高職院校如何把工匠精神融入到創新創業教育中去

蔣青峰

摘要：國家大力提倡工匠精神，要求從業者對自身工作和崗位精益求精、專注負責和高度熱愛，高職院校把工匠精神融入到創新創業教育中去，可以培養學生精益求精、熱愛工作的意識。從學校到企業，學生會一直踐行工匠精神的理念，掌握好基礎技能，主動加入到創新創業中去。但目前存在的問題就是學校沒有把工匠精神很好的融入到創新創業教育中，學生得不到相應的培訓。針對以上問題，本文將從校園文化、課程改革、產教融合三方面淺談高職院校如何把工匠精神融入到創新創業中去。

關鍵詞：高職院校;工匠精神;教育教學

引言

高職院校的職責就是培養一批又一批技能過關、工作積極的社會型人才，滿足市場對從業者的高要求，而工匠精神又是國家層面積極倡導的，所以高職院校要把工匠精神與學生創新創業教育相融合。經濟飛速發展，智能化產業興起，市場需要更多高素質的人才，高職院校正是輸送人才的場所。但是高職院校目前沒有將工匠精神很好的融入到教學中去，阻礙了學生創新創業的步伐，無法滿足市場對從業者的要求，學校培養不出高素質人才，企業沒有招到理想的員工，不利于學校、學生、企業的持續發展。故本文將從校園文化建設與工匠精神相融合、課程改革過程與工匠精神相銜接、產教融合方式與工匠精神相匹配三方面為高職院校如何把工匠精神融入到創新創業教育中去提供相關建議。……