過程中是不存在太多困難的，但是學(xué)生要想規(guī)范好自己的每一個(gè)動(dòng)作，就必須熟練掌握理論知識(shí)，學(xué)生只有充分掌握好這部分的理論知識(shí)，在做這部分運(yùn)動(dòng)時(shí)才不至于手忙腳亂，才能有一定的方向。正如船駛向大海時(shí)需要一個(gè)指南針，那么學(xué)生在做體育運(yùn)動(dòng)過程中，也需要這樣的理論知識(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，學(xué)生如果連這部分理論知識(shí)都無法掌握，是不可能規(guī)范自己動(dòng)作的，那么學(xué)生在學(xué)習(xí)體育過程中就會(huì)十分困難。

例如，在講授“羽毛球”這一章節(jié)時(shí)，學(xué)生要想規(guī)范自己的羽毛球拍打，就必須在課堂上認(rèn)真聽教師講解的理論知識(shí)，從而自己規(guī)范羽毛球拍打的行為動(dòng)作，學(xué)生平時(shí)在課下打羽毛球時(shí)，是沒有一定的規(guī)則的，但是在體育課堂進(jìn)行測(cè)試時(shí)，規(guī)則是不可避免的，那么這時(shí)就需要學(xué)生熟練掌握教師在課堂上講授的每個(gè)規(guī)則，并對(duì)自己的行為進(jìn)行規(guī)范，只有這樣學(xué)生才能在練習(xí)羽毛球的過程中既規(guī)范自己的行為，又提高自己的成績。不僅如此，學(xué)生還要在掌握理論知識(shí)的同時(shí)進(jìn)行練習(xí)，只有這樣，學(xué)生才能夠充分提高自己的成績。

三、課堂認(rèn)真聽講

無論哪一門學(xué)科，要想提高成績，都是離不開課堂的，即使是體育這樣一個(gè)氛圍比較活躍的課堂，學(xué)生也是需要認(rèn)真聽取的，學(xué)生只有在課堂上認(rèn)真聽講，才能夠充分掌握理論知識(shí)，才能夠熟練地鍛煉，才能夠掌握安全知識(shí)，在運(yùn)動(dòng)過程中避免傷害。只有在教師的幫助下，學(xué)生才能規(guī)范自己的行為，才能提高自己的體育成績。

例如，在講授“廣播操”這一章節(jié)時(shí)，學(xué)生在訓(xùn)練前就必須聽教師的講解，這樣學(xué)生才能夠自主組建屬于自己的隊(duì)形，由于廣播操這一章節(jié)主要講述的就是如何練習(xí)以及規(guī)范自己的廣播操動(dòng)作，學(xué)生一個(gè)人是無法自主完成的，需要在課堂上認(rèn)真聽取教師的講解，從而一步步規(guī)范自己的動(dòng)作，只有認(rèn)真聽取教師的講解，學(xué)生在做這部分動(dòng)作時(shí)，才能整齊完美。教師在講授過程中也要讓學(xué)生認(rèn)真聽講，只有這樣，學(xué)生在自主練習(xí)過程中才能更加熟練，才能夠?qū)V播操練習(xí)得更加完美，從而使隊(duì)形顯得更加流暢，進(jìn)而在體育測(cè)評(píng)過程中，學(xué)生才能取得好的成績。

總而言之，提高小學(xué)體育成績對(duì)教師和學(xué)生來說都是至關(guān)重要的。作為一名小學(xué)體育教師，在教學(xué)過程中，應(yīng)該將提高學(xué)生體育成績作為自己教學(xué)的重點(diǎn)，只有在幫助學(xué)生提高成績的過程中，才能夠提高自己的教學(xué)效率，幫助學(xué)生規(guī)范體育運(yùn)動(dòng)行為，進(jìn)而提高教學(xué)水平，從而幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)體育這門學(xué)科，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中達(dá)到更高的水平。

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作者簡介：毛亮亮（1988—），男，漢族，江蘇丹陽人，本科，中小學(xué)二級(jí)教師，江蘇省丹陽市界牌中心小學(xué)。