寓教于樂，快樂學(xué)習(xí)

康佳萍

摘要： 英語是目前全世界使用最廣泛的語言，也是國際通用語言之一。在小學(xué)英語教學(xué)中，由于小學(xué)生年齡小、好動(dòng)、注意力不集中的特性，無法認(rèn)真地上好一節(jié)完整的課堂，因而學(xué)習(xí)效果差、效率低，質(zhì)量堪憂。要讓小學(xué)生高質(zhì)量并快樂地學(xué)習(xí)英語，就要通過各種方法渠道來創(chuàng)設(shè)有機(jī)課堂，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)能力，從而來激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的求知欲望，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、愛上學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。針對這種現(xiàn)狀，筆者分享幾項(xiàng)相應(yīng)可行的英語快樂學(xué)習(xí)的有效方法。

關(guān)鍵詞： 小學(xué)英語;快樂學(xué)習(xí);游戲課堂;音樂課堂;自主作業(yè)

一、游戲課堂，借著游戲的魚鰭 暢游于英語的海洋。

古人說：“好之者不如樂之者”，興趣是學(xué)生認(rèn)識(shí)的需要，也是學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。興趣越濃，越容易集中注意力，觀察也會(huì)更細(xì)致，反應(yīng)會(huì)更加清晰，思維、記憶和其他心理活動(dòng)才更有成效。創(chuàng)造輕松活潑的英語課堂氛圍，才更能激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)英語。游戲是兒童的天堂，從學(xué)生的心理和生理角度分析，小學(xué)生有活潑、好奇的特點(diǎn)，理解能力弱，興趣在很大程度上主導(dǎo)小學(xué)英語教學(xué)。學(xué)習(xí)任何語言都不是一個(gè)或幾個(gè)練習(xí)就可以實(shí)現(xiàn)的，題海練習(xí)總讓人厭倦。而把游戲引入小學(xué)課堂可為課堂設(shè)趣，讓學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂。例如在教學(xué)pep三年級上冊unit5 C story time一課中，如果僅僅是用實(shí)物展示、詞匯認(rèn)讀、文本跟讀的形式讓孩子學(xué)習(xí)，那么本節(jié)課就索然無味，孩子的學(xué)習(xí)興趣也會(huì)相對較低，學(xué)習(xí)效果也較差。……