案例教學(xué)法在高職計算機課程教學(xué)中的運用

梁丹

【摘要】伴隨著我國科技水平不斷發(fā)展和進(jìn)步，信心技術(shù)逐漸融入到人們的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，計算機應(yīng)用能力成為了高職學(xué)生必須具備的一項技能。在新課改背景下，很多嶄新的教學(xué)形式和教學(xué)手段應(yīng)運而生，案例教學(xué)法就是以案例為別基礎(chǔ)來開展互動教學(xué)，在高職計算機課程教學(xué)中應(yīng)用案例教學(xué)法，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維，同時還能夠有效提升計算機課程教學(xué)質(zhì)量和效率。基于此，本文針對高職計算機課程應(yīng)用案例教學(xué)法展開深入研究，并未此提出幾項實踐教學(xué)策略，促使學(xué)生通過案例教學(xué)法計算機應(yīng)用能力得以全面提升。

【關(guān)鍵詞】案例教學(xué)法;高職院校;計算機教學(xué);實踐策略

在高職院校教學(xué)活動中，計算機課程隸屬于公共課程之一，計算機課程教學(xué)包含計算機基礎(chǔ)操作系統(tǒng)、相關(guān)軟件應(yīng)用及互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識和操作，其開展此項教學(xué)活動的主要目的就是為了提升高職學(xué)生計算機應(yīng)用能力，使得學(xué)生日后步入社會和工作中能夠運用所學(xué)知識內(nèi)容解決遇到的問題。在新課改背景下，高職計算機課程教學(xué)更加注重培養(yǎng)學(xué)生各項技能，運用案例教學(xué)法開展教學(xué)活動，能夠充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)活動當(dāng)中，從而真正提升高職學(xué)生綜合素質(zhì)及計算機應(yīng)用能力。

一、利用案例設(shè)計教學(xué)活動

在高職計算機課程教學(xué)中運用案例教學(xué)法，課前案例設(shè)計尤為重要，教師所設(shè)計的教學(xué)案例能夠直接影響到課堂的教學(xué)效果和質(zhì)量。……