高職體育教學中如何培養學生體育素養和職業能力

張飛

摘要：在我國教育行業中，體育教學是高職的重要學科之一。體育素養體現在多個方面，包括身體素質、意識品格、知識技能等等。隨著時代的發展和進步，體育鍛煉受到了許多人的關注和重視，越來越多的學校開始增加體育課程。在高職院校教學的過程中，鍛煉學生健康的體魄十分重要。高職院校以培養掌握專業技能的職業人才為主，對學生的職業能力有較高的要求。要提升學生的職業能力，不僅要從知識、技能等方面入手，還要強化學生的體育素養，使學生有更高的競爭力，為學生未來就業或創業打下良好的基礎。對于學生來說，健康的身體和良好的精神是健康發展的基本條件，所以學校一定要重視體育教學，并將培養學生的體育素養和職業能力放在首位。

關鍵詞：高職體育;教學;體育素養;職業能力

引言

如今的大學體育教育在當今高等院校教育中仍然存在一定的問題，對于高等院校來說，不僅僅要求對學生進行專業知識的培養，也同時要對學生進行職業素養的培養。而如今的高等院校并不能將職業素養的培養與體育基礎科目相結合，不能形成科學的體系。對于高等院校來說應當將兩者相結合，創建新的實用課程。當今時代，大學生面臨著初次步入社會的壓力，而提前對學生進行相關知識的培育以及職業素養的發展，能夠為學生在初入工作的同時，幫助學生更好地適應工作，增強學生對工作的自信。……