志愿者服務活動推動中職德育創新模式的探討

葉明媚

摘要：在新課程改革以后中學德育的課時要求不少于學生全年學習總課時的20%，這也就說當前在社會發展的過程中德育教育已經得到了人們的重視。雖然德育教育在學生的學習過程中不會以考試的形式出現，但是對人整個一生的發展卻起著至關重要的作用。在中職階段要想將德育課程開設的有聲有色就必須通過融入到志愿者服務活動中，讓學生能夠感受到德育目標對于個人行為的約束。

關鍵詞：中職;德育教育;志愿者服務;德育教學

引言：在新課程改革以后的德育教育必須要通過培養學生對社會的深入了解來感知德育內容對于個人行為的約束，傳統的德育教育注重知識的傳授而忽視了實踐，教師課堂的教學也忽視了學生的主體地位，所以對于學生情感的陶冶和意志的鍛煉收效不大。在今天時代發展的過程中應該將德育內容融入志愿服務活動，讓學生能夠切實感受到德育對一個人一生的影響，而且也應該做到理論聯系實際，在實踐活動中來落實德育教育內容，提升素質教育水平。

一、當前學校德育工作中存在的問題

在當前學校開展德育教育的過程中，雖然可以將其滲透到學科內容之中卻存在著一些問題，這些問題都從一定程度上影響著德育教學的實效性。

1、形式單一

在許多學校德育教育雖然已經融入到學科教學之中，卻主要是以思想政治課或班會課為主要的陣地，許多學生都是在課堂上聽著教師的講授而很少有自己的發言，長此以往他們就變成了沒有獨立思維的學習主體?！?br>